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革命先行者孙中山先生（八上第8课会学习）在祭拜黄帝陵时，曾提笔写道“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先。”这是面对近代民族危机时，孙中山先生依然不改的自豪。
当我们开始八年级的历史学习时，七年级上下两册所学的中国古代史，就显得更加重要了。中国近代百年史，是一部屈辱史，面对帝国主义列强的一次次侵略，我们这个老大帝国（常指古老积弱实力落后的清政府）屡战屡败，一次次签订不平等条约，民族危机不断加剧。 但是，面对侵占了美洲、瓜分了非洲、奴役了澳洲、殖民了大半个亚洲的西方列强，中华民族始终没有屈服：农民阶级回忆着陈王奋起挥黄钺的豪情，先后发起了太平天国运动与义和团运动，沉重打击了帝国主义的侵略势力；身为统治阶级的一部分开明官员，也“延续”着商鞅变法、王安石改革的传统，发起洋务运动，开启中国的近代化；随着民族危机的加剧，维新派知识分子发起了戊戌变法，想以改良的方式，改革延续了两千多年，已经落后的封建专制制度；当一切改良的路都走不通之后，孙中山先生走上了革命的道路；当窃国大盗窃取了辛亥革命的果实，当军阀混战消磨着中华的大一统时，以陈独秀先生、李大钊先生、鲁迅先生为代表的一大批先进的知识分子，毅然举起了“民主”“科学”的大旗，想从思想文化层面进行变革；当十月革命的一声炮响，为中国送来马列主义后，当五四运动的火炬，从学生手中传递到工人兄弟手中时，中国共产党诞生了，中国革命的面貌从此焕然一新。
这一切，看似是中国近代史的抗争与探索，但支持中华民族一路走来的基石，正是中华文明五千年的自豪。有此自豪，我们坚信，“国家到了如此地步，除我等为其死，毫无其它办法。更相信，只要我等能本此决心，我们国家及我五千年历史之民族，决不至亡于区区四岛倭奴之手。”（张自忠将军语），所以在中华民族到了最危急的时候，我们万众一心，把我们的血肉筑成我们新的长城！  鲁迅先生说：我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。正是有这种传统，所以当英国强盗走私鸦片流毒中国，我们有林文忠公（林则徐）虎门销烟，有关忠节（关天培）死守虎门；面对法国人的侵略，我们有冯子材将军的老当益壮与镇南关大捷；面对小鬼子的无耻偷袭，我们有民族英雄邓世昌的撞沉吉野；面对日寇侵略，我们万众一心。  面对光头（蒋介石）的四一二反革命政变，我们有南昌起义、秋收起义的回击；面对暂时的挫折，我们能开辟井冈山革命根据地，走出一条“农村包围城市，武装夺取政权”的道路；面对解放战争时期对面的四百万大军，我们能放手发动人民群众，让六亿神州尽舜尧；当光头“说”八十万对六十万，优势在我（经典电影《大决战》中的场景），我们背后有500万人民群众支援前线；当光头以为长江天险牢不可破时，我们的百万雄师，在千万人民群众摇动的小舟樯橹中，横渡长江。 如果说七年级的古代史，讲述是我国古代的辉煌，带过我们的是骄傲的话，那么八年级上册的中国近代史，讲述的便是我国近代不懈抗争的坚韧，带给我们的是感动（当然也有面对列强屡战屡败的屈辱，这带给我们的是不甘！） 以此为序，希望同学们能够在新学期的学习中，培养出对历史的兴趣，鉴往知来，砺行致远！ |
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