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刚开始的一个星期，他从三个班里，把三个高中生单独叫出来（八十年代高中生是很稀缺的），给他们分配任务，让他们在训练的同时，必须利用自己的文化特长，活跃训练场上的气氛，比如讲故事，演节目，猜谜语都行，主要是缓解大家在训练中的紧张情绪。 三个人主要以讲新闻，讲历史故事为主，每人一天讲一个，在训练间隙开讲，尤其是其中一个姓郭的山东战友，推出了每天学一个成语的小活动，讲解成语的来历和寓意，让大家在受益匪浅。 一个月后，杜排长又把全排三十多个战士，根据各人的训练情况，分为训练好的，比较好的和一般的三类，训练好的战士由四班长带，比较好的由六班长带，一般的则交由五班长带，五班长要求最严，大家都怕他。 排长还规定十天为一个周期，有明显进步的战士可以调到四班长那里，落后了的就调给五班长。 这样以来，大家都比着劲的练，生怕自已落后了！ 在整个新兵连期间，二排在训练，内务卫生及日常工作等各方面，都是全连最好的。 新兵连结束时，二排有五个新兵得了嘉奖！二排得了集体嘉奖。 可惜的是，下连后，大家都没有跟杜排长在一起，因为杜排长在新兵连结束后，直接调到了团政治处，当了宣传干事。此后再没见到过杜排长。 在多年以后的老兵聚会时，才得知，杜排长前几年当了师政委，在该师撤编时退休。六班长考上了军校，在营长任上转业。四班长转了志愿兵，也早已转业。那三个高中生，一个在军区报社当编辑，一个在集团军政治部搞创作。另一个不详。   |
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