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参加了新学期的第一次家长会后，我还没出教室就忍不住泪流满面，特别焦虑，特别无助，像极了普天下的中国式父母。 01 父母的用心良苦，孩子你是否懂得我参加了今年刚升入6年级，乐乐的新学期家长会，只不过是意气风发的去，两眼泪痕的回。所有的意外来的出其不意，打击来的悄无声息。
通过与班主任与乐乐同学的沟通，我终于了解到我眼中聪明、可爱、懂事，跟我想象中各方面看起来都不错的小男生风马牛不相及。 原来一切都是我自以为是的错觉，原来一切都是自己我预设的泡沫，碎了一地的时候，我忍不住崩溃到哭泣。 也真是好多年没有像今天这样失控过，太苦太难的日子都不能让我掉一滴眼泪，可是了解完孩子的在校的真实情况，我顾不得面子与尊严，任由泪如雨下。 02 孩子永远不懂父母的伤悲我一直信奉散养和放养思维，一直固执的认为乐乐有能力、有实力自己去做选择，于是我大部分时候给予放手。 作业自己写，书本自己看，学习进度自己把握，上下学自己独立自主，权利交给孩子自己，我只负责不让他误入歧途，其他都很佛系。 偶尔也会问问乐乐：最近学习怎么样？成绩怎么样？排名怎么样？ 乐乐总会回答:差不多，应该前十几名吧。
“嗯，成绩不用太刻意，能把书本上的内容掌握个差不多就成，没必要死盯着分数”我还劝慰他说。 然而家长会的我走访乐乐同班同学和老师后，才发现这个差不多差了很多，几乎是以迅雷不及掩耳之势来袭，真相是中等偏下的成绩，然后再倒退。 我的眼泪瞬间滑落，没有愤怒，没有怨怼，只有自责和后悔。我的自大和过度自信误了聪明的乐乐，我天真的认为只要孩子聪明，稍微学点就能取得不菲的成绩。 然而真相却打脸了，这不是孩子的错，是家长的失职。 03 父母与子女，该何去何从10几岁的少年正是叛逆的高峰期，12岁的乐乐也不例外。 与乐乐出门，我多说两句话，就会被嫌弃话太多，然后一脸的嫌弃； 跟乐乐讲道理，我说一句，他顶三句，而且还是诗词歌赋的调侃； 和乐乐沟通，他满腔的不耐烦，嫌弃管得宽，嫌弃问得多；
催促写作业，他说好好好好，然后该磨蹭磨蹭，该发呆发呆。 于是我咆哮，他委屈；我埋怨，他怒目相向，一瞬间水火不容，一瞬间老母亲的血压蹭蹭升到180。 不管吧，是亲生的；管得，累心累身。 孩子永远不懂父母的伤悲，就像白天不懂夜的黑。 04 我们相互约定，所以彼此共赢任何人出现矛盾和分歧，都很正常，父母和子女也躲不过。 该怎么拯救我们岌岌可危的亲子关系？成了父母和子女之间最大的博弈。崩溃过后的我痛定思痛，经过乐乐同意后，于是尝试了以下5种约定： 第一，承认失败，低下头向孩子道歉，是父母的疏忽，导致了孩子的退步，这不是孩子的错，错在父母； 第二，面对问题，过去的无论对错都既往不咎，但是要把之前的问题规避和改掉，犯错不怕，怕的一错不醒； 第三，解决问题，帮孩子分析问题出在哪？然后把问题写下来，针对问题制定相应的改进目标，签订父母和子女的学习、监督、进步协约；
第四，坚持，把月度目标和周目标以及每天的目标都进行分解和追踪，和孩子一起学习、一起投入、一起努力，做到同步的自律与坚持。 第五，约定父母与子女的权利与义务，首要约定是父母不许吵、不得发脾气、不得打骂孩子，孩子按照以上4点持续坚持，然后双方签名确认后上墙，其为约束。 没有规矩不成方圆，但规矩不是只给孩子订的，父母也要遵守约定，父母做不到的事情，更没权利要求孩子做到。 我讨厌中国式父母的习得性无助，更不喜中国式父母的焦虑，虽然这种焦虑都是因为望子未成龙，望女未成凤，心情可以理解，但规律不可违背。 换句话说，只要先懂得如何做一个合格的父母，再去要求一个合格的孩子，再聪明的孩子也需要脚踏实地，一步一个脚印的夯实。 孩子，你慢慢来，我们家长也在进步，希望我们亦师亦友，我们不仅平等而且和谐相处，这是最美好的亲子关系。  |
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