 车上听一个中年女性用外放打电话。打电话的内容全部收入耳中。 电话那端应该是她的老姐妹，开始询问身体，“椎间盘突出一定要去看，要马上去看，要及时治疗”这一类的关心话题，后来谈到其女儿考上了一个省级的事业编制，好像是河北的一个高校，估计孩子应该是研究生或者博士，据说过程非常艰难，也非常复杂，但如今公示了，入职了，而且还是副教授待遇，所以。彼此两个人都很高兴，很欣慰。 说到副教授，电话那端的老姐妹说，“哎哟，副教授，人家CZ都是先从3级讲师晋升到一级讲师，然后再晋升到副教授，然后再是正教授，一步一个台阶的晋升，的一级一级，怎么一下子就晋升了副教授呢？ “再说晋升副教授不是学校说了算，应该属于评定职称，有些是要到省里评定的。” 我多少明白这些职称的评定流程，确实是这样的，不是学校本身确定，学校只能确定几个名额，然后报到省里去审批，去评判，才能得到教授或副教授的职称。 至于一入职就能晋升副教授，是不是博士毕业在高校当老师就按副教授聘任呢？ 电话那端的老姐妹举了一个例子，这个例子的名字，和先生的学生同名同姓，他正好是在大学里，所以，我确定就是他。  她说，他来了此大学10年了，去年刚刚评上正教授，的确非常不容易，需要国家社科院的什么样的论文。当时，有三人竞争一个教授名额，需要各方面进行评定打分，分数高的才能得到这个名额，然后再去省里评定，而且评定本身不只是要看这个人的履历、身份、收入、房产，而且还要涉及夫妻双方的父母的工作收入等等。过程非常复杂，非常麻烦，而且要求非常严格。 “如果学校就当家晋升副教授的话，那么这可能不是省级编制”，电话那的姐妹说。 电话这端的老姐妹一口肯定一定是省级编制，当时考上这个也是非常困难的，总之，她再说。们针对评职称是需要循序渐进的过程，不是一下子就授予副教授的职称和她孩子入职就是副教授之间展开翻来覆去的对话和轻度争论，最后的结局是问问再说。我上网查了查，人才引进方面也确实有这种待遇。  有欣慰，有高兴，有关心，同时也有担心，总之电话这端的老姐妹说要回去具体问一问孩子，因为具体的情况她也不太懂，在评定职称上，她也认为副教授应该是从讲师评定上去的，要一步一个台阶的上。  电话打了一路子，基本上她们说的事情半车人都听得比较清楚。 人生到处都是故事，就是在一辆车上，你的耳膜也是不断被故事充斥。 老姐妹为了证明讲师评定副教授的过程比较缓慢，还举了当时另外一个女同学的名字，那个女同学恰巧我也教过，现在也在高校当老师，早就听另外一个同事说过，我们的学生FC在大学当老师，当时还有些质疑，现在想想确实应该是她，高高的个子，白皙的脸庞，应该就是她了。 。 那个男教授初中读书时不是特别优秀，但是他醒悟了，奋发努力学习，后来不只是当了某高校某学院的院长，后来还去了另外一个部当领导。不只是职称是一步步评上去的，就是职位，也是一点点干出来的。 凭借个人能力一步一步上升上去，其过程之艰难恐怕只有自己知道。 初中不显山露水的同学，成年后不一定干不出成绩，每个人都有无限潜能，自己开悟后，其成长势头锐不可当，会给很多人惊喜的。 所以，要善待每一个学生，不确定他将来会不会成为大学教授，或者某行业的翘楚，因为每个人都是一个宝藏，老师家长开发不出来，一旦宝藏自己喷发了，就会势不可挡，给你无限惊喜。  |
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