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一天紧紧张张的度过了，总结生活包括两个方面：班级管理、语文教学。 班级管理问题（小班角度出发）：我的态度用一句话概括是像一个学生一样的老师。 班级纪律问题有待强调，时间总是赶不上，拖拉，尤其男生。 笔记情况做的不乐观，很多人自由散漫。个人赞同记笔记只是记对自己思想有触发的，重点是找到当班干部的指导思想，以及找到适应衡中的感觉。 午休女生纪律超好，很懂事。 语文教学问题： 1.预期设想没有达到，过于零碎。 2.高一策略重点部分：练字，阅读，写作，课本价值发掘，常规，诵读方法，组题安排。总结出来是培养学习习惯，兴趣。个人理解兴趣为主，习惯为其保驾护航。 3.很多书目需要看完。 生活问题： 1.有些慌乱，中午休息时间过短，钥匙忘带，浪费时间成本。 2.洗衣服时间没有，但要日日清。 把每个学生当做一本书来看，一本书需要很多方面解读。（何况那么多本书） 生活不只有眼前的苟且，还有诗和远方。
忙忙活活的过完了一整天，孩子们陆陆续续都到齐了，换上了一水的蓝色迷彩，好多张脸，年轻又充满活力。远处看去，清新靓丽。 迎新没有想象的慌乱，770的班旗被高高举在一个男生手中，从六点四十到十点多结束，他的额头渗出了汗珠，却还在眼巴巴的望着望着，我坐在旁边的迎新凳子上，顿时觉得他高大了起来。迎新过半的时候，我看到了彤彤红彤彤的脸颊，很明显却不自知，后来又有家长来的时候后边高个子的女生张晓替换了她。学生们表现出乎意料的团结，伯涛、金龙，我旁边的润妍，还有那个高个子的体委赫德，还有许多其他我没注意到的学生（有些脸盲）也都在忙碌着。 除了孩子们在有秩序的迎新之外，家长的有条不紊更让我大吃一惊。他们细心阅读着明白纸上的一切，没有过多的着急和慌乱。远方而来，只为求学，或许这就是可怜天下父母心吧。记得我上学的时候，送我来上学的时候我爸妈也是提早安排好时间和车子，他们都一起来送我以求得安心，然后背着行李费劲的爬上楼，放下行李，铺好被褥，帮我打扫好宿舍，记得提醒我去教室再走。现在一切以一个旁观者的心态来看，我也更能理解那些家长了。 七十多的同学都已经到位，眼睛齐刷刷的看着我的时候，没有想象的紧张，反而增加了我的一点压力。能够教好他们么？如此青涩又懵懂的我，还有如此远到而来的他们，未来需要努力的方向还有很多。 见习班主任的活，要在心里记得一些事情，帮老班主任分担一些，同时也是给自己一个历练的机会。在这个学校里每个人都有自己的事，老班主任的孩子很小，需要照顾，我就要眼里有活。忙好语文的事情之后还要记得多看看安排。因为似乎我知道，活在这个世上，大家都有各自的不容易，体谅别人是一种意外的幸福。或许我做的还不够好，需要继续的努力加油！ 晚上骑着自行车摇摇晃晃查寝的时候，突然有一时刻被自己感动到了，又被那些可爱的孩子们给我带来的意外冲淡了。这些故事就这样实实在在发生着，很微妙，很享受，尽管有时候很累。
难得清闲 2016-8-21 知了声和学生军训的“一二一”声混杂在一起，办公室里偶尔有忙碌的班主任在制作课件。本来想偷偷懒看个小视频的，迫于新来的兄弟姐妹们如此的认真上进，以及自己追求完美的心情，睁着混沌的双眼思考一下，我该成为学生们眼中怎样的老师呢？ 高中难道就仅仅是为了高考吗？在时间维度，假如一个人能活80岁，高中三年占得比例不大，但却弥足珍贵。让学生们在高中能够游刃有余的快乐生长，这是皆大欢喜的事情。享受成长带来的乐趣与学校严苛的纪律看起来很矛盾，假如能够找到平衡点就是最大的成功。所谓找到平衡点的过程，就是适应的过程。等适应之后，生活以习惯为驱使，闲事、杂事没有能够找上来的，就解决学习这一件事情，单纯又执着。最终，学习这件事，成了一件简单的事情。 那么该如何适应呢？在一个群体当中，有一部分人一看就是那种听话，老实的孩子，看上去懂事，有礼有节，你说什么，她听什么。这部分学生往往会较容易适应。还有就是看上去听话，稳稳当当的站在那里，内心却是胡思乱想。最难管的，也是最能吸引人注意力的是那些极具反抗精神的学生。传统意义上的坏学生，骨子里并不坏，却是嬉皮笑脸，爱动爱笑，把老师不放在眼里，我行我素，藐视纪律。最终以他们特立独行的方式，在开学第一天就夺走了老师的注意力。有个性的学生，往往不能把他们一棒子打死，要寻找闪光点，一旦找到了突破口，把他们转变过来了，一切都好说。 记得假期看中央九的纪录片《高考》，无论是选择国内高考，还是选择留学生，家长和学生、老师似乎都是忙碌的，紧张的。人生没有彩排，高中生活有一定意义上的严肃性，作为一名老师，往往需要思考的东西很多！
天空依旧如此高远，学生们的表情在严酷教官训练而感觉瞬间凝固。像一尊严肃的雕像，撑起了天地。这时候很多人的内心是放空的，放空到只剩下耳朵在听教官的指令。 刘赫德依旧是站的笔直，灼热的阳光烤红了他的两颊，但他依旧一动不动，成为全班的标杆。有些时候，有些同学走路姿势有些奇怪，我也忍不住大笑一声，然后大家伙跟着笑了，可是我观察他一动不动，严肃而认真，俨然一名第一排军人的样子。第一排走的不齐，他就一遍一遍的练，脚掌打的地啪啪响，还一直问我：老师，行不行。我说行，真棒！赫德是个好的体委，让我很放心。 睢怡是女生里面我看到的走的最好的，我都怀疑她是不是从军校里面出来的。短发利索，站的很直，很直。额头有汗水滴下来还在用坚定的目光注视前方。有好几次，我忍不住，上去夸了她。很多时候，人是一个整体，从一件小事就能看出来，这种认真将会表现在对待学生上。 有走的好的，也有不好的。我亲爱的课代表康佳，总是乐呵呵的，每次看到我去他冲我笑笑，我也冲他笑笑，笑点太低，忍不了。他前两天训练的时候很不严肃，今天有所改善，全班同学的认真劲已经感染了他。 另外思昂同学那一排走的其实是可以的，可惜他今天穿的那双黑色运动鞋子，脚夹总是往上翘，结果走起来像是没有蹦住脚尖。他在那自言自语：恩，这双破鞋，明天不穿了。哈哈，很有自知之明嘛！很积极的小课代表，由于我没交待好我的办公室桌子在哪，结果把札记放在副主任那了，还好我找到了。 故事扔在发生着，我们这些人，用自己的方式，诠释着一代人的青春。不管怎样，幸福就好，开心就好。生活就是一个笑点接一个笑点的连接。
繁杂的生活总是能够让躯体感觉麻木，一天下来，安静的躺在床上，回忆起点滴。或许很多时候我们都忘了在忙碌的时候，停下来，问问自己，还有没有时候能够让自己休息一下，体谅一下自己可贵的灵魂。写作是一种发泄的方式，比说话好一点，有时候压力大了，写作成为一种释放。 微风吹起的时候，学校博雅馆前的水一圈一圈的荡着涟漪，小草在随风摇晃着身体，空气也难得的清晰。我突然想，教书育人，一年又一年，学生们来了又走了，我们还在，那湾水还在，我们会在一瞬间成为永恒。三尺讲台，见证许多人的来来去去。这是作为一名老师最伤感的事，却也是最幸福的事，等到我送一届高三的时候，肯定也不是滋味吧。 天空难得晴朗，有好几层白云在飘荡，我昂起头，认真的看着天，好久没有这样惬意了。有同感的老师也拿手机拍照了，我看着，心中暗喜，同道之人，久违。人的心要像天空一样，容得下荣辱，扛得住事，就能成点事。 同来的同事，没有过去那样距离感，我们见面的时候总是热情的打招呼，问好。真诚的微笑，像一个烛光，照亮我的内心。初入职场，能够认识这些可爱的朋友，在查完宿舍或者平时说说话，吐槽吐槽生活，也是完美的。邱锐啦，北师大的莎莎啦，还有立哲，永波，他们都跟我一样，累并快乐着，这样自己就感觉很平衡了。 诗意的生活还在延续，我也在考虑是不是能够找到一点工作之外的乐趣，能够让生活多一点可能性，成为一个有趣的人。
一天下来，忙忙活活，学生们陆陆续续走了，致远楼瞬间空空荡荡的。从窗户上往下看还是会看到大片大片的绿色，生机勃勃，暗示着希望和未来。我深深吸了一口气，浑身得到一点放松。再开学来，就是一个真正的开始了。我亲爱的学生们，也请你们能够变幻一个称呼，叫我语文老师。 反省这段时间以来，尤其是当小班以来自己出现了一些错误。首先就是传达一个纪律要求的时候，总是在“逼”，必须怎样，要怎样，快点快点，按时到哪到哪。我仿佛成了一个制度的传声筒，就是曾经最讨厌的那种人。以后一定要晓之以理，动之以情，以柔克刚。其次，站位不够，总是能够看到生活中的细节，心细固然好，但也会很心累。事必躬亲，必然会成为对孩子们的溺爱。作为一个老师，也是一个领导者，要学会放权。站位要高，生活中的杂事按照重要的程度去办，分清主次，老好人是要吃亏的。最后，缺乏讲故事的能力，江湖说法，忽悠。可能比较内敛吧，有时候想说很多话给孩子们，到面对他们又沉默了。一个好的老师，一定是一个会忽悠的老师，会让学生“亲其师，信其道”，讲课也是这样，可以讲不好，不能讲的不熟练，那是对自己的不负责。 一个人也许会走的很慢，一群人却可以走的很远。曾以为要戴着面具见他们，见到他们的时候，他们和我都笑了，真诚的，一见如故。 （作者：王雅琪，河北邢台人） |
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