新闻解读，中小学校管理层的悄然变化开学后，四川一些中小学校的管理

新闻解读，中小学校管理层的悄然变化

开学后，四川一些中小学校的管理层悄然发生变化，即由之前的校长负责制变成党组织领导的校长负责制。

据媒体报道，去年以来，四川各地教育系统开始分步推进中小学校党组织领导的校长负责制。以成都为例，截至目前，成都教育系统这项改革已完成73%，预计10月底完成90%，年底全面完成。

这是各地贯彻落实《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》，稳妥推进中小学管理体制改革的重要体现。

上个世纪八十年代以来，中小学管理一直实行校长负责制，其基本建构为：

第一层级，校级干部。校长负总责，原则上配置有教学副校长，德育副校长，行政副校长，书记一般由校长兼任。

（校级干部尤其是校长的选拔任用，原则上由教育局负责，少数地方由县政府、组织部、宣传部负责）

第二层级，中层干部。原则上设教导处，政教处（德育处），行政办，安全办，总务处等，根据学校规模设处（办）主任、副主任。

（中层干部的选拔及任用，原则上由教育局负责，少数地方需报组织部备案）

第三层级，校内“干部”。分三个部分，一是教导处领导的教研组长（以学科为单位），以及教研组之下的备课组长（同学科的同年级）；二是由各副校长直接蹲点分管的年级组长；三是政教处领导的少先队员总辅导员（小学），共青团书记（中学）。

（各小组负责人的选拔任用，由学校行政会议决）

校长负责制之下，学校事无巨细，没有哪件事，哪项工作，哪个部门不重要。

书记说，学校工作，要以党建为引领；

政教处主任说，学校工作，要以德育为首位；

教导处主任说，学校工作，要以教学工作为中心；

安全办主任说，学校工作，要以安全工作为前提；

校长说，学校工作无小事，事事育人，都重要。
……

校长负责制，通过校长总负责，由各层各级各部门构成中小学管理团队，汇集全校力量，共同推动学校发展，学生发展，教师发展。

2022年1月26日印发《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》 以后，各地按文件要求，逐步建立中小学校党组织领导的校长负责制。

从校长负责制到党组织领导的校长负责制的改革，核心在加强党对中小学校的全面领导，坚持把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程各方面，团结带领全校教职工推动学校改革发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。