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转眼亮仔六年级了，下午备课的时候，收到了亮妈妈发来的亮仔学校的班级通知截图——不上课后延时服务的学生家长需要于次日晨提交一份《XXX不上课后延迟的情况说明》。 乍一看到，我先是一愣。上不上延时服务不是自由选择吗？怎么还要写说明？连续两年了，我们都没有上过课后延时服务，也没写过说明，怎么忽然现在要求写说明了？ 想来想去，应该是因为亮仔换了班主任的原因。细读了一下老师的通知，觉得用心良苦——老师表达了对不上课后延时服务孩子的关心，同时还表达了《情况说明》也是家校沟通的一种（方式）。只有家校及时、有效、精准的沟通，才能达成老师和家长的终极教育目标。不得不说，老师的表达很是让我感动。 既然老师提到了“家校及时、有效、精准的沟通”，所以我认为有必要针对老师提到的内容相对清晰的呈现我们的想法以及孩子的现状。所以便把当时想到的敲打了出来。 亮妈妈刚看到我抽空写的稿子时，认为有点夸张，想简化到200字以内，她认为都是同行，班主任挺辛苦的。但我坚持认为让老师了解到我们的实际情况，会更有利于家校沟通。 以下为原文复现，只有名字、姓氏进行了模糊处理。 关于周X亮同学不上课后延时服务的情况说明 尊敬的XX领导、班主任XX老师： 为响应国家双减政策的多维标准，本着家庭文化氛围、家长和孩子课余时间匹配程度足以支持孩子健康成长以及家庭原生教育理念稳定的前提下，周X亮同学从学校四年级开设课后延时服务起便一直没有参加贵校的课后延时服务。上学期和X副校长也专门做过确认，课后延时可以不上。故本学期依旧选择不参加贵校相关服务内容。 今闻贵校需要家长出具《学生不参加课后延时服务的情况说明》，依据班主任X老师发布信息中提到的五项内容，特做如下汇报说明： 一、关于孩子的学业设想 学习对于每个人都很重要，小学段的学业内容，孩子已经在贵校安排的正规教学课时中进行了较全面、较系统且较科学的学习。针对现有学业内容，我们的教育原则是鼓励孩子紧跟老师课堂步调，学习好相关内容即可。因此，我们不做过量、过度要求，让小学的孩子做小学生的事情，让中学的孩子做中学生的事情，成长需要过程。 周X亮不属于天资过人之人，故平常心看待他的成长对他利大于弊。所以，学业设想这个事情我们没法去规划。我们没有规划孩子必须要上怎样的中学、大学，去往怎样的人生路途，因为不确定因素很多。做好该做的，做好能做好的就可以了。人生终归是一个多元的路径结构，我们不能替他规划他的人生。我们能做的是在他需要外界辅助的时候，能提供有效的帮助。 二、孩子目前居家学习的习惯 周X亮的居家学习习惯一般，这并不是在否定孩子，而是说他和大多数的孩子一样会有如下问题：会发小脾气、会偷懒、会浪费时间。但这都属于正常情况，成年人都会有的行为，孩子有自然是情有可原。但也并非只是任由其各种问题存在，家长熟视无睹。我们会将其相关言行和思想调整在一个范围内，以确保孩子能够健康成长。 三、家庭氛围 孩子的父母均为英语老师，家庭氛围尚可。家庭有不定期家庭会议，复盘好的方面、商讨有待改进的事宜。 孩子父亲脾气大，不合规的教育现象会通过合理途径进行合理表达。故上学期贵班XXX一事（因事件目前得到了初步解决，所以先不写出来了），孩子父亲出面和校方进行了沟通。相较于父亲，孩子母亲包容性强。 家里不看电视，每天晚上的时间父母都在备课、辅导作业、阅读中度过。屏幕式的娱乐主要在假期，学期内较少安排。 四、离校后的时间规划 周X亮目前的居家学习内容相对较为多元，但学校内容只会确保完成相关作业即可（周内作业所占用的时间已然不少）。因此，我们剩余时间的安排会淡化升学导向式的刷题和学习。到了六年级，我们更认为这件事情不用担心，相信贵校在六年级的学习作业环境已经有了相对成型的安排。 通过有序的安排，周X亮同学目前在家中以动静两相宜的思路将时间分拆为三个板块：学校课业板块、精神给养板块以及活动板块。 （一）课业板块 课业板块主要用于完成各科老师布置的课后作业及其他不定期任务。完成时间依据过去的经验，早的8点左右完成，晚的要在9点以后完成。 （二）精神给养 精神给养的时间为周内学校课后作业完成后30-60分钟，周末12-14小时（遇手抄报作业会压缩）。 周X亮的精神给养源于：纸质书及电子书、音频故事、睡前故事、电影、父子学习奥数，亲子下棋、自学机器人编程。 工作原因，父亲负责午间睡前故事（周内每天15-20分钟），母亲负责晚间睡前故事（每天20-30分钟）。 图书资源不完全统计，截止上周，阅读书籍已超过900册。 音频故事不完全统计，截止上周，集数超过3400集，时长超过2万分钟。 电影基本上保证一周一部，假期频率会提高。截止上周，父母陪伴孩子看过的影视剧已有397部，时长超过4万分钟。 亲子奥数的学习属于成长记录的一部分，每周综合消耗的时间在1小时。 下棋和机器人编程根据周内或周末其他活动的安排进行穿插，所以没有段位和证书，只求自娱自乐。 （三）活动板块 周内活动时间主要集中在4点放学后进行30分钟左右的户外活动，轮滑、滑板或自行车不定。如果作业多，时间会缩短甚至取消。 周末会进行游泳、武术课、书法课、参观博物馆、爬山等强健体魄和拓展视野的活动。 五、本学期及下学期的学业成绩目标 学业成绩这个事情，我们从来不给孩子去提目标。这其实是一个水到渠成的事情，前边的习得的过程不差，后边的结果差不到哪里去。 小考成绩有起伏，但我们能接受，因为人的状态本身就是一个高低起伏的样子。我们每次一定会询问孩子的事情是：有没有不会的，如果有，先靠自己，自己不行就亲子共同，最终目标是弄明白即可。 每逢大考，我们会传递给孩子的明确信号：尽自己的能力去面对，努力把会的题都能答对。大考结束也便如此，考得好提出表扬、予以认可；考得不好，调整心态，分析问题。有问题的做下强化练习，不做惩罚式练习。 因此，对于周X亮的学业成绩，我们认为按部就班，学好课本即可，没有为他订立超越谁，成为第几，必须双百或三科必须285+才可以的目标。如果硬要提一个目标的话，不低于班级均分就可以了。因为我们的预期不高，所以鸡飞狗跳的烦恼和焦虑相对才能有所降低。 再次感谢校领导、班主任对孩子的关心与教诲，作为家长，我们会尽己所能去助力孩子成长。不周之处，敬请海涵！ 学生家长： 2023年8月29日 小结：一次长度超标的家庭情况汇报说明 匆匆写好，不考虑推送时间，直接发了。祝晚安！ |
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