又get一个经典套路！

我们来看一下，下面的典型案例

遇到这种问题，我们先来说一下解决的初步思路：

首先Excel中没有直接的区域查找函数，那么我们是否可以直接用整个区域和名称比较，看是否有有一值的，如果有，我们把对应的行或右侧最接近的列返回即可拿到值！

下面我们来看一下公式：

▼数组公式-非365三键录入

=INDIRECT(TEXT(MAX(IF($A$2:$H$5=B10,ROW($A$2:$H$5)/1% CEILING(COLUMN($A$1:$H$5),4)-3)),'R0C00'),)

下面我们来分析一下公式及对应的思路：

按照我们初步的思路，判断区域中的姓名，如果等于我们就返回行号和对应的班级列号，我们来看一下这里是如何处理的！

▍核心解析01 - 返回满足条件的行列号

“张飞” 查询过程如下：

1、找到“张飞”对应的单元格，返回行号非常简单，ROW就可以了，但是对应的班级列怎么处理呢？

这里涉及到一个舍入到最近倍数的公式 CEILING 函数

内容是4个一组，那么可以先向上舍入到4的倍数，然后因为内容都在4列中的第一列，那么-3 就是对应的位置！第一个核心问题就处理好了！

那么第二个问题，如果根据行列提取内容，肯定有很多同学想到使用INDEX，但是那样太麻烦了，我们说一种简单的套路。

▍核心解析02 - 根据行列号返回内容

在一个数中如何体现两个数？并容易区分他们？答案其中很简单，我们只需要把其中一个数扩大10的N次方倍数再加上第二个数即可！

比如我们想把 21  和4 放到一起，可以这样来处理，21*10000 4=210004

我们只要MOD  10000取余数即可得到4，取整得到21，当然如果利用TEXT和单元格地址，我们还可以简化处理！

在这之前，我们要掌握INDRIECT这个函数的基础用法【INDIRECT函数基础入门详解！】,本案例中主要使用的是R1C1模式，大家可能不太熟悉。

R1C2=第1行第2列=B1

INDIRECT第二参数0即可使用R1C1模式！

比如我们案例中的301，使用TEXT格式化后就是R3C001 = A3 INDRIECT就会返回A3的值！

TEXT格式化为符合INDIRECT函数优化的“R1C1”模式！

INDIRECT一下即可拿到A3的值，也就是1班，注意这里，INDIRECT第二参数0即可不写，但是逗号必须保留！

什么？你说如何拿到这个301？ 使用MAX即可！逻辑值FALSE将会被MAX忽略掉，所以最后就剩下301了！

如果函数较多，我们可以把行再多扩大一些,多加几个%，一个百分号，表示扩大100倍！