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① 情绪赋能提分课程，到底行不行，是买过课的人说了算。 我说了不算。 当然，没买过课的人说了更不算。 我的课，不是买了就完了，我还要给学员和家长提供个性化定制的电话指导，确保孩子的理解到位，家长也了解如何引导和鼓励孩子。 实践是检验方法的唯一标准。 买课之后，只要去实践了，就会有效，我这里已经有很多案例证明了这一点。 任我解释千遍，都不如你和孩子亲身体验一遍，对吧？ ② 有些家长觉得，孩子成绩不好，就是不够努力，花钱补课就是了，在补习班里让老师盯着，多花点时间，成绩应该就会好的。 是的，补课之前的想法，确实是这么回事，而补课之后的效果，又是另外一回事了。 对于那些认为方法很重要的家长，他们清楚，如果方法不对，孩子越努力，其实会越偏离自己的目标。 所以，他们会很乐意付费请有经验的老师，来提供高效学习方法的指导，以帮助孩子少走弯路，在学习上事半功倍。 我认为，只有培养好孩子的自学能力，他的未来才会真正有出路，而在高效学习法上的选择，是越早投入，收益越大的。 认知同频的家长朋友们，如果你孩子也遇到了成绩提升上的瓶颈，久久都没有突破，私信我：提分咨询，我来帮你梳理梳理。 ③ 网上有句话是这么说的：你赚不到你认知以外的钱。 这个道理放在孩子学习上也是一样的：孩子拿不到认知以外的成绩。 所以，要想孩子稳定提分，最重要的前提之一，就是提高孩子的认知。 那孩子的认知从哪里来？ 科学家发现，在自然界中有一种现象：当一株植物单独生长时，会显得矮小、单调，而与很多同类植物一起生长时，则根深叶茂，生机盎然。 于是，科学家就把植物界中这种相互影响、相互促进的现象，称之为“共生效应”。换句话来说，就是：大家好，我也好。 我的一位亲戚，很后悔当年没有认真读书，高中都没有考上，所以就想让自己孩子一定要认真读书，千万不能再受读书少的苦了。 但每天下班后，她常做的是什么呢？ 打游戏！刷搞笑短视频！ 家长对孩子的学业抱着美好的期待，这肯定是好的，但学习的本质是什么？ 就是“有样学样”呀！ 于是，孩子内心想的是：学习那么苦，我妈都不干，我为什么要干？ 你猜，孩子周末离校回家，最常做的是什么？ 你猜对了！打游戏！ 所以，如果家长还在为孩子不主动学习、成绩大起大落极不稳定而烦恼时，不妨多想想如何给孩子创造一个良好的“共生环境”。 通过家庭环境、学习环境、社交环境等多方面的影响，先提高孩子的认知，那提分也不是一件多困难的事情了。 你觉得呢？ ④ 不得不说，家长对孩子的未来越有信心，对孩子的现在就越有耐心。 一位家长报名了我的情绪赋能提分课程，辅导完后，孩子还有点不太相信。 可以理解的，毕竟孩子的认知还不够成熟嘛。 而家长的认知水平，则决定了孩子提升的天花板在哪里。 于是，家长就耐心地陪着孩子，从一字不落地精读课本开始。 不读不知道，一读才发现课本里面干货多多，以前太忽视课本的巨大价值了。 在家长的鼓励下，孩子愈发有感觉，就试着用起了情绪赋能的方法。 一用就见效，孩子做题又快又好，自己也感觉挺开心。 所以呀，实践是检验方法的唯一标准。 恭喜孩子，有了新的突破和体验，而家长的坚定信念与陪伴，则更是功不可没。 |
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