【原】“双减”：有效推进校外治理与校内提质的联动

​“双减”：有效推进校外治理与校内提质的联动

陶华坤

1.让教育回归学校。

向管理要质量，向教研要质量，向45分钟要质量。开发“精品课程”“精品课例”，让课堂教学提质增效。优化作业设计和课后服务。

2.规范并严格监管校外培训市场的培训行为。

全面深入解决培训质量、安全、价格等问题，以育人为目的，以社会效益为最高准则。

3.努力提升家庭育人质量。

家长要增强素质教育理念，克服学校减压家长加压现象。追求家、校、社会协同育人最优化。