我活得太累了，你们从小便希望我如同成人一般。
四川一名小学生留下字条：我活得太累了，希望能多睡会。然后选择了跳楼。
触目惊心的悲剧，让我陷入了深思，作为12岁少年的母亲，一直在思考，究竟如何做，才能让孩子快乐幸福。
对于学习要不要抓？对于时间要不要挤榨孩子的睡眠时间，似乎怎么做都不对，不管会让孩子输在起跑线上，管了又觉得限制了太多的自由。
生而为父母，真的很难，说心里话，都想为孩子好，都想给孩子一个无忧无虑的童年，但是社会的生存压力也是很残酷的，如果不好好学习，如果不拥有一技之长，又该如何立足？
拿什么来爱你，我的孩子
作为父母，都不希望孩子有任何的闪失，都希望孩子能在人群中闪闪发光，都愿意让他小时候多吃点苦，长大后能拥有更多的能力去过想要的生活。
父母有这种想法很正常，哪个父母不希望子女过得幸福和功成名就呢？只是很多时候给了孩子自由，孩子就会跟其它“用功”的孩子差一大截。
比如说，我家孩子从小是放养的，小学成绩几乎没有管过，考成什么样是什么样，所有的辅导班都没有上过，只不过这种放养当时给孩子带来了很快乐和轻松的生活。
但到了初中以后，明显有点跟不上节奏了，尤其是陪读了几天后，发现课堂的活跃度以及孩子的自信心都会有点受挫。孩子成绩不好，很容易产生挫败感，甚至有种“技不如人”的自卑。
面对这种现实情况，家长坐不住，牺牲孩子玩耍时间，要求学习也可以理解。毕竟在现实生活中，没有人能超脱现实。换一种角度来看，孩子早晚要面对生活和现实的，此时不努力，以后怎么办？
如今的生存压力这么大，竞争如此的残酷，如果不好好学习，没有好的成绩，又该如何去过“自由的一生”呢？
所以父母就出现一种纠结，不知道该如何去爱？更不知道怎么做才算是爱？
面对自由和努力，到底该何去何从
都说成年人不容易，孩子其实也是不容易的。每天天不亮就去上学，天黑了才放学，可是大家都这样，谁都很辛苦。
也可以说不经历这个阶段的淬炼，就没有办法学到真知。毕竟学习是个循序渐进的过程，不仅需要时间的积累，还需要时间的沉淀。
只不过孩子们也是真心的不容易，不时候父母告诉他们要懂事，要听话，要好好学习；每天要写作业，要做题，要多学习技能；还有的父母总拿自己的孩子与别人比较。
只是父母都忘记了，孩子也有孩子的思维和他们的内心世界，他们可能只是想看看电视，像孩子一样轻松自由，但却不得不被繁重的功课，总也写不完的作业所“绑架”。
大一点的孩子面对着升学的压力，面对着人生路口的抉择，如果不努力就没有学上，如果不努力，就意味着没有出路。
因为并不是每个孩子的父母都有着良好的人脉和雄厚的资产，所以说对于贫民家的孩子来说，读书和学习成了唯一的人生出路，这是很现实也很无奈。
很多时候自由都是需要前提的，也可以说自由是需要筹码，以及付出相应的代价的，它并不是我们想当然，甚至是随时拈来的随遇而安。
就像孩子最后的呐喊：老师对我失望，同学开玩笑般的话语，让我深深的绝望。
绝望这两个字很扎心，不过是个孩子，却过早背负那么沉重的字眼。
这也给我们提了醒：自由和努力哪个更重要？诗和远方的明天和一地鸡毛的现在，哪个更适配。
拯救孩子，父母可以这样做
有多少绝望都是从失望开始的，有多少现实都是出于各种不得已，但是方法总比困难多。
在阿德勒的《儿童教育心理学》中传达这样一个理念：被溺爱或缺乏关爱的孩子都会产生心理缺陷，最终产生自卑感，而自卑又加剧了绝望之心。
如果父母想要避免这种情况，就要有情感来维系，也就是说放下父母的架子，而和孩子平和进行沟通，要让孩子明白学习失败并不意味着人生的失败。
只有跟孩子心平气和沟通，才能让孩子不至于失去信心，不至于对生活和自己失去信心，从而产生过激的想法与行为。
结合学习来说，父母可以帮助孩子设定一个目标，而不是强制和按自己的意愿去要求孩子，可以双方静下心设定一个都能接受的目标，然后父母只需要做好必要的监督与督促，但注意不是要求和施加压力。
只有父母和孩子处于同一平等位置时，才有了理解和共情，这时候才意味着帮助孩子重建勤奋、毅力、勇气。然后加以练习，就能轻松适应各种高压力下的学习现状。
这是因为父母只有给孩子充分的信任和鼓励时，孩子才不会产生自卑，也不会低估自己的能力，反而在面对困难和困境时，具备超越困难的能力。
结语
毕竟孩子年龄小时，没有足够的认知去分辨对错，也没有足够的心理承受能力，这时候父母要做到的是保护和呵护，用爱的语言与行为去帮助他们解决问题，而不是带着斥责和要求去指责或谩骂。
对于父母来说，先要学会做好自己，才能给自己一个真正快乐充实的童年。正如成年人生活的不易一样，只要拥有着信念与勇气，依旧是“看透生活的真相，依旧热爱”的乐观。
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