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你是不是每天特别忙碌，为了生活东奔西跑，很久都没和孩子吃上一顿完整的饭了？你多久没见过孩子了？也许正是这一次次的错过与忽视，为孩子的心灵伤害埋下了伏笔...... “我根本就不在乎他们的东西，他们就不在我身边好不好”，谈到有关父母的话题，女孩气愤的语气让孙院长意识到，这个表面上对父母的关心不屑一顾的孩子，内心里可能已经呐喊过无数次。
小雨（化）是一名大学在校生，近期频繁出现的手抖、社交障碍导致她情绪彻底崩溃，有了休学的想法，父母找到孙院长沟通了基本情况后，孙院长提出单独与孩子沟通。
“我每次写字的时候手就抖的厉害，我也不想这样但是我控制不了，这样非常尴尬，特别难受，我现在就不想跟任何人说话，害怕跟同学打交道，不知道怎么跟人相处，为什么会这样”。 当孙院长用同龄人的沟通方式与孩子拉近距离后，孩子终于放下戒备，一连串的问号将内心积压已久的情绪宣泄了出来。 曾经由于父母忙工作被迫成为留守儿童的小雨，长大后有着那些长期被父母忽视的孩子身上所拥有的大部分特征——敏感，内向，不会表达，沟通能力下降。
“我到现在都没有跟爸爸妈妈完整的在一起生活过”，“他们都不在我身边，我们一年也就见一两次面吧”，“我有个弟弟，从小到大遇到任何事妈妈总是吵我，从来不吵弟弟”……从小雨的描述里，孙院长拼凑起这个典型的忽视型家庭的全貌。
聊到第一次出现手抖的状态，孩子的语气也沉了下来。高二时候小雨有个非常要好的同桌，“后来有一次我忘了说了什么，她就是不理解我，我当时情绪很激烈，手就跟着抖了起来”，“后来也跟爸爸妈妈说了，但谁都没人在意”。 “人这一辈子都在追求一个东西叫做关系，如果亲子关系找不到出口，孩子就会寻求另外的关系，例如朋友关系，恋人关系。但当这种外界的关系也出现崩塌的时候，就会成为压死骆驼的最后一根稻草”孙院长在一次直播里说到，无疑，对小雨来说，这根稻草在高二的时候就已初显端倪。
当人走向新的社交场所，一些性格因素与环境因素会随着压力事件或其他刺激引发“共振”，这个时候，早期被忽视长大的孩子开始对内攻击，情绪崩溃、社交能力下降，沟通能力丧失，严重者甚至出现躯体化症状。
“你很渴望爸爸妈妈的关心，但是自己不会表达，你虽然从来不跟妈妈说自己的想法，但其实希望她来关心你”，温和的语气戳中了孩子柔软的内心…… “当你发现你已经没有任何方式可以唤醒妈妈的关注，躯体化的表现就会跟着出现”，帮助孩子分析情绪发生的原理、梳理自身状态的症结，是孙院长日常沟通工作中很重要的一环。 后面的沟通中，孙院长一步步引导小雨学会表达需求，同时孙院长指出，作为家长，在孩子成长过程中，教孩子学会表达需求也是一个重要的课题。
父母首先要给孩子一个相对包容的沟通环境，当孩子表达需求时，确定自己不会“碰钉子”、被“吵骂吼打”；其次要让孩子参与家庭活动或一些事件的决策，多鼓励孩子表达想法和意见，激发孩子表达需求的能力；最后教孩子学会求助，遇到困难和矛盾，鼓励孩子表达困惑与需求，建立更信任的家庭沟通模式。
“我们接触过太多像小雨这样的家庭，爸爸妈妈从孩子小到大非常努力上进，在外面没黑没白的打工、创业，跟孩子的沟通方式来来回回只有电话里那几句，听爷爷奶奶的话，好好学习……”
“而这些被忽视的孩子长期下去会出现焦虑、不开心，有的会表现得特别懂事，不跟父母表达自己的任何需求，长期下去会导致孩子出现沟通能力下降、内向、敏感，严重者甚至延续到上大学期间，影响后续的社交能力”。 “这种情况下，家长们要缓一缓脚步，教孩子表达需求，拉近距离，把缺失的爱与关心给他找补回来”孙院长说道。 深耕家庭教育14年 累计2w+小时孩子心智课程讲授经验 注重家庭教育的实操性、可行性 |
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