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“严师”好可恶 ——徐湛 随中央电视台某栏目组外出参加一个活动,带领一个书画家队伍,这里面的人有一半未曾谋面,都是栏目组约来的。 笔会结束了,导演让我把把关,我也想就此机会浏览一下大家的作品。 张张看过,此时三幅仿旧洒金宣书法作品映入眼帘,这时一位年轻人赶忙过来兴奋地说:老师,这是我写的,您给我提提。我一看,噢,这不正是昨天嚷嚷着要拜师学画的年轻人吗?昨天我就说,师不要拜,大家一起切磋就好。我边看作品边开玩笑地说:看来今天是第一课了。我告诉你,在学问面前我很严格,眼里不揉沙子。他忙说:严师出高徒,老师尽管说。顿时我没有了顾虑。我边看边读。
第一幅作品:白日依山尽,黄河入海流,欲穷千.哎！这个“里”字怎么能这么写?这个繁体字的“裹”是表示裹外的裹,而计量长度的里是不能用繁体字的“裹”字替代的。年轻人忙说:老师,我查了草书大字典,“里”字就是两种写法。我说:没错,两种写法,但关键是两种不同用法。我给他讲了有一次我到外地一个风景区旅游,看到一副抱柱大联,据说作者还是当地省书协的一个评委写的,其中“皇后”写成了“皇後”,这两个“后”字怎么能乱用呢?这个“后”是皇上尊夫人,那个“後”是他后边的人,那可能就是卫侍了。 再看第二幅,张九龄的《静夜思》:“…灭烛怜光满,”哎,怎么写成了“灭烛凌光满”?他忙说:“哎,老师,我一直就是这么背的,我天天背,熟得很,我写过无数遍,都是这么写的。”我打断了他,你怎么背、你怎么写都不足为据。我从书包里拿出一本《唐诗绝勾》翻开让他读,他一读到这愕住了,我说:“怜”是爱和惜的意思,“凌”是高的意思,两字毫无关联。 再看第三幅,是比较长的词,读着读着我停住了,我问:“怎么丢了两个字?”他自己也结舌了。 三幅作品全看了,病症全找出来了,我自己倒觉得很不好意思。最后语重心长地告诉他:“书法是汉字的书写艺术,艺术咱们先不说,放在第一位的应该是科学性,书法作品绝不能出硬伤。”
晚上,此生来了个短信:“老师,'裹’字我确实查了草书大字典,就是两种写法。我认为可以通用。另外,那幅字丢了两个字是因为当时我和我旁边的人比速度,看谁写得多,慌乱之下丢了两个字。另外,那天我和张旭光老师拍电视节目,张老师在节目里还夸奖我的字写得好呢!” 当头一棒!打得好痛快! 我忙回复:“好!好!确实好!再接再厉,前途无量!” 我反思,我后悔。严师确实可恶,毫无宽容之心,好为人师的职业病什么时候才能改呢?
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