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加拿大院校对于GPA有着严格的要求，每学期课程结束之后对于学生的GPA都有一个总结。如果GPA低于院校最低要求，会被警告，甚至被会停学或开除。因此去加拿大留学对于留学生来说也充满了挑战。 近期有一位韩同学求助到我们，他本科是2018年开始在加拿大就读的，正常毕业应该是22年。但疫情开始后韩同学就一直在国内上网课，与教授和同学沟通不顺畅，独自在家学习很难有学习氛围。加上专业难度大，挂科比较多，GPA已经低于院校的最低要求收到了警告。父母不了解韩同学的情况也在催促着尽快毕业，现在在原学校虽然还有就读的机会，但因为专业难度大，韩同学对于剩下的课程完全没有信心，也看不到毕业的希望。 如果转学又转专业，专业课程的学分又需要重新来过，本科至少也还需要两年的时间。韩同学已经没有更多时间去重修本科了，他也不想继续耗在本科里。所以为了节省时间和经济成本选择了跨本申硕。 就读期间部分同学会因为语言障碍，专业难度大，或是身体上一些不可抗逆的因素导致挂科，而不能毕业。 比如有部分同学在申请院校时，虽然语言是达到了院校的语言标准，但去到全英语的交流换环境，不敢跟教授和同学交流，担心自己的蹩脚口语被嘲笑。也有同学担心自己沟通时解释不清楚，而拒绝跟同学和教授沟通，很多问题自己解决不了。后面语言退步，看不懂课件内容，看不懂考题。 也有部分同学专业选择不合适，难度大。有部分家长希望孩子毕业之后从事某种职业，给学生选择了该专业。也有部分家长在选择专业时根据学生高中成绩来选择，看哪门课程学分高就误认为学生对该专业感兴趣。实际学生对该专业一点兴趣都没有，学习起来也提不起兴趣。其次部分同学虽然按照兴趣来选择了该专业，但由于专业难度大，而挂科了。 留学期间身体疾病也再 人食五谷杂粮，哪有不生病。部分同学因不适应国外的生活环境出现水土不服，或是专难度大而导致抑郁。 国外留学没毕业，对于留学生的影响是不言而喻的，但不可否认跨本申硕，对于本科GPA陷入恶性循环、专业难度大、看不到毕业希望是最优质的选择。看不到毕业希望重修下去也毫无意义，不如及时止损，调整心态，重新开始。 机会人人平等，能不能把握住机会，关键在于学生自己的选择。 |
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