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考场作文的开头，有多重要？ 就像你第一次看到朋友，是喜欢还是不喜欢，几乎是一瞬间就注定的。 一篇中考作文能得多少分，几乎也在开头就定下来了。 来，比较一下，下面两种开头，你觉得哪一种能让阅卷老师立马就想给你高分呢？ 01 我来到街角的小店，吃着冰糖葫芦，觉得没有滋味。 02 我穿过繁华的商业街，来到街角的小店，咬着又酸又甜的冰糖葫芦，却怎么也品不出儿时的味道。 两相对比，你会发现，第一种开头写法显得平淡无奇。只是简单叙述，“我来到街角，吃着冰糖葫芦”，后面加了简单的感受，“觉得没滋味”。 是不是没法引起他人的兴趣，更难以让阅卷老师有一个美好印象？ 第二种写法，作者先用连续动词，“穿过、来到、咬着”，仿佛有一种电影镜头切换的感觉，让读者看到了“我”辗转来到小店，吃到冰糖葫芦的过程，但结果是，“品不出儿时的味道”，自然有一种波折（起伏）的效果。 接着，你可以尝试举一反三。 比如，如果你要写一篇关于“成长”主题的作文，你的开头也许可以这样写： 我翻开泛黄的童话书，找到折角的那一页，读着仗剑走天涯的故事，却怎么也寻不到儿时的激情。 写出了什么？ 你的孩童时代，一读到“仗剑走天涯”的故事，你或许就会激动万分，梦想着有朝一日自己也能成为一名侠客，闯荡江湖，飞檐走壁，见义勇为。 可是，随着时间的流逝，你发现儿时的梦想未免有些幼稚，有些可笑。于是，当你再次读到那些故事，你多了几分理性与现实。 于是，寻不到儿时的激情了。 这或许就是成长的代价。 你通过连续动词“翻开、找到、读者”写出了寻找儿时梦的过程，你也写出了寻而不得的失落感，这样的开头就能抓住老师的注意力，拉高印象分。 |
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