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冰冻三尺非一日之寒，阅读习惯的培养不可能一蹴而就，坚持终身阅读才能最大程度地发挥阅读的威力。  而实际上，写作能力的培养与阅读密切相关、密不可分。著名作家、教育家叶圣陶和著名语言教育家史蒂芬·克拉生都提出过“写作基于阅读”的论断。 阅读与写作则是培养深度思考能力和批判性思维的重要途径。例如哈佛大学和清华大学都通过开设“母语写作必修课”来培养学生的批判性思维。  关于批判性思维的重要性，开发Chat gpt的公司Open AI发布的官方报告认为，人工智能时代，批判性思维是人类区别于人工智能的关键。 由此，我尝试着建立了一个把“阅读、写作、深度思考和批判性思维”关联在一起的模型（见下图）。  实际上，写不好，是因为想不清和没想好，而想不清和没想好则是因为阅读不够、思考不深，没有运用好批判性思维。  阅读可以为我们的深度思考提供丰富的素材；运用批判性思维开展深度思考十分有助于我们想清、想好；想清、想好则促进写好；写好带来的成就感能够激励我们进一步阅读得更多、更好、更深。 由此，阅读、写作、深度思考和批判性思维就形成了一个相互促进的良性循环。  批判性思维不仅是一种能力，也是一种价值取向：批判性思维的第一层是思考“怎么样（How）”，属于思维能力；而思考“是什么（What）”、“为什么（Why）”则是批判性思维的更高、更重要的层次，属于思维心态、习惯，或可称为心智模式（价值观和价值取向）。 批判性思维有助于引导我们有意识地打破自己的思维“禁区”、思维“误区”、思维“盲区”。 |
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