父母再生气，都别用这3种方式教育孩子，否则就是毁了他！

孩子学习差、不听话，

整天就知道捧着手机玩……

真的是孩子太难管了吗？

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最近，被一条“女孩子因乱小便被爸爸倒挂窗外责罚”的新闻热搜震惊了。

一小女孩因为在房间地上小便，被父亲知道后直接被拎起脚脖挂在窗外，整个过程持续了两三分钟......

视频中女孩害怕的放声哭嚎，不仅没人安慰，还反被父亲吼骂：“不要吵！为什么不去厕所尿！”

听着就让人毛骨悚然。

在新闻下方的评论区中，众多网友一针见血地指出：

这不是教育，而是对孩子身体和精神上的双重侮辱。

是啊，也许这只是爸爸随便发的一次脾气，但恐怕会成为女孩一生都抹不去的阴影。

“发脾气”是最无用的教育方式，很多父母却百试不爽。

因为它既可以让父母发泄不满的情绪，又能达到“控制”孩子的目的。

然而，错误的发脾气方式，是给孩子的精神虐待，最后可能会养出一个“问题孩子”。

也许会有家长发出质疑：

对孩子的行为感到生气不就应该发脾气吗？

难道那些优秀的父母就从来不发脾气吗？

答案当然不是！

只是他们懂得，孩子犯错时，也是父母最容易犯错的时候。

正向教育影响孩子一生，错误教育会毁掉孩子一生，想要正确引导孩子，教育方式最重要。

尤其是以下这3种方式，父母再生气，都不要这样教育孩子。

“威胁式育儿”

是对孩子的情感抛弃

在综艺节目《超级奶爸》中有这样一幕。

奶爸李健要带儿子去剪头发，但是儿子就是不愿意去，还一直在哭闹。

李健好心劝说却以失败告终，耐心被磨灭之后，他就对儿子发起了脾气：“我数3声，3、2、1…”

儿子听完后哭得更大声了，吓得手足无措，但还是对着爸爸妥协了。

这是典型的“威胁式”育儿，通过要挟的手段逼孩子就范。

看似无害，却最伤人。

简尼尔·森在《正面管教》中说：

一个人长期行为从根本上来说源于内心的认同，而不是外界的压力，比如威胁。

孩子所有的安全感和归属感，都来自于父母对孩子的认同。

它包含鼓励和尊重，让亲子关系达到“双向流动”。

只有让孩子有一种“我是被爱着的”的自信，才能在他心里筑起一座爱的“归巢”。

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爱“谈条件”的父母

最容易削弱孩子的自主性

有这样一个故事。

一个10岁的男孩，短短半年之内，在父母面前上演了十几次“跳楼”事件。

起初，男孩出现厌学，无论父母怎么做，他都不愿意去上学。

无奈之下，爸爸就答应他：“只要你去上学，爸爸就给你1元钱。”

因为有了这一次的“交易”，后来男孩每次不愿意去上学时，就会威胁父母：“你们不给我钱，我就不去上学”。

只要父母拒绝，他就会再一次上演“跳楼”。

被逼无奈之下，父母只得一次又一次地与男孩进行“交易”。

“谈条件式”教育，它不能达到让孩子乖乖听话的目的，反而更像一种变相的妥协。

这样的方式，往往会有这几个教育弊端：破坏孩子的自主性。

交易越多，孩子越爱“讨价还价”，一旦父母拒绝，就会出现抵触心理。

因此，“条件式育儿”不仅会削弱孩子的行动力，也会降低孩子的行事效率。

教育的目的是激发孩子的主动性，而不是被父母逼着努力。

“内疚式教育”

让孩子压抑而自卑

在《不要小看我》节目中，一位妈妈自称是“内疚式教育”。

她说：

有一次，晚上12点了，小桃还没有背会书，重复很多次，都没有记住，当时就发了脾气。

我就让她一遍一遍背，她记不住，我就抽自己一耳光。

小桃看见这样的妈妈，表情很惊恐。

但妈妈在说这件事的时候，面带微笑，丝毫没觉得自己的方式欠妥。

节目中，观察员边玉芳非常反对她的教育方式。

“内疚式教育”，会给孩子造成严重的心理压力和恐惧感，会对孩子的成长不利。

与其说这是在利用孩子的内疚，不如说这是一场“以爱之名的情感勒索”，这其中还包含了对孩子的控制。

父母的“感情牌”，会让孩子因为负罪感而选择顺从。

久而久之，孩子变得自卑、焦虑和不自信。

心理学家张怡筠博士说：最好的教育是让孩子觉得“我值得”，最差的教育是让孩子觉得“我不配”。

这样的孩子很难实现自我成长，他们习惯了顺从和讨好父母，以此获取自己的存在价值。

可真正的爱没有愧疚，只有轻松自在。

每一个孩子都需要拥有精神上独立的资本。

欣赏和接纳，才会让孩子把“我不配”的思维转化为“我值得”的力量，找到自我的价值。

亲子相处时，父母可以发脾气，但绝不可假装抛弃、逼迫妥协和情感控制。

因为它们传递了一种信息，那就是“你并不是真的爱他，而是只爱不犯错的他”。

在孩子通往成功的路上，大人多一份忍耐，情绪收一点、语言柔一点、尊重多一点。

让爱在放肆中滋养，教育在成长中克制，只有这样，孩子的成长才会装满幸福。