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我与量子教师节的纠缠之美 在现代量子物理学中，每个人，每件物，都是一个量子系统，甚至它的诞生与存在都与宇宙万物有着复杂且紧密的关联。同时量子系统是以阴阳形式存在的，而只有多个量子系统之间相互配合，紧密相连，融合成一个量子整体时，能量才是巨大的。当时间定格在了9月10日教师节这一天，用量子视角诠释这一天的到来与蕴意，竟有着别样的珍惜和品悟。 一、量子纠缠产生作用带来的能量 在具备量子思维的LS为我们营造的量子国度里，只有量子集群能量才巨大，今天晚上量子群的聚焦将又带来什么样的能量： 量子LS：CXL，您讲一下，当时为什么要让ZF固定图片的大小，这个制度上的规定应该是由你们排版员来处理的？ “因为当时我按照自己的思维方式，这就是正常画图，后期当始终没有给自己时，才让自己关联到多种可能性，因为页码已经串到自己这里了，我无法估算他画图的时间和数量带来的不确定性，为了不影响后面的量子粒子，所以我提出建议，是否可以固定图片大小，及时串下去页码，同时又不想让对方太重复劳动，所以让他固定了大小。 自己刚讲完这个客观存在的理由，另一颗量子粒子发表了建议：“您从一开始就应该先固定好图片大小，做到主动，然后给画图员，这样调版、串页码都不耽误。” 当这颗量子粒子以积极的方式作出正确的选择时，才让自己意识到，自己这颗量子粒子首先在思维上就缺少了整体性的思考和测量。第一，当我认为是为别人着想，只是局限于个体，如果从整体性考虑，自己第一时间就应该学会量子的积极主动，固定好图片大小并与画图人员沟通，后期自己的页码就能如期串下去而不会影响整体发样和量子群的对稿安排；第二，当矛盾叠加纠缠态出现时，要关联多种可能性，当自己无法确定画图员的时间和数量时，第一时间可以连接对方机器观测并测量出准确时间，同时，与对方沟通自己的想法以达到共识。 此时，通过反思立即就发现了自己这颗量子粒子的问题所在，由于量子群集结的能量，就像LS涓涓如水的宽容性、带动性鼓舞和启示着自己：这个强大的量子群体，每一位量子粒子都是自己的LS，都值得自己学习和尊重，授之以鱼不如授之以渔，让自己明白，做事情之前首先以量子视角多关联的思考多种可能性，在保证整体性的基础上关联多种可能性，是为了在不确定性的情况提高确定性的概率，这样的自己才更加强大和完善。 而同时，作为一个量子系统自身就有自觉运转和主动奉献的精神能量。我们只有互为整体才能产生巨大的磁场能量，让我们的生活处处是精彩！ 具备量子思维的LS，就像能感应到自己一样，在最关键的时刻，量子粒子产生了量子纠缠，我与LS，我与量子群体，互相发生着作用，产生着能量，让自己的思维在量子纠缠的集结巨大能量下达到跃迁。 二、量子整体性带来了能量启示： 量子粒子之间无时不刻发生着神秘而紧密的关联，因为这份同样的磁场，我们互相交融在一起。时间定格在上午的10:20，量子群里发来了一份量子补充通知：ZXY做饭，昨天交代的LG版权四种模版还没有整理，只能辛苦您自己来完成。 此时，作为这种重中之中的四个模版，自己无法准确地测算出时间和速度，而此时这四个模版就如同平行空间中的多颗粒子，与自己的网改、对稿、补页以及CTP稿件发生了纠缠。 用量子思维指导自己，关联到整体性：这个模版看似是她作为负责人应该负责到位的工作责任，但从量子视角下分析，如果自己作为量子粒子主动补充和修复，就可以提高量子群体的整体效益，同时及时传给出版社进行测量，这也是对我们量子群体的信任和认可更增添了几分，而这些高精准的模版也是极佳训练量子心态和慎密度的最佳训练平台。 虽然自己也非常紧张，客观存在的现实问题也必须靠中午休息时间来补充，但量子整体性让我坚信，只要纠缠集体就有无限能量的激发，只是用我们肉眼无法观测，同时，作为一颗量子粒子，因为有LS爱的原理指导自己，我要成为一颗量子粒子，就要主动奉献爱，奉献一份力量，做到补充和带动！同时，因为这份纠缠，我们又不断彼此增加着能量。 今天用我们量子纠缠群的小故事诠释我用量子视角下看到的教师节，更让自己珍惜和品悟到：就像量子与水的生命纠缠，我们只有相互纠缠在一起才能发生作用，产生着无限的能量，这种能量不受时空的限制，瞬间穿越势垒，产生着能量。而我们的相遇，像是宇宙与生命的交汇，我们的纠缠，像是命运的编织，在我们复杂又紧密的关联中，探索生命的奥秘！ 在这个伟大而让人尊重的日子里：祝量子群的LS们节日快乐！祝量子群的精神能量科学之首——敬爱的量子LS节日快乐！ （CXL） |
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