审题立意的技巧在写作实践中，文章的立意往往是建立在审题基础之上的，有准确的审题，才能有准确、新颖、高远的立意。作文审题包括两方面的内容：一是
审材料，二是审要求。审材料浏览材料，看材料属于哪种类型：是单则还是多则，是文字型还是图画型，是叙事型还是道理型，要做到心中有数。审
读材料，必须整体把握材料，看其中心意思是什么，在这个前提下，再进行以下操作。抓住关键词句关键词句常常有暗示材料中心意思的作用。一般
来说，出现频率高的词语即关键词。关键词常常是命题者或材料中人物的评价性词语。抓住材料中的关键词语，然后透彻理解这个（些）关键词句的
内涵和外延。千万不能仅仅以关键词句为中心去论述，因为这种写法很容易写成“话题作文”，要整体观照材料含意进行写作。分清对象关系材料涉
及的对象不止一个，有的涉及两个或两个以上，而且大部分存在着一定的内在关联，因此，要学会厘清对象、辨清关系。审题立意时，一定要辨清它
们之间的关系。注重由果溯因任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因角度切入立意，是
较为普遍且行之有效的方法。把握情感倾向有的材料在叙述、说明或评论事物时，明显地流露出命题者的情感倾向，可以从这个情感倾向入手进行审
题立意。审要求审读写作要求时，要特别细致：看清对材料提出了哪些具体要求，分辨“不得脱离材料的内容及含意”与“综合上述材料的内容及含
意”的区别，尤其是任务驱动型作文的“任务”要求特别具体，一定要明白具体对象、场景和任务。在准确审题的基础上再去确定立意。好的作文立
意，须符合以下几个标准。整体性原则需要树立整体观，全面理解材料内涵，弄清材料的思想内容，挖掘出命题者要表达的情感倾向，由此确定写作
的立意。深刻性原则文章立意要力求深刻，能给人以启发.集中性原则文章要紧紧围绕一个中心来立意，切忌因思维发散导致中心摇摆。此外，好的
作文立意还应紧扣时代特征，反映当代社会和人物的精神面貌，倡导积极向上的人生态度和勇于进取的民族精神，凸显社会主义核心价值观，弘扬主
旋律，传播正能量。例如：（2022年河南省大联考）阅读下面的材料，根据要求写作。 我们已经实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全
面建成了小康社会，正向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。我们即将迎来中国共产党第二十次全国代表大会的召开，站在
新时代的新起点上，我们不能忘记曾经走过的路。“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替。”今天，我们回顾历史，学习历史，就是要以
史为鉴，面向未来，增强前进的勇气和力量。我们要永远铭记那些为民族独立、人民解放、人民幸福、国家富强和民族复兴而奋斗、奉献甚至牺牲的
前辈，以史明志，学史为行，永远保持拼搏进取的奋斗精神，不断蓄积砥砺前行的磅礴力量。以上材料对于当代青年具有启示意义。请结合材料写一
篇文章，体现你的感悟与思考。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题。二②不要套作，不得抄袭。③不得泄露个人信息。④不少于8
00字。分析点拨：本题是引语类材料作文。材料可以分两层来解读：材料第一段描述现状，“我们已经实现了第一个百年奋斗目标”“站在新时代
的新起点上”，同时指出“我们不能忘记曾经走过的路”；材料第二段引用名言，具体阐述我们为什么不能忘记曾经走过的路，以及以史为鉴对于我
们面向未来砥砺前行的重要意义。在审提立意时，要整体把握材料，透彻理解其蕴含的中心意思——我们要学习历史，以史明志，以史为鉴，学史力
行，面向未来，拼搏进取，不懈奋斗。在写作时，首先我们可以围绕立意开宗明义，直接点明以史为鉴、铭记前辈的重要性，然后思考今后该如何更
好的走下去，抓住材料中“拼搏进取”“砥砺前行”等关键词，重点论述。此作文题目可为《铭记历史，展望未来》、《勿忘历史，面向未来》、《
不忘历史，强我中华》等。构思的技巧确定了文章的立意，只是走出了第一步，接下来就要思考如何将立意准确地表达出来，这就是文章的构思。立
意是确定主帅，构思则是在主帅的带领下谋划全局、排兵布阵。可以说，构思是整个写作过程的核心环节，决定了一篇文章的整体架构、写作的基本
逻辑和思路。文章的构思过程，本质上是对已确定的立意按照一定逻辑关系进行深入剖析的过程，而完成这一过程的最有效方式便是“问答法”，即
根据立意提出一系列的问题，并找到相应的答案。运用“问答法”构思，最重要的是合理地提出问题。这就需要我们抓住立意的关键点并找到合理的
设问角度和层次。一般而言，我们可以从如下几个角度来设问。（1）是什么 根据立意，我们可以展开如下思考：概念的内涵是什么？同类的现象
是什么？事物的本质是什么？优点（优势）是什么或缺点（劣势）是什么？……（2）为什么 在“是什么”的基础上进行进一步思考：为什么会
如此？有何作用、意义、价值、重要性或有何危害（负面作用）？……（3）怎么办 正如医生诊病需要开出药方，一篇议论文同样也要解决实际问
题。针对论题，一般还需要考虑下面的问题：是怎样的解决方法？有怎样的应对措施？应采取怎样的策略？针对不同的立意和不同的写作目的，我们
可以从以上三个角度提出不同的问题，并对这些问题及其答案的主次轻重做出不同的安排。这样我们就可以按一定的逻辑关系有序的展开思路，也就
是列出文章的提纲，完成全文的构思。例如：阅读下面的材料，根据要求写作。2021年2月25日，“全国脱贫攻坚楷模”名单公布，有“当代
愚公”之称的重庆市巫山县竹贤乡下庄村党支部书记毛相林入选。毛相林坚守偏远山村40多年。坚持苦干实干，带领村民用最原始的方式在悬崖峭
壁上凿石修道，历时7年，铺就一条8千米长的“绝壁天路”。路修通后，他还带头引路，探索培育“三色”经济，发展乡村旅游，推进移风易俗，
提振信心志气，把绿水青山变成金山银山，让乡亲们过上了富裕文明的生活。请从下列任务中任选一个，以特定当事人的身份完成写作。以高中生“
微尘”的身份，给毛相林写一封信，表达敬意。以“党支部书记毛相林”的身份，写一篇参加重庆市巫山县“公仆情怀”专题讲座的发言稿。以某报
纸特约评论员的身份，写一篇时事评论。要求：①结合材料，自选角度，确定立意。②切合身份，贴合背景。③符合文体特征。④不要套作，不得抄
袭。⑤不得泄露个人信息。⑥不少于800字。分析点拨：材料介绍了毛相林的事迹，共分为三层意思：第一，介绍毛相林的身份——“全国脱贫攻
坚楷模”、“当代愚公”、村党支部书记；第二，介绍他带领村民开凿“绝壁天路”的事迹；第三，介绍他带领乡亲们过上文明富裕的生活。任务一
，要求以高中生“微尘”的身份，给毛相林写一封信，表达敬意。我们可以从中提出这样一个问题，毛相林身上最值得我们尊敬的是什么？细读材料，可以找到这样几条答案——一心为民的初心、苦干实干的精神、不断探索的勇气。这样，文章的基本思构思就完成了。任务二和任务三，虽然具体要求不同，但可以采用同样的方法完成文章的构思。 |
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