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夏天的夜晚;在老家闲住。蛐蛐儿在旁边不停地叫着。我独坐院中;有风吹过来;感觉神清气爽。此刻的天空已出现了点点星辰;星空下的我，浮想联翩，思绪回到了天真无邪的童年。 小时候的回忆总是那么美好。春暖花开的季节，我和表哥们喜欢在村子里疯跑。玩老鹰捉小鸡或者躲猫猫的游戏。有时候还会去追赶一只刚刚学飞的小燕子。它惊叫着;钻进石头缝隙里;表哥就撅着屁股趴在地上用手抠;用小棍捅。看着他那狼狈的样子;我们在一旁拍着手哈哈大笑。 舅舅后来不知从哪儿弄来一只小燕子哄我们玩。它扑棱着没有长全羽毛的小翅膀;嘴角有一抹未脱稚气的鹅黄;我把它关在笼子里;挂在屋檐下，每天每天看着它，满心欢喜。没过多久;更让我惊喜的事情就发生了。小燕子叽叽喳喳的叫个不停;引来了大燕子。一只、两只、三只······最后是一大群;栖落在树枝上;绕着笼子飞来飞去;此起彼伏地叫着。第二天早上，有两只大燕子飞过来;叼来小虫喂小燕子吃。来来回回，一直到小燕子吃饱不张嘴了为止，从此以后;每天都会有两只大燕子飞过来喂食。那会是小燕子的妈妈爸爸吗?当雨点噼里啪啦落下来的时候，我托着腮帮;呆呆地想：燕子妈妈的翅膀被雨打湿了;该不会来了吧?这只小小的燕子，不知带给我多少天真的想象和美丽的梦幻。而这个时候;大人们总会不失时机地教育我，你看小燕子多可怜呀，把它放生了吧!可我哪里舍得呦，那时候根本就没有什么玩具;小孩子们不是捉蜻蜓扑蝴蝶抓知了就是玩泥巴;(我还记得村子里有一个大爷用泥巴捏的小猪小狗惟妙惟肖;憨态可掬。)好不容易才有这么一只会叫、会飞的鸟儿，我怎会舍得放生呢? 后来，还是博学的外公给我讲了羊羔跪乳、雏燕反哺的故事;他说燕子是益鸟啊。不仅聪明;还孝顺。小燕子学会飞以后做的第一件事就是反哺妈妈三天。听得我眼泪汪汪;于是打开鸟笼;放飞了这只聪明伶俐的鸟儿。 再后来;我把这段童年的经历讲给身边的人听。ta们会不约而同地告诉我：爱是一种本能;无论是鸟还是人类。 班上曾有个男生;淘气无比;上课摇头晃脑乱说话;有时还呼呼大睡，字写得像蚂蚁爬得一样。下课疯玩。一言不合就跟同学干仗;拍桌子砸板凳。还经常不完成作业。本子上画满了小猫、小鸡、大象······而且屡禁不止;由作业本发展到课桌、墙壁;大有蔓延之势。令老师们伤透了脑筋。不过我发现该男生画的小动物像模像样;于是建议家长给他报个美术班;因材施教;重点培养一下。小男孩高兴地手舞足蹈;第二天给我带来满满一裤兜的莲子。非得让我尝尝。在他看来这是很新鲜很好吃的东西。之前上课的时候跟他讲过的。 两年以后;在街上偶遇这娘俩;家长高兴地告诉我：孩子的画技突飞猛进;学习成绩也提高了不少;男生非常有礼貌地和我打招呼;简直不敢相信自己的眼睛;这还是那个两年前气得老师们灵魂出窍的小男孩吗? 还有个新二年级七岁多的小男生令我印象深刻。他喜欢上一个女生不好意思说。暑假班结束那天，他从家里拿来一朵妈妈做的手工花想送给小女孩却没有勇气;偷偷告诉我说：“你知道我的秘密吗?老师，我们小男生都是很害羞的。但是爱上了又能怎么办呢?他摆出一幅无可奈何的样子;还叹了口气。那小表情;令我忍俊不禁。”我的天哪;这都哪跟哪呀;我晕。后来还是另一个小男生给女生写了张小纸条：一会某某要送给你花。事后这个大胆的小男生还跟我炫耀;怎么样老师，还是我勇敢吧;追女生我一点儿也不怕。”更为搞笑的是;那个羞涩小男生的妈妈还要我帮他儿子和那女生照一张合影作为纪念。这难道就是所谓的青梅竹马······ 大概每个人小时候都有一段非常爱听故事的岁月吧?我家孩子也不例外。只要我一开讲;顽皮好动的她立马安静下来;双手托腮目不转睛地盯着我。一开始;为了稳住她我经常顺口胡编，什么老虎把狐狸吃了;书生被美女蛇害得很惨等等。脑筋都不用动。直到有一天，女儿扬着纯真的小脸;很迷惑地问我：“为什么老虎要把狐狸吃掉呀?它们不可以做朋友吗?”我一时无语。方发现自己竟然编造了那么多残酷的童话故事。 从此以后;我再也不敢造次。只好拿起书本;重新研读起童话来。发现自己走进了一个巨大的宝库。狡猾的狐狸如何骗去了乌鸦嘴里的肉;喜欢叫狼来了的孩子为什么会被狼给吃掉;骄傲的兔子如何在赛跑中败给了乌龟······原来，这些故事蕴含了那么丰富的智慧和深刻的内涵;不仅可以启迪孩子;同时也可以洗涤大人的灵魂。当我把这些故事讲给孩子听的时候;她总是听得津津有味。 小孩子的世界是美好而纯净的。跟ta们打交道你会感觉自己永远年轻。生活的苟且和琐碎让成年人的生活变得复杂。孩子的眼睛却永远简单明亮。 岁月的小河无声地流淌;那些青涩时光的美好，永在心上。简介：马晓晶，曾用笔名荷莹，一切如雪，做过企业报编辑，1991年至今在《中国建材报》《中国工人》《齐鲁晚报》《时代文学》《湛江文学》《影视天地》《山东国防报》《茗酒荟》等报刊、微平台发表诗歌、散文、小说数百篇，多次获奖。
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