|
小学值周管理工作细则（暂行） 一 总 则 第一条 为实施制度化、精细化管理，促进“雅行”教育上水平，巩固德育示范校成果，全面开展和谐校园建设，特制定本细则。 二 值周教师职责 第二条 参与值周是每一位教师的责任与义务。值周教师应树立“安全第一” 的思想，在值周时间内要主动巡视，制止一切不规范，不文明，不安全的行为，确保学生生命和校园财产安全。值周教师应增强责任感，完成本岗位值周管理工作。 第三条 值周组长应做好值周工作的组织与协调工作，负责监督值周老师的岗位责任履行情况，填好值周日志，碰到重大问题及时向行政值周领导报告；做好值周班级国旗下演讲和值周学生的组织、协调及指导、监督工作；接收和转交来自值周学生处的重大事情信息和拾捡财物的工作，并及时做好记录；每周一升旗仪式前，值周组长应将值日日志、值周考核量化表、流动红旗获得的班级名单递交行政值周领导处签阅。 第四条 值周组长原则上由值周班级的班主任或配班老师担当，由德育处提名，交校委会确定。 第五条 值周教师的任务包括“七查二检”：查卫生、查安全、查仪表和文明礼貌、查“两操”、查水电、查放学离校；课间纪律巡检和值周学生记分检查。 （一）查安全：值周教师每天应将“安全”作为检查的第一要务，发现问题和安全隐患及时通知值周组长或行政值周领导，必要时可以越级直接上报校长，能当场解决的就直接解决，并做好登记。 （二）查卫生：检查学生个人卫生和校园环境卫生。指导值周学生开展个人卫生和环境卫生量化考核。 （三）查仪表和文明礼貌：值周老师组织值周学生每天早午读两次检查学生的仪表和文明礼貌行为，做到持之以恒，并做好与班主任的沟通工作，对查出的问题及时向班主任反馈，一起教育学生；组织值周学生在到校前迎接老师、学生入校。 （四）查“两操”：值周教师要做好对学生体育大课间秩序的维持，保证学生上下楼梯的安全；协同值周学生做好学生做广播体操纪律的检查和眼保健操情况的检查和监督。 （五）查大型活动：值周教师要对学校举行大型活动场地的秩序进行维持。 （六）查水电：值周教师每天放学后要对各班教室、办公室和其他公共场所的电脑、多媒体平台、照明灯、水龙头等设施进行检查处理并做好记录，对查出的问题及时向主管领导反馈。 （七）查放学离校秩序：值周组长安排值周老师中午放学与下午放学时适时设置警戒线，配合保安指挥学生穿越学校附近交通干道，并做好应急处理工作。在党校门口、小区后门口、幼儿园门口、水池街西口监督检查各班级排队离校情况。下午放学离校时要做好清校工作，严禁学生放学后在校园滞留。 （八）课间纪律巡检：课间纪律巡查要关注学生的安全和行为习惯的培养，严格按照《小学生行为规范》和学校《一日常规》进行教育。 （九）值周学生记分检查：放学时间，监督检查各班值日生的值日工作和值周学生对各班的记分情况，并做好签字查收。通知未完成值日工作班级的班主任，并要求做好值日补做工作。 三 行政值周领导职责 第五条 行政值周领导负责对本周学校全部日常教育教学工作的检查、指导，并做好信访接待工作。 第六条 负责对教职员工、值周老师的考勤工作；负责解决学生在校期间的各种矛盾和问题。 第七条 督促值周组长填好值周日志，对一周的校园情况做出总结，在晨会时间反馈给全校师生并提出指导性意见。 第八条 值周期间的工作直接对校长负责。 四 奖 惩 第九条 值周工作以周为单位，实施捆绑式评价，每学期评选最佳值周组两个，每组集体发放奖金150元。评选以量化考核表的最终得分的高低排序，前一、二名为最佳值周组。 第十条 值周工作作为本校教师应尽的职责，不允许私自调换。遇特殊情况，需要请假半天或一天，须报行政值周领导批准，并安排好替补人员报行政值周领导；如要请假一天以上的，要报主管校长审批，并做好人员的替换工作，没有安排替补人员的，将不给予批准。行政值周领导有特殊情况需要调换的，由主管校长批准。除校委会认可的特殊原因不能参加值周的老师外，所有老师都必须履行每学期的值周任务，作为年度考核“工作量”一栏的量分内容。 第十一条 行政值周领导、值周老师私自离岗不履行职责的或履行职责不到位的，值周期间内出现事故的将与其他事故责任人一起追究连带责任。学校将保留进一步处分的权利。 第十二条 当值的星期，行政值周领导与值周组长、值周老师签定值周管理工作责任书，实行行政值周领导考勤制度。 第十三条 值周老师应在规定开校门前15分钟到校，做好准备工作；下午放学完成清校工作离开学校时要做好与门卫的交接工作，交接工作由值周组长负责。 第十四条 行政值周领导、值周教师要模范遵守学校的各项规章制度，为全校师生作出表率；对违纪学生动之以情、晓之以理，杜绝暴力行为。 五 附 则 第十五条 以上细则由校委员会讨论通过并从2011年8月25日试行。 第十六条 本细则的最终解释权在德育室。 小学值周岗位职责履行量化考核表 第 周 __ 月__日 至 __ 月__日 值周领导 值周组长：______值周教师______ ______ ______ ______ ______ _____
注： 1．行政值周领导给本周的值周老师评价随时跟踪进行，评价结果作为第一手材料。 2．校级领导发现问题直接给行政值周领导传达信息，酌情扣分。 3．办公室负责人对值周组的评价由办公室负责人征求其他老师意见进行。 4．值周组成员自我评价要做到实事求是，客观公正。 5．评价的最终结果将由德育室汇总并及时公开，接受全体老师监督。 6．综合评价90分以下的值周组为不合格，次周要重新值周。 小学值周管理责任书 第一条 参与值周是我的责任与义务。我要树立“安全第一” 的思想，在值周时间内要主动巡视，制止一切不规范，不文明，不安全的行为，确保学生安全。我要认真完成本岗位值周管理工作。 第二条 值周时间里我要按规定准时到岗，不迟到，不早退。 第三条 值周工作期间，我不私自调换岗位。有特殊情况，我将向行政值周领导请假，并安排好替补人员，责任落实到人。我所管辖的范围内如果应工作疏忽，出现安全事故，我甘愿接受《小学值周管理实施细则（暂行）》第十一条规定的惩罚内容。 第四条 我要模范遵守学校的各项规章制度，为全校师生作出表率；对违纪学生动之以情、晓之以理，杜绝暴力行为。 我本次值周时间自_月_日__时至_月_日__时，分管范围（由值周组长填写）：________________________________________________。 值周老师_______ 行政值周领导_______ 值周老师工作等级 值周老师签字
1、升旗仪式与室外活动： 教育学生集合站队做到快静齐。站在队伍的前端督促、提醒学生遵守秩序。结束后跟队伍进教室。 2、晨会（包括班会课）： 专课专用，按学校每周德育工作主题要求进行晨会课的教育。不得补差、做作业。 3、课间与课前活动： 针对早到的学生进行合理安排，重视对学生进行课间、课前安全教育，随时进教室查看班级情况，以防突发事故发生。 4、督促值日生做好值日工作，对值周组查出的不足及时补救。 5、如果有事离校必须事先告之配班老师，并安排好自己班级的各项工作。（能够提前通知最好，这样配班老师就可以早做安排。） 1、协助班主任做好班级工作，在班主任离校时，担负起班主任的所有职责。（详细见《班主任日常工作细则》） 2、遇到学校集体活动有义务协助班主任管理班级，共同参与活动，保证安全，争取佳绩。 3、遇到班级突发事故能够主动协助班主任共同家访，妥善解决事端。 1、班级文化宣传： 有明确的班风建设目标和与目标相适应的班级管理制度，每月及时根据学校德育工作主题要求出好黑板报，同时又具有自己班级的文化特色，张扬个性。 2、班级卫生： 每天按卫生标准保持教室整洁，做到窗明几净，地面无纸屑，垃圾袋装化，桌椅摆整齐，清洁用具、教具等物品摆放整齐，每天开窗通风，窗帘挂规范。 3、班主任工作手册： 按学校要求及时认真填写手册，能够体现教育痕迹，突出班级个性。 4、突发事故： 遇到突发事故在第一时间内应报告校长并与家长（监护人）取得联系，需救治的要及时送医院就诊，事后主动家访，及时妥善处理好事故。 |
|
|
