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读研生活 | 我的科研生活

 文都比邻心理学 2023-07-23 发布于北京



哈喽哈喽,大家好。我是野鸟学长,上次和大家以这种形式见面还是在向大家介绍“山西师范大学”的时候。

不知不觉,一年的时间已经过去了,学长也从当年那个对科研一无所知的心理学“门外汉”,变成了一个心理学记忆领域的“初学者”,之所以这么称呼自己实非骄傲自满,只是在经历了导师一个学年的日日熏陶和谆谆教诲下,对于科研有了那么一些浅薄的理解,所以也想在学年末这样一个时间点,来和大家分享一下学长的科研生活。

首先,先向大家重新介绍一下自己。野鸟学长是22届的一名研究生,就读于山西师范大学心理学系。

目前进行的是基础心理学方向的研究,主要领域是记忆。比较幸运的一点是,在入学之后恰逢我导刚刚入职我校,也在一系列的巧合之下投入门下。

接下来,学长就从文献阅读、日常组会、休息放松、暑假安排等几个方面来谈一谈有关我的科研生活。

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科研第一关——文献阅读

科研路漫漫,文献第一关;想要做研究,先把文献看。

这是我接触到导师后得到的首要信息。

当导师把将近100篇文献打包发到课题组群里的时候,我懵了。

没人说看文献是这么个看法,点进去一看更懵,还是全英文,这咋整?慢慢来呗!

各种文献阅读器,知云、小绿鲸、ReadPaper,全尝试一遍,最终确定最适合自己的一个。

然后就开始了我的漫漫文献路!


什么?你问我心理学文献在哪里找?哇!那可不要太多!

PubMed、SciHub、ResearchGate、GoogleScholar等等各种各样的文献查阅网站(这里指外文文献),当然,国内也有很多文献查阅网站譬如我们熟悉的知网、万方、维普、百度学术等等。

当然,大家在搜索自己需要的相关文献时,也是有一定的技巧的,如果想要做到精确范围检索,那么就要尽可能输入更多的Keywords(但这样做的弊端是检索到的文献条目会很少)

所以,如果大家即将踏入心理学研究领域的话,那么这些东西都赶快研究起来。

日常压力怪——开组会

提到开组会大家首先想到的是什么?

文献汇报、日常压力、导师严厉脸,那么如果组会是一周一次呢?

没错儿,这就是我的生存现状。

一周一次的文献汇报和学习近况总结总是让我误以为一周只活组会那一天(谁能理解这种痛苦!)

不同的导师以及课题组会有不同的组会频率以及组会话题。

汇报学习进度、汇报研究近况、汇报文献阅读情况,当然对于我们这种研一小菜鸟来说,最重要的事情就是每周一次的文献汇报了。

了解文献中的心理学理论、范式,学习文献中的实验设计方法。


与此同时,导师还会要求我们对汇报文献中自己感兴趣的点进行总结和思考,以方便我们未来自己要做的研究,这种总结和思考并不只是对阅读过文献某一方面进行思考,同时要对前人的对于这一方面的相关研究进行深挖。

毕竟,科学研究最重要的一点就是要有创新型,如果你费尽千辛万苦想到的实验设计因为没有深挖前人研究而重复的话,那可真是让人叫苦不迭了。

所以,看似简单的文献汇报背后,其实有着大量的工作需要完成,这也是为什么自从学长进入实验室后,基本形成宿舍——实验室——食堂三点一线的模式的原因。

日常聚餐——Happy!

如果说科学研究是一种枯燥且乏味的体验,那么课题组内的一起玩耍和聚餐则是我们不可或缺的快乐源泉。

学校周围各大馆子尝了个遍,唱歌、剧本杀、密室逃脱也是我们休闲放松团体的好去处。

导师也会隔三岔五的带我们去搓一顿。

或许这样的环境中,我们不再是师生那样严肃的关系,我们更像是一群朋友,聊一聊自己的近况,那些积压在心中已久的烦恼,那些不曾向他人分享过的感动和开心,那些因为实验研究有所突破的高峰体验。

听着导师讲述自己的故事,独自去国外、独自在艰苦的环境之中搞科研,仿佛那些经历与我们是如此的贴近,仿佛那种感觉是我们所共有的!也正是这样一次次的共同经历,我们变成了越来越具有凝聚力的团体。

所以,每当我们感觉到疲惫倦怠的时候,总是会约一次玩耍。

暑期安排

作为一个研究生,我想我大概率不配拥有暑假吧。

还没搭建好的论文大纲,鬼知道怎样才能作出显著效应的实验设计,还有那一堆一堆等着自己去阅读的英文文献。

还有,还有,自己对心理学慢慢的热忱与期待。

我想这未知的一切对我来说都是一种挑战,但这种挑战正式我所喜欢的(虽然在这样一个过程中,我痛失了许许多多的头发,家人们,谁能懂啊)
 

以下是学长的一次日常的学习汇报以及暑假规划:

“老师,您好。

上次组会后至今,我认真总结了我第二次预实验数据不理想的原因,主要包括实验设计的不完善以及对实验流程把握不够仔细。

因此在上周,我主要对实验设计方面进行了一定的完善,包括指导语、练习阶段以及休息时间的安排;同时对实际实验过程中遇到的问题和不足进行了思考。在接下来的一段时间,除了要完成对论文大纲框架的思考与搭建外,我会继续进行自己的预实验,以期获得一个令人满意的结果。

对于接下来的假期安排以及目标,主要包括两个方面:论文的写作和实验的继续进行。

对于前者来讲,学生主要希望能够在和您进行沟通之后,确定论文大纲,并在接下来的时间内,将自己读过的文献利用起来(本学年阅读的文献,学生会在今天的稍晚时候汇总发给您),对文章进行逐步的撰写和填充,争取能够在暑假结束之前完成前言和方法部分,并对自己的数据分析和讨论有一定的预期和规划。

在实验方面,最重要的还是要在暑假结束前取得一个良好的预实验结果。除此之外,在暑假期间还有一个较为重要的目标就是能够熟练的掌握脑电仪器的操作方法,同时掌握相关的脑电数据分析能力。

以上就是学生关于本周的学习汇报以及假期安排。”

其实导师的一句话曾带给我非常深刻的印象。

做学术研究本来就是很苦的,对于无心于此的人来讲,往前每走一步都是一种折磨和煎熬;但同时它又是很简单和自由的一件事,因为当你熟悉了它的整个大致流程之后,你会在每一个小有成就的时刻,获得你前所未有的高峰体验,这种体验是金钱无法衡量的。而自由则在于你可以在学术的海洋之中,在符合科学准则的前提之下,按自己想法去进行自己想要做的研究。”

如果你问学长,“我适合不适合做研究?”

我不知道并且这个问题也深深的困扰着我。

但是我想告诉各位已经迈入科研领域或者即将迈入科研领域的同学们说:

或许你不会在科研领域待很久。但这,真的是你能够近距离接近科学的不可多得的绝好机会。

所以,不管你身处何地,不管你环境如何,既然已经踏上了这条路,那么就请认认真真的去体验它的艰难与快乐;感受它带给你的酸甜苦辣。

你可以做到!给自己的研究生活一个满意的答卷!

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