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后台每每有私信我孩子学习的问题， 今天就中小学生的地理科技学习做一篇文章。
这是现象还是表象？ 现在的孩子学习越来越卷，尤其是文化成绩方面，可以说达到了前无古人的程度。年年补课都风雨无阻，今年也不例外，唯一的区别就是——今年中小学生的暑假补课，除了“疯狂”两个字，找不到第二个词。 结果是： 极大的推动了基础教育成长。——孩子书本知识、刷题能力几乎达到了精熟的程度。而中考的重点高中的录取分数线也达到了天花板级别。——一切都水到渠成，都那么悄无声息的、自然而然的发生。 除了书本知识，你问孩子会什么？ 几乎没人关心，也不行去关心。是啊，在绝大多数的父母的眼里，包括大部分老师眼里——这些都是无关紧要的事儿。 ——分数是唯一入眼的宝贝。 你问孩子未来想干什么，愿意干什么？ 你问试试看。——即使到了高考填志愿这一步，你问试试。 大多都是茫然不知所措。 ——更多的家长对孩子也是一脸懵逼，只能花钱去借助填报志愿的机构。 我们孩子有多强的实践能力？除了书本上那翻来覆去做过的题目，现实社会知道多少？ 书归地理！ 高中地理在高考中占据重要的地位，而且，高中地理的难度也比初中地理难多了。 但是，培养孩子的科学精神，培养孩子的地理学习兴趣却是比较容易的事情。——当然，你得有心，有一颗长远考虑的心。 暑假，这种难得的假日，拿出一些时间来搞搞地理科普、地理动手、动脑、动腿、动眼方面，实在是非常有力的事情，是家长一项极有价值的教育投资行为。
比如： 动手，制作等高线模型，
还可以根据等高线图，一比一动手堆成相应的地形地貌，加深理解，记忆深刻。
下面的这家伙做出来的，很有创意，羡慕嫉妒恨
身在海边的你，也还可以根据海边的地貌制作相应的地貌模型，比如还是地貌，你看，这个多好。
在云贵地区、广西地区的同学们，你可以看看——这个
下面的都江堰随礼枢纽工程，四川成都的同学看过来，看他们做的好不好？
然后呢，还可以制作中国地形地貌示意图，试试看。
火山模型，也能搞一个，又没有人拉着你的手不给你做，限制你，对不对？
下面的这家伙，连变质岩的位置都标出来了，就问你，牛不牛？
甚至，连地球仪都可以制作！ 不信，你看——
当然上面这个有点粗糙，但是第一次做啊，挺好的啊，可以继续在改进，——随着学习本领的增长。 太阳系模型图制作也不是不可以。你看，这小哥做得怎么样.
文中图中的作品图片来自网络，谨以此致以诚挚的谢意！ 当然，我举这些例子，是站在地理的角度来说，任何一门课程，除了书本知识，都有丰富的世界等着孩子打开，等着孩子智慧的眼睛，智慧的双手，智慧的大脑去发现，去实践，去理论联系实际。而只有放眼未来的人，又立足当下的人才能成为社会真正需要的优秀人才。  上面的这个视频，是我暑假在社区，应相关部门的邀请，带孩子们暑期研学《时间的测量暨日晷的制作》制作日晷。 |
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