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今年是一年级新生入学高峰，我们学校处于城郊，学生数也达到了近些年的高峰，报名接近90人。原来的时候，学生不多，我们没有进行过“试读”，今年，情况特殊，有近百人，如果和往年一样9月1日直接来校开学，一定会搞得手忙脚乱的。于是，我们学习其他兄弟学校，也搞了一个“新生试读”活动，时间定在开学前的8月31日下午。带着希望，带着憧憬，我们迎来了新的学期、新的起点，又是一个新的开始，我们将以满腔的热情积极地投入工作，以爱心、耐心和责任心来拥抱我们的小天使。为了让孩子们更快地适应小学生活，我校于8月31日下午2:30举行“一年级新生试读活动”，诚邀各位家长带孩子来参加。3.核对完信息，把孩子交给老师，家长去四楼开家长会！孩子们在班里和老师熟悉、排位、老师带着熟悉校园！8月24日领导才找我谈话，希望我接管珍珠泉校区的日常管理工作。当时我正参加培训，然后又出门了两天，新老师到位也比较晚，分课、安排班主任的活儿直到8月28日晚上才基本搞定。我立即和一年级的班主任和几位任课老师进行了沟通，说明了新生试学的必要性，让他们好好准备一下。活儿是安排好了，可是几个特殊情况也是让人抓狂。我们一年级两个班，主要课程由两个语文老师和一个数学老师负责，其中一个语文老师还在产假末期，不能带班主任，二班的班主任只能由一个新入职的年轻女老师负责，而她又是一个职场小白，完全没有经验——而且，29日和30日，还要参加全县新教师培训，她根本没时间再准备新生试学的事儿。没办法，只能我往上靠一靠了。带着其他几个老师还有几个自愿来帮忙的六年级学生，给两个班打扫好了卫生，排列好了桌凳……8月31日，没用学校安排，参加完新教师培训的刘灿老师，主动来到学校准备下午的新生试学工作。她虚心地向另一个班的王泽老师学习，给桌子贴上了号码，又打扫了卫生，把要发的书本放到了班里……年轻的老教师王泽同志，很有创意，贴桌号的想法，做姓名牌的创意应该都是她的手笔——这些，我都没考虑到——当然，也正因为我没有考虑到，才给了他们更大的空间。如果事无巨细，校长都要一插到底儿，老师们只有按部就班执行的份儿，那教育教学工作是没有什么生机和活力的。校长，就像是船长，要做的就是把握好方向，那些细枝末节的事情，让“水手”们去自由发挥吧！中午，我们又在家长群发了“一年级新生入学提醒”，告诉家长到校后需要做什么。1、汽车、三轮电动车一律不得入内，在校外寻找合适地点停放。两轮电动车进校后，按要求停放在大路两边，不要乱停乱放。2、放好车辆之后，带孩子去自己的班级。一年级都在北一楼东边，依次是一班、二班。3、找到班级后，核对孩子信息，特别是电话号码，以便及时联系家长，把入学通知书交给老师。4、把孩子交给老师之后，沿中间楼梯上四楼，到西边大教室参加家长会。这时候老师们带着孩子们排位，熟悉校园，找厕所，找饮水处，进行新生入学教育，发放语文、数学等相关课本资料。5、家长会结束，去教学楼前阴凉处等待接自己的孩子，然后带孩子安全离校。6、9月1日正式上课，家长把孩子送到减速带即可，接送学生时，南路和西路家长的车辆一律停放在减速带之外，尽量靠两边排放整齐。下午，因为与总校会议冲突，大部分校委会的成员都去开会了。这就使“新生试学”活动显得更加忙碌，幸亏有几个小青年在这里帮忙，我也做了一下分工。周长存：协助保安指挥家长把车辆摆放整齐，家长电动三轮车、汽车一律不得入内。翟洪英：负责四楼家长会引导，让家长分班签名，各方位拍家长会照片，家长会后，指挥家长把凳子搬回六年级教室。王泽：一年级一班新生入学，在班内组织学生。张莎莎，帮忙核对信息、收通知书、让家长在备注栏签名，各方位拍一些照片，包括班级内和熟悉校园的照片。刘灿：一年级二班在班内组织学生，孔芬协助。刘彦景帮忙核对信息、收通知书，让家长在备注栏签名。各方位拍一些照片，包括班级内和熟悉校园的照片。张学勇：在四楼录播室组织新生家长会，讲解新生入学家长须知和一些需要注意的事项，给家长普及一些孩子教育的常识。
说是88个学生，其实来的家长有一百多，有的是全家出动。四楼录播室原来准备的95个椅子完全不够用，临时又从临近的两个六年级搬了一些，不大的录播室，黑压压的都是人头，虽然我上午十一点多就打开了空调，然而，这么多人一进来，温度立马就上来了……我先是交待了一些注意事项，到校时间，放学时间，不允许带零食、手机、电话手表、小刀等物品进校园……
然后，我重点讲了两个问题：一个是习惯养成的问题，一个是家校沟通的问题。习惯养成这个问题，我讲得比较多，强调了好习惯对孩子一生的重要性。又结合实例，引导家长怎样养成孩子的好习惯。比如孩子回到家写作业的时候，家长不要在旁边看电视、玩手机；孩子学习的地方要比较安静，与客厅要分开，学习桌上不要摆放食品和小玩具……我还给家长们分享解释了“家庭是复印机，家长是原件，孩子是复印件”这句话，告诉各位家长，孩子有“病”，要打针吃药的应该是家长。我希望家长们给孩子做好表率，成为孩子们的好榜样，在良好的家庭环境中长大的孩子，才更容易养成良好的生活和学习习惯。第二个问题，我讲的是家校沟通的事儿。“没事儿多联系，有事儿少联系”，平时多和老师、班主任、校长沟通一下，有问题说问题，有建议提建议，我们非常欢迎。还举了本校发生的一些实例，来说明家校及时沟通的重要性，听得家长们连连点头。全程一个半小时，录播室也比较热，一些家长用帽子什么的扇起风来，但没有一个家长乱说话，只是脸上挂着微笑，听我一个人唠叨……
没等着下边的“通信员”来传消息，我就自动结束了和家长的分享——毕竟太热了！会后，我请坐在后边的家长把自己坐的单人椅帮忙送回了六年级的两个教室，家长们做得都非常好，有的家长一次拎了两个，有的家长还来回拿了两三趟。因为各位家长的认真听讲，因为各位家长的积极配合，让我这个刚上位的“新官”感到了来自他们的幸福！因为我在上边，没亲自参加，只能从传来的图片和几位老师的叙述中，简单回顾一下。新生来到后，在家长的陪伴下，先报到核对身份证和手机号码等信息。然后，进到班里临时找个座位坐下。待学生到齐之后，老师讲一讲基本要求，就带学生去参观校园，去找开水房，去找厕所，去操场逛逛……
逛完这一圈，在树荫下按男女生、高矮个排队，排定学生的座位。重新进到班级之后，放上自己的姓名牌，记准自己的桌号。老师点名、讲解要求、发放课本，再到校园活动、练习排队放学……回来再找自己的位置……
我没亲眼看到这个过程，但我相信几位老师做得都非常好，累得也不轻。四点半左右，家长和孩子们会合，陆续离校，校园里慢慢恢复了安静，但我的心情却久久没有恢复……看到一年级的几位老师，靠在椅子上休息，听着她们略带沙哑的述说，我感受到她们的努力与付出。虽然可能在某些细节上做得不怎么完美，但这又算什么呢？我们的“新生试读”活动所有预期目标已经完成，有些小瑕疵也是在所难免的。学生知道班级了、找到位置了、认识老师了、熟悉校园了，就连书本都发放完毕了，家长也就不用过多担心了……这些前置工作做好了，后边的事儿就轻松多了。“凡事预则立，不预则废”。今天，我们累了点儿，忙了点儿，明天就能省许多事儿，就不会忙得不知所措。
张学勇，男，山东泗水人，高级教师。泗水县优秀教育工作者、泗水县首届儒学讲堂名师、泗水县小学语文骨干教师、泗水县第六届小学语文教学能手、泗水县第八届小学品德与社会教学能手、泗水县第九届道德与法治教学能手，第二届“爱心杯”全国优秀班主任获得者。在各类杂志报刊发表文章近百篇，著有《守望教育——大山深处的“香格里拉”》一书。《中国教师报》《校长》《中华校园》等杂志报刊曾对其进行了专题报道，《课堂内外·中国好老师》杂志封面人物。在山东、湖北、甘肃、安徽、广东、浙江、四川、贵州、江苏、云南、河南、湖南等地交流分享100余场次。
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