通知书，对学生而言，应该是圣旨一般的存在。
小时候，“上朝接旨”前，难免诚惶诚恐：语文应该考砸了吧老天爷求求你求求你千万保佑我及格吧，只要及格就好了……不及格，妈妈会打死我去，过年走亲戚被问起，怎么有脸回答……接旨的日子越是逼近，心情愈是紧迫、压抑与沉重。而且班主任轻描淡写的一句评语，经由家长的望文生义断章取义，往往会生发出无穷的揣测，甚至责骂。
当然，班主任的评语，大多是一段可有可无，似是而非，模棱两可，放之四海皆准的赞词：尊敬师长，团结同学，为人正直，性格内向，生活俭朴，遵守纪律，和睦相处，勤奋好学，不断进取，劳动积极，认真读书，头脑聪明……而且四字成句，条理清楚，朗朗上口，但，看完以后大多无伤痛痒。只要成绩不算难看，学生也能度过一个愉快的寒假。
陪着妻子看书的空档，想着认识她班上的一些同学，心血来潮，也帮她写了几份通知书评语。
首先是罗涵的，他长得白净俊秀，学习专心刻苦，是班级成绩最好的，但生性腼腆，低调，不太善于表现自己。按惯例，每次考后总结，年级第一总会作为代表去发言，这对罗涵简直是痛不欲生，常常愤懑控诉——“为什么我不是年级第二啊？”我给予了其高度评价：“罗涵同学天资聪慧，在武老师记忆中有点像《天龙八部》中的段誉，有点像《红楼梦》中的贾宝玉，是极其聪明俊秀之人；但要加入一点乔峰的豪迈之气，加入一点毛主席指点江山的大气，以后，多抓住机会表现自己，锻炼自己，有朝一日，必将笑傲'江湖’。”
接着是杨冰彬的，她是我所认识的“小才女”，所以，我把上次叫她回答问题的故事讲了讲：“第一次给你们上语文的时候，提到'十天干、十二地支’，当时你竟然答出来了，就知道你冰雪聪明；后面的教书相处生活中，更觉你彬彬有礼。 吾生有涯，而知无涯。愿你在知识的海洋里上下求索，获得学习的快乐。”
第三个是写熊张烽的，他是一个成绩不太好的小胖子，平常爱东张西望，学习不太认真，于是我的评语直抒胸臆：“你该减减肥了！每天跑跑步吧；你该多读读书，你不笨，一勤天下无难事，只要你沉下心，学习是可以进步的。 你是一个懂事听话的孩子，但平常不要被外界所打扰而静不下心；要不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事。”
第四个是彭文倩的，她留着一头短发，和我刚认识金霞的样子神似，有点小帅气，暑假的时候家庭突遭变故。所以我的评语是：“你的打扮，像极了那时候的张老师：短发、豪爽、大气，为人真诚，也希望你能如张老师一样好好学习，考取一所理想的高中、大学。 物有甘苦，尝之者识；路有夷险，履之者知。生活有时候不如意，有挫折，但我们应该直面它，并书写它。”
第五个是曾于兰的，去她家家访过，没说上几句话，可能爸爸妈妈都在外地，老人家带着好几个小孩在家，没出去见过大天地，造成了女生的极其内向腼腆吧，于是我写的评语是：“去过你家家访过一次，那次你怯怯不敢言，要大胆一些，平常多锻炼自己。 '为学不可以生事，亦不可以畏事’。平常多问、多听、多看、多记、多读、多写，最最最重要的：是多说！”
接着我还写了罗满幸、江媛媛等几个同学的，附录照片如下：
