【原】神童是怎么炼成的

文/颍川

我国古代有很多神童故事，比如说：

2岁，东方朔就开始读《魏书》了。

5岁，王勃已经用文言写议论文。

6岁，曹冲称象；骆宾王写出了名诗《鹅鹅鹅》。

7岁，李贺已经搜肠刮肚地开始创作诗歌；司马光砸缸。

9岁，杨炯中了神童举。

10岁，李白读完了诸子百家的书。

12岁，甘罗做了秦国宰相。

这些都是天生的神童，如假包换。

但是后来，因为神童的名气大，流量大，可以变现（如仲永出名后，他父亲就拉着他到处去捞好处），衍生出了一种人造神童。

根据南宋叶梦得《避暑录话》的记载，人造神童是这样造的：

饶州自元丰末朱天锡以神童得官，俚俗争慕之。小儿不问如何，粗能念书，自五、六岁，即以次教之五经，以竹篮坐之木杪，绝其视听。教者预为价，终一经，偿钱若干，昼夜苦之。中间此科久废，政和后稍复，于是亦有偶中者。流俗因言饶州出神童。然儿非其质，苦之以至死者，盖多于中也。

翻译一下就是：

神童居然可以做官？大家都一起来吧！

怎么培养神童呢？挂在树上，不分白天黑夜念书给他听，日子久了，不就是“不会作诗也会吟”？

但结果是，这种培养方式坑死了很多孩子，哪些所谓培养成功的神童，也像个小白痴，只会满口子曰诗云。

之所以会出现这种怪象，是因为我国有着光荣的诗书传统，认为“万般皆下品，惟有读书高”。

比如前面列举的神童里，除了司马光和甘罗，其他的都是以读书出名。

说到底，这是教育的单一性造成的。

前几年有个河南商丘的神童张易文小姑娘很火，她11岁就考上了商丘工学院（大学专科）。问问成功秘诀？

据说她平时不用去学校，她老爹和老妈亲自给她上课，不准吃零食、追剧、打游戏，只准上课。

关于女儿未来的规划，她父亲的回答是，想让她未来从事科学研究，在高校工作。大专毕业后，希望张易文能够写出一两篇有科研价值的论文，然后以此申请破格参加研究生考试。如果不行，就考试升本。之后在国内读研，然后出国读博。

一句话，就是一直读书，一路读书。

但外国的神童，就完全不一样。

也是前几年，德国有一个叫穆科科的足球神童，才12岁，已经先后在U16、U17青年队中踢得呼风唤雨，不仅如此，这小子还有了一个18岁的女友·····

所以如果通俗地总结一下的话：

我们的教育目标是把有点天赋的孩子都变成超级小绵羊。

外国的教育目标则是随便你怎么发展只要你最后变成小饿狼。

拜托各位父母吧，别再把智商早熟太当回事。