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材料 17世纪的一个英国人，18世纪的一个美国人和法国人，在进入天堂后回忆自己生前的经历：F：你们知道吗？我的国家那时候存在着许多不公平的现象，整个国家的人被分成三个等级，前两个等级享有特权，我被分到第三等级，后来还是我们第三等级的人经过斗争取得了自由。B：你们国家比我们国家好多了，我们国家推崇“君权神授”，说他代表上帝来统治我们的，最后我们把他送上了断头台。U：我比你们幸运一些，我们国家没有国王，但你们中间一个国家的国王却在我们国家发号施令，还企图镇压我们的反抗，结果在我们总司令的领导下通过斗争，赶走了发号施令者，取得了国家的独立，建立起了立法、行政、司法三权分立的国家。（1）结合材料并根据所学知识，F是哪国人？他们国家的人民争取自由的革命是从哪一事件开始的？列举该国的1位著名启蒙思想家。【参考答案】国家：法国。事件：攻占巴士底监狱。思想家：伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等。【详细分析】国家：根据材料中的“人被分成三个等级”，结合所学的法国大革命可知，F所说的“人被分成三个等级”指的是法国大革命前存在的社会等级制，由此可知A是法国人。事件：从“我们第三等级的人经过斗争取得了自由”，结合所学的英国资产阶级革命可知，A所说的斗争指的是法国大革命，其中巴黎人民攻占巴士底狱是这一革命开始的标志。思想家：根据所学可知，法国启蒙运动时期的代表思想家有伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等人。（2）结合所学内容分析，B所在国家人民发动革命后，建立起什么政治制度？是通过哪一法律文件确立的？【参考答案】制度：君主立宪制。文件：《权利法案》。【详细分析】制度和文件：根据材料中的“国家推崇'君权神授’……我们把他送上了断头台”，结合所学可知，B所说的话反映了英国资产阶级革命的历史，英国资产阶级革命成功后，颁布了《权利法案》，限制了王权，逐步确立了君主立宪制。由此可知，B所在国家人民发动革命后，建立起了君主立宪制，是通过《权利法案》确立这一制度的。（3）根据材料，U所说的总司令是谁？除了领导了战争外，该司令对该国还有什么贡献？【参考答案】人物：华盛顿。贡献：组织颁布1787年宪法等【详细分析】人物与贡献：根据材料中的“取得了国家的独立，建立起了立法、行政、司法三权分立的国家”，结合所学的美国独立战争可知，U所说的话反映了美国独立战争的历史，其中担任总司令的是华盛顿。除了领导独立战争外，华盛顿还主持了制宪会议，主持制定了1787年美国宪法，并担任了美国首任总统。（4）结合所学知识，归纳F、B、U三人所在国家进行的革命斗争，有何共同点？【参考答案】共同点：都是资产阶级领导的，都建立了资本主义民主制度，都属于资产阶级革命等。【详细分析】共同点：根据所学可知，英美法三国的革命斗争都属于资产阶级革命，其领导者都是资产阶级，最终也都建立了资本主义民主制度等。（5）结合所学知识，F、B、U三人所处的时代，社会发展的大趋势是？【详细分析】趋势：根据材料中的“取得了自由”“取得了国家的独立，建立起了立法、行政、司法三权分立的国家”，结合所学可知，英法两国进行的资产阶级革命推翻了封建统治，美国独立战争推翻了英国的殖民统治，都确立了资本主义制度，推动了本国资本主义的发展，由此可知，当时的社会发展大趋势是由封建社会向资本主义社会过渡。【简单点评】本题内容比较简单，但形式比较新颖，通过人物对话与回忆的方式引出问题。在学习时掌握英美法三国的资产阶级革命，能够分析每个人话语中反映的历史信息，即可准确作答。
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