|
考不上重点大学，跟考上一样的。 一线教师，非常赞同你的观点，孩子有天生的秉赋！逼是没用的，父母都希望孩子作办公室赚大钱，只能是一厢情愿！放手，孩子能学多少学多少，长大了该扫大街扫大街，该搬砖搬砖！ 我是高中老师，几乎所有老师都不认为，孩子努力就能成才。 特别未来是人工智能的时代，其实就单纯学校学习，已经几乎无效了，不懂未来趋势的父母，越缺乏知识和眼光的父母，才会逼着孩子学习 我觉得孩子努力了，尽力了就可以啦！等待他们心智再成熟，思维能力慢慢提高一点也许会好一点。实在不行就因材施教，成不了大树就成为小草。 人生需努力，但，不必太勉强。做一个身心健康的普通人也可以接受，也该被社会接受，一个身心健康的普通人做服务行业的收入应该得到基本的尊重，大多数普通人也该有获得幸福生活的权利。而今，做一个普通人做普通工作的收入与那些高收入的人比已经达到侮辱人格的地步，这就造成老师，家长都在逼孩子。其实是社会在逼普通的孩子去爬珠穆朗玛峰。结果，把不少孩子逼疯了。 我们要多多转发王老师的视频，让更多的家长看到，就能改变家长的认知，就能减少一些家长的担心恐惧，或许还能挽救一些家有厌学孩子的家庭，少一些悲剧的发生 王老师说的好，好多人内心想的，跟说的压根不一样，也有很多人可能自己是什么人都不知道，双面人大把！确实我们需要好的心态，淡泊明志，顺其自然，成败都是天赋！强求不来，努力过，没有遗憾就可以了！至于明天未来不怕伤害！才可以活出精彩！ 我就是老师，我可以很负责任地说，索要红包绝无仅有，老师自尊心都很强，去问列人要钱，似乞丐，根本不可能！ 人生就是条条大路通罗马，有的家长不注重学习教育学知识，思路狭窄了。反正逼迫就没有好结果，还是要诱导。[开心] 老师说的很对，能力有大小，做自己能力范围内的事就行了 可怜了当代的孩子了，家长醒醒吧，内卷的后果就是厌学甚至厌世。 王老师说的太好，应该引起国家的重视，开办一个蓝领学校，专门吸收读不好书的孩子学手工学技术，进行因材施教，培养技术工人，让孩子们有饭吃，让企业能找到对口的工人，多好，可以解救许多孩子！ 社会上分工不同，很多岗位不要求大学学历，关键是家长能不能接受自己孩子就是个普通人。很多公司前台都要求大专甚至是本科学历简直是资源浪费，搞得大家都很卷！ 学习是探索的过程 需要的是好奇心和专注力 获得的满足感幸福感 而不是拼命和努力带来的痛苦感！！ 王老师说的太好，应该引起国家的重视，开办一个蓝领学校，专门吸收读不好书的孩子学手工学技术，进行因材施教，培养技术工人，让孩子们有饭吃，让企业能找到对口的工人，多好，可以解救许多孩子！ 社会上分工不同，很多岗位不要求大学学历，关键是家长能不能接受自己孩子就是个普通人。很多公司前台都要求大专甚至是本科学历简直是资源浪费，搞得大家都很卷！！ 各行各业都有存在的必要，万物都有存在的意义，人也是有千万种生存模式，父，母的想法没有错，关键是孩子有没有父，母想的那种能力。孩子小可以干预孩子大了就顺其自然吧。没有饿死的嘛雀想信孩子既然来到这个世界就有生存的能力。 孩子的能力福报是以往世的积累，是先天的。 木分花梨紫檀！ 人分聪明愚钝！ 这个和过去今生有关！ 过去生，法布施多，这一生人聪明！ 学习手到擒来！ 过去生，没有法布施，这一生显得鲁钝， 不开窍！ 不过不要紧，希望看到的网友，自己实践 和让孩子们实践，多做法布施，也就是， 自己知道的知识，学问，技术，欢喜传授别人， 逐步就会觉得自己的聪明智慧增长！ 这是什么缘由呢！四个字:教学相长！ 大家可以认真努力实践一下！ 太喜欢看你这一段视频了。讲解的非常好，而且特别能治愈我。特别说的那句话，有些孩子什么都不行，你就把他养着吧，把我说笑了。认命吧，挺好的，只要活着走过人生这一遭，没有什么大灾大难捉奸犯科，平平淡淡也是一个不错的人生 学习好的孩子基本都具备有优秀的能力和品质 ，可以靠智力生存。除了学习以外，还可以有别的发展，不是说三百六十行 ，行行出状元吗。靠智力生存也是很幸苦的，是脑力苦。王老师说的对，不要去逼孩子，善于发现孩子的长处，好好引导，也可以成材的。 不同的人天赋不同，爱好不同，学校和家庭只是提供了一个环境，我们应该尽可能为每一个孩子创设良好的发展空间，但不能违背天性，把孩子们全部限制到某种要求中去。 教育应该是因人而异，不能千军万马挤桥啊！以色列有一个谚语，世界上没有废品，只是放错了地方。我喜欢面点，超级喜欢做面点，烧菜，我想做厨师。我动手能力超级强。动手能力我看一两遍就会。 因材施教是个理。但是家家都想为大材。材之大之小之因之果没几人能考虑到。浪费了很多经力物力。同时也误用了本能之材。都是感情用事，虚妄心所致。讲的好。但是真能重视的少。 说错了！只能说这些孩子刚开始学习的时候家长就没关注！成绩拉的太多了，所以厌学，你说的不对！误导人 质料因，动力因，目的因，形式因[作揖]但是很多父母不敢面对，这个世界很多人都不适合读书 龙生龙凤生凤。。。。。遗传基因惹的祸啊！！ 老编，你说的很对，确实很多人不是读书的料，再读书也读不出所以然。不如另辟蹊径，比如心灵手巧的去弄个工匠，踏实的人就去干些重复性的工作，能吃苦的人干点艰苦的工作，不要相信不想当将军的士兵不是好士兵这个伪命题。 “天生我材必有用”不是所有的人都要走读书这条路。只有先天禀赋充足，心态好，有极好的精神品质，有非常好的自律行为，才考虑走读书这条路。 老师说得好！这个世界就是由形形色色各种各样的人组成的，有些人靠智力吃饭，有些人靠体力吃饭，正常，重要的是看清自己，面对现实 按国学讲，天下没有一样的人，也没有一样的树叶。人是有前世的，前世是牛马，今生第一次做人就应该是爱干活的人 老师是搞教育心理学的吗？孩子教育需要早期开发和引导，徐徐渐进才能成功。古代师傅收徒是挑剔的，现代学校基本原则是都收，所以有名校之生源好。 不是读书的料，别的也不一定行！目前社会，孩子很多这样[滑稽]王老师说的很对，有的人很笨，这和遗传有很大的关系。读书需要基因。并非靠家教。没错，数里化不成可以干手艺，照样过的好 无奈啊，种何因结何果。 赞赞赞，我儿子就跟你家亲戚的孩子一样，我就叫他从小玩美，现在做保安。每个人有各自的长处与特点。还有许多人就是没什么长处的普通人，他们没有什么心理疾病。这就是真相。接受吧。人上一百，形形色色，人上一千必有内奸，人上一万，必有坏蛋，这都是常识，常态。人的能力分脑力，心力，体力，精力。人群中很多是这四个能力都很普通的，不突出的人。[嘻嘻]其实，历史上有一个很吊诡的现象，好些精英最后的结局反而没有普通人好，岳飞，文天祥，还有后来的许多英雄，科学家，文学家[嘻嘻][嘻嘻][嘻嘻][嘻嘻][嘻嘻][嘻嘻][嘻嘻] 随着自己阅历的增多，不得不承认：人的很多天赋、能力，也包括一些不好的秉性，可能是天生的，但是，家庭教育和环境的影响也是至关重要的。[鲜花][鲜花][鲜花] 有些孩子是遗传懒惰学东西没有动力，哪有什么办法，还不如随天意，天天骂骂出心理问题就更麻烦，开心就好，不想太焦虑了，学习也是遗传，父母不爱学习孩子也一样的。 对，经过多年的努力失败了，虽然我能辅导他们功课，但基因里的多动，不明事理，使他们与我成仇人，强烈的责任感使我独自扶养他，努力打工尽心辅导他功课，即使他脑子反应快也补不了他的坏习惯，直到长期的压抑将自己逼成三级高血压，初三了，决定随他去，基因的低劣无法改变，至少他品行不坏，不会去犯罪，虽然他们不懂感恩，让生活教育他们吧，余生为自己活吧！ 你的观点我完全不同意。你说的这两个孩子他们小的时候，我是指从半岁到6岁之间进行过早教吗？进行过阅读引导和培养吗？这些都没有进行，把自己的懒惰归咎为孩子，不是读书的料，这是对孩子的一生极大的不负责任。 觉得王国荣老师的这个视频有合理的部分，也有不合理的部分。凡事不能极端，有句话说“尺有所短，寸有所长”，我以为孔夫子讲的“因材施教”是正确的，每个人都会有其所长，有其所短，家长和学校应当是对孩子完成最基本的做人教育和基础学习后，此部分就象成长中的树根和树干。关键在于以后如何把握发挥孩子的长处，避其短处去学习这是难点，此部分是树木的分杈分枝，状貌姿态各异，也就是说是什么料就培养干什么。学习教育最忌讳的是千篇一律、一刀切，这大概是孩子不能接受学习和教育的原因所致。 不要打骂孩子 不要去比较 更不能做傻事 以免让孩子的内心留下阴影 接受现实调整心态 相信这位母亲能带着孩子勇敢的走下去[加油][加油][加油] 看到老师讲的很及时，昨天因为孩子的学习骂了他一顿，自己心情也不好，主要是担心他不好好学习，以后没出路。骂完他又后悔，当年怀上他是多么的欣喜，只求他健康快乐，现在又对他这么多要求，真是不知足！以后尽量好好说话，不要太焦虑，学习是他的事，我只做到监督即可！ 听王老师话，改变思路，接受现实，把孩子看作宠物养，还要保护好孩孑自尊和自信心，别走岐路，就自豪了，无条件爱他，以后必有大用。为人父母，眼光看远点！ 老师说的对，在读小学的时候，要多关心孩子，要看重孩子，她才有快乐，把生活搞好，她才有精力搞好学习。 王老师点拨到我了，我该放下执念，不再逼迫孩子。希望这位妈妈能尽快振作起来，调整心态，重新设计自己的人生，先选择活着，选择爱孩子，母子相依相伴活着就好。爸爸若不调整人生态度，可以选择离开。人得信命或者天赋，不能做与自己天赋背道而驰的事情。孩子只要正常就可以了，将来能学习一门养活自己的本领就行。 千万要想开点，读书不行，混合毕业证去当兵啊，性格健全开朗，部队讨人喜欢留下来，待几年就是士官，久的十几年回来部队地方转业也可以安置正式工作，你何必那么狭义想不开呢。太多路了，太多途径比读书更有发展过得好，人啊，命运安排各自有福的。不要好像全部是悲观主义！读书是唯一的路吗？醒过来！名校出来的变态的，走向犯罪的照样有！ |
|
|
