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本周是这学期的第一周，却已是上班的第四周了，感觉这一个月似乎没有完成多少工作，每天朝九晚五，有效工作时间不足5小时，这段时间就是改改论文、磨课，其实这些工作量一两周就可以完成，真没必要让我们在这里耗一个月，感觉形式意义大于实质意义。 本周主要是写了一个教改项目申请书，完成了一次磨课，检查和整改论文材料，抽空学学中级经济基础知识。 本周磨课换了评委老师，这次的意见和上次不一样，这次评选老师的意见主要是ppt课件上不要有太多字和图片，最好只有大标题，其他内容需要老师讲出来，你都写在ppt上学生都看ppt了，就没兴趣听你讲了。还建议我们转变观念，要从我讲ppt变成ppt为我服务。这个建议于我而言挺新奇的，之前总觉得要把主要内容展示在ppt中，方便学生记笔记，ppt课件制作要美观。没想到这位评委老师总觉得ppt上不该出现太多文字和图片，可是这不会显得课件很单薄空洞吗？难道是因为这位评委老师是位老教师，他们以往的教学方式就是那样，可那种教学风格对老师的讲课功力要求很高，需要老师声情并茂、生动有趣地讲述课程内容，可是大多数新老师都做不到，工商管理很多专业课也难以达到这样的效果。 周六周日在家休息，周六还算正常，早起学习俩小时，孩子起床后辅导小孩学习，做饭收拾家务，下午陪她出去转转，晚上十点本该休息，可是却刷了两小时短视频，导致第二天无法早起，上午没有精神，在床上躺了一上午，还有一个原因是因为老王加班到凌晨五点半才回家，我怕打扰他休息，所以和孩子一直待在我卧室里没有出门，直到中午吃饭时才出去。 周日下午辅导孩子学习数学时我忍不住发脾气了，我自己也在学习，可是总是被孩子打断，明明很简单的题目教了好几遍还是不会，总是犯一些粗心大意的毛病，我情绪逐渐暴躁，忍不住吼叫孩子，自己也气得肚子疼。前几天我还因为我婆婆在教孩子时大发脾气而不高兴，没想到轮到我自己时并没有什么区别。估计我在训孩子时她在外面偷笑吧。唉，我的耐心也不过如此。 孩子不学习的时候怎么看怎么可爱，一辅导她学习就变身虎妈。还好孩子活泼开朗，没有留下心理阴影，而且她也知道是自己错了，没有反抗和哭泣。一会儿又来黏着我陪她玩，我在忙的时候她自己也能够沉浸式地玩耍。看着她天真的笑脸，我真的很惭愧吼叫了她。以后，我要控制自己的脾气，她还只是6岁多的孩子，不能对她要求太高，要更加有耐心和爱心。 |
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