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20 ----20 学年度第一学期期末考试（考查） 情 况 分 析 表 学校： 学科：语文 年级 | 人数 | 及格率 | 优秀率 | 平均分 | 五 |
| 87.5% | 28.4% | 87.76 | 本次考试卷包括基础知识（一~九），阅读（十~十一）和习作（十二）三部分。 基础知识部分均失分8分，其中第五题把下面的成语补充完整，再围绕一个意思用三到四个词语写几句话错的较多，其原因是除了学生审题不严谨外，再就是平时教师训练较少；学生对此题型练习不到位，在今后教学要加强这方面的训练。力争学生能掌握运用。第六题的修改病句中的第3小题学生全军覆没。尽管平时我们也注重这方面的训练，但是学生对病句的认识以及修改病句的能力都比较肤浅，相对比较简单的病句学生很容易改过来，稍微难一点的学生就开始糊改乱改，这就充分证明了在教学中我们训练的力度不强，因此，在今后对这方面的学习教师除了扎扎实实地教好书本知识以外，还应该引导学生多掌握书本以外的知识，加强学生对修改病句的训练。第七题按要求写句子中的第3小题照样子，写句子学生错的比较多，其主要原因是平日教学中教师训练的较少，学生平日词语的积累较少，写句子比较困难，今后要持之以恒地开展课外阅读，多启发学生口语表达能力和写句子的能力。 阅读部分均失分11分，其中第十题中的第1小题第（2）题，学生回答问题普遍只回答了两点，漏掉了一部分要点，这主要是在教学中我们给学生归纳答案时有欠缺，学生只背了一部分。今后一定要先解读文本，认真钻研教参，做好教研，认真组织答案。第2题中的第（4）题的第一问题学生在回答时没有联系课本来理解“这一种境界”所指的境界是怎样理解的，尽管在课堂上我们讲过，但是在复习时，我们强调的少，学生对课本的理解肤浅，因此，在今后教学中要启发学生积极思考，挖掘学生的思维，加深对课本的理解。第3题仿照这段话的写法再写一段话学生错的比较多。学生不知道这段话是按先概括后具体的构段方式，具体部分采用并列式分述而且是排比句的，并运用了一定的联想。教学中我们只是简单地一讲而过，并没有深入地讲解，而且也没有练习过，学生对此题比较陌生，今后教学中遇到此题型一定深入讲解并做有针对性地训练。 阅读题第十一题中的第1题学生在回答“终止”“中止”对不对时，学生错的较多。其原因学生对短文读得不透切，学生不知道“终止”“中止”的意思，做起来有困难，因此在今后一定要多加强课外阅读，不断提高学生的阅读能力。 习作部分均失分8分，本次习作要求以“好书伴我成长”为主题，写一篇演讲稿。但是有一小部分学生审题不认真，演讲稿写得不是有关读书的内容，而是写得是竞选班长、卫生委员，也有相当一部分学生在演讲稿中没能把读书的好处，应怎样读书具体写出来，从而导致失分过多。今后要重视学生的课外阅读，重视习作的指导与训练。 |
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