【原】高中阅读写作素材 || 积累的方法

这是青核桃吧第176篇原创作品 

写在前面

所有的写作，道理上是相通的。高考的作文也一样。收集整理素材可以丰富写作内容，也锻炼多视角思维，达到“读书破万卷，下笔如有神”的状态。

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作文素材的分类

高中作文素材主要分以下几类：

一是人物类。人物类可以是英雄人物、有梦想的人物、实干类人物，各行各业有突出贡献的人物、有突出事迹的人物，这类人物往往象征着某类精神或品质，也就是常说的有典型事迹、典型对话，具有榜样的作用。这类人物可以是科学家、体育冠军、教师、军人等。同时，人物类素材也可以积累自己身边的有优秀品质与人格魅力的人物。可以是家人，也可以是老师，可以是同学，也可以身边其他的普通人，比如外卖员、物业管理人员、售货员。人物类素材的亮点是突出精神、品质、道德境界、思维习惯、生活方式等，可以以小见大，突出生活的智慧和哲理。人物类素材最容易千篇一律，千人一目，所以需要平时积累。

二是故事类。故事类可以是国家大事、历史大事件，也可以是身边的小故事、日常小事等。比如抗美援朝中的英雄故事，反映民族精神；比如运动会上的运动员故事，反映拼搏精神；可以是某个纪录片中的手艺人的故事，传承文化；也可以是发生在自己身边的小故事，比如亲朋好友中的故事。

三是视角类。对人物和故事都可以从不同视角去分析。比如大家都看到的是运动员在某项技能上的拼搏，但少有人关注他们在其他方面的学习，这种学习型选手的多面性；比如大家都关注到成长过程中的努力和辛苦，而少有人关注成长中的反思；比如大家都关注到技术的发展，而少有人关注到技术对人的奴役；比如大家都关注到乡村发展的滞后，但少有人关注到乡村文化的根基以及乡村文化为城市文化注入的生命力等等。可以多训练自己对同一事件的不同角度的看法，从不同的当事人、不同的环境、不同的主客体、不同的时间地点等层面尝试。也可以阅读不同报纸刊物、网站、公众号等，特别是对同一公共事件的不同评论文章。

四是语言类。这类比较多，通常被称为好词好句。可以是论语诗经、老庄之道，也可以是唐诗宋词，也可以是现当代中外名人名言。这类素材足见一个人的文学底蕴和对语言的感受力。这类素材的积累比较容易，自己拿个小本子抄出来，没事的时候翻出来看一下，积累多了就能脱口而出。

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高中作文素材来源

一是来源于书籍。比如经典名著中的人物或故事，如海明威笔下的老人、《水浒传》中的一百零八将等，《活着》中的福贵的故事等等，经典塑造的典型故事可以经久不衰。也可以是一些传记人物故事中的故事。

二是来源于报纸期刊、电视广播和网络。比如《人民日报》《光明日报》、央视纪录片频道以及一些网络上的素材。

三是来源于日常生活的观察或听来的故事。比如发生在所在城市或地区的故事、家族或亲朋好友的故事、校园里的故事等等，只要用心观察，素材随处都有。

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素材整理方式方法

素材的整理可以是思维导图式，也可以是文字要点式。建议使用电子文档或活页笔记本，便于随时补充。

如果是文字要点式的话，建议分两栏，一栏是素材摘抄或记录要点，另一栏是分析要点，包括关键词、视角提炼、提升要点等。

当然，这些素材也可以是边积累边运用，大考小考都可以用。素材积累多了，视角也就多了，语言也丰富了，不仅体现在作文卷面上，也可以为自己节省作文打腹稿的时间，提高答题速度和效率。

网上有人问，是从高一就开始积累好，还是高三再积累好？当然是从高一积累好。特别是视角类，这是一种思维的训练，越早越好！