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【燃梦行动.阅读】 我是王红霞 我在坚持“燃梦行动”！ 目标虽远，持行必至！ 持之以恒，久必芬芳！ 【目标】 3年100本书 【打卡】第960 天20230817 【书目69】《好的教育》 【 作者】鲍鹏山 【版次】2022年1月第1版 【页数】1—348 【进度】189--348 【用时】300分钟 【随笔】这段时间实在太忙，思想也有些懈怠，每天读书的时间太少，实在是惭愧，觉得日子都白白浪费了，自责！ 昨天晚上 7 点左右，忙碌的工作也算告一小段。1.长沙研修的档案和三类学员作业全部收齐，分别整理为四个页码均在 300页以上的 word 文档，直接打印就是四本完整的档案书了。这一次我做档案书的技术更娴熟一些，插入文件中的文字、页码编排及目录的生成更顺畅，做班主任工作也有些得心应手了，我发现这大概也是我擅长的地方吧。2.国培项目县（2023）初数送教下乡的学员信息、网上报名、导师选拔沟通确认、实施方案等工作也已紧锣密鼓的完成，每个导师送教任务已布置下去，等待导师确定好下半年会带哪个年级课程后，敲定 10 月份送教的具体课题和专题名称，下周找李老师确定 9 月下旬通识研修的具体专家，确定送教下乡的具体执行课程表。3.领军教师的培训方案初稿完成，这个培训我不是第一负责人，担子略感轻松。4.最欣慰的是，家里的几个病人都明显好转，妈妈基本康复后回老家，坚强的开心活跃在自己的岗位上，早出晚归，无怨无悔；婆婆妈昨天下午也出院回家；老李同志也精神大好，咳嗽明显减轻，晚上体温 36.8，这是一周以来第一次下午 6 点以后体温低于 37 度。  今天没有去单位加班，给自己放了个小假，中午做护理，下午睡了一个大懒觉，起来读完《好的教育》。 思考：现在的小孩儿为什么好多是“小皇帝”“熊孩子”？因为他没有可怕的，父母不能打，老师不敢骂，怕伤他自尊心，家长要来找老师问责。现在的小孩不怕世界上任何东西，世界上任何东西都怕他。这样的小孩不完了吗？这到底是什么原因造成的呢？作者分析：今天小学教育的教材出了问题。小学一、二年级的教材，不是小公鸡就是小白兔、小猴子。古代小孩进学堂跟圣贤在一起，渐渐就成人了；今天小孩进学堂，跟“禽兽”在一起，他哪是进学校呢？他进动物世界去了。古代的小孩启蒙读圣贤书，读“子曰：学而时习之”，为什么我们今天的小孩只能读小白兔呢？难道今天的小孩比古代的小孩笨吗？这是严重看低今天孩子的智商，教材不但没有促进孩子认知能力的提升，促进心智的发育，恰恰相反，是在阻碍发育。在小孩记忆力最好的时候，我们为什么不能把能够影响他一生、能够形成他价值观的、提升他认知能力的、提升他的心智的东西给他呢？教育的低幼化值得我们每一位老师反思。 教育，不仅传授知识，更必须帮助人建立一个精神的世界与一个信仰的世界。 作者认为好教材必须具备以下三个条件：第一，好的教材，要能体现中华民族的核心价值观。第二，好的教材必须是经典的汉语。第三好的教材，必须总量适中。 推荐四本最好的基础教材《论语》《大学》《中庸》《孟子》。语文课堂的良好状态是书声琅琅、议论纷纷，教师不要把学生当做道具，把课堂当作舞台，要为学生服务。 作者建议小孩子小学阶段要挤时间读完元典，要注意完整性和系统性。中国文化最核心的七本书《论语》《孟子》《大学》《中庸》《道德经》《庄子》《六祖坛经》。 这七本书我没有完整读过一本，感觉不配做老师😭有机会一定要读读。 以前我们家长的问题是不懂教育；今天，我们家长的问题是自以为很懂教育。更可怕的是，现在懂教育的专家也好多。教育该何去何从？似乎更迷茫！   |
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