李志豪课题研究工作总结由太平中心完小刘玲君老师主持的课题《小学数学概念性知识教学方法的实践研究》经市教研中心验收结题（结题编号LYKT2023-078），结题等级为优秀。我是该课题组的成员，现经课题组评议，推荐我参加耒阳市级课题研究先进个人评选，现将我参与该课题研究的工作总结如下，请课题组老师审查，请老师们监督。 2022年9月29日下午，我有幸参加了由教研室梁陆元主任在我校主讲的有关课题方面的培训，经过这次培训大家都有了一定的收货，我也因此对我们的课题研究有了自己的见解，并在往后的课题研究活动中发表了自己的意见。 2022年10月8日，在课题主持人刘玲君老师的组织下，举行了《小学数学概念性知识教学方法的实践研究》开题论证会。会上，全体成员讨论交流在进行课题研究实践活动时的注意事项，并确定了课题研究工作方案。我们课题组共计开展研究活动12次，我主要负责活动六、活动八、活动十。 2022年10月19日，课题组开展了低年级组数的概念性教学教研活动，课题内容是《第几》，此次活动选在低年级，因此在教研活动开始前我和主讲老师进行了讨论，提出了在讲到关键知识点时可以由老师引导学生上台演示的方式，以便于学生加深印象，并能有效地抓住学生的注意力。课堂上主讲老师采用了我的建议，学生在亲身体验了之后快速有效的掌握了知识点。 2022年10月27日，课题组开展低年级组形的概念性教学公开课活动，授课内容是《角的初步认识》，此次活动中为了能让学生能够有动手的实践过程，我帮助课题组成员蒋老师准备了充足的教具，学生能够一边听课一边动手操作，这能帮助学生很有效的理解掌握。 2022年11月2日，课题组开展概念性知识数形结合的教学实践活动，此次教学活动由主持人刘玲君老师主讲。内容是《求一个数的几倍是多少》，课堂上，我在听课的同时也在给学生提供帮助，引导学生根据老师所讲的方法在草稿本上进行画图并根据自己画的图列出算式计算。在课堂结束后，我们进行了评课活动，对这堂课我提出了自己的建议，我认为在课堂教学中，对知识点讲解完之后，可以拿一些学生的作品进行展出讲解，刘老师也听取了我的建议。 2022年11月16日，课题组举行了四年级下册《认识平行四边形》公开课活动，本次公开课活动，我辅助了学生运用小棒摆出平行四边形，以及在纸上运用三角板绘画出平行四边形。 2022年11月30日，由我执教，课题组开展了五年级数学《方程的意义》教学教研活动。在开展活动之前，我查阅了很多资料，在网上观看了很多资深教师的教学视频，整理了自己的教学方法。在准备好之后我也提前找了组长刘玲君老师进行交流，请她听我的试讲并汲取了刘老师给我的建议。课堂上，我运用提前制作好的动态演示，给学生演示了天平的使用。因为有充足的准备，本堂课进行的非常顺利，在课后我们进行了评课活动，各位老师对我的课都给出了各自的建议，这些建议对我来说非常受用，相信日后我能够把课讲的更好。
2022年12月14日，课题组的丁伟刚老师给我们带来了一堂非常有趣味的数学课《寻找校园内的多边形并计算多边形的面积》。本次活动采用了室内为二合一的方法，我在活动中带领了一个小队的学生，和他们一起来到校园操场上在操场上的篮球架上寻找梯形，并指导学生从不同的面去观察篮球架，在找到梯形之后对其进行测量并计算出梯形的面积。
2023年3月1日，由我为主要负责人开展了五年级“数字游戏”趣味竞赛活动，在此活动中，我主要负责竞赛试题的制作和打印，以及联系五年级的各位数学老师在本班选出18名报名参加的学生。在竞赛开始前协助主持人刘玲君老师布置好场所，竞赛过程中维持竞赛的秩序，以及竞赛结束后收试题并进行批改。本次活动有效的提高了学生对数学学习的兴趣。
2023年3月30日，课题组在四年级开展辩论赛活动，在此活动中，我协助了会场的布置，并制作好抽签选出正反方辩手。并组织其他年级的学生前来观看辩论赛，引导他们入座保持安静。 2023年4月12日，课题主持人刘玲君老师给大家带来一堂融合新课改理念的展示课。本次教学课活动，我对课堂给出了我自己的见解，在评课时和课题组成员一起讨论，并在活动之后撰写了活动通讯稿。 2023年5月12日，课题组开展了思维导图绘制及展出活动，在这次活动中我在班级进行了思维导图绘制的讲解并引导学生自己动手绘制，学习了导图的绘制之后学生陆续提交了作品给我，收到学生的作品之后我对他们的思维导图给了适合他们的建议，在经过多次的修改之后，学生们提交上了完美的作品。在全部班级的作品都上交了之后，我进行了优秀作品的筛选并张贴到展板上，完毕之后把展板放在办公室前供全体师生观摩。作品展出一段时间之后，我又把展板上的作品一张张取下来收集起来，随后和课题组成员一起进行点评并选出得奖学生。本次活动在学习之后绘制思维导图，学生都积极报名，很有效的提高了他们对数学学习的兴趣，并培养了他们的动手能力。 最后，我保管了本次课题研究的资料，并送到教育局审查。课题研究工作圆满结束了，我很荣幸能够参与这一次的活动，我也从中学习到了很多，收货很多。在课题研究的过程中，我体会到了认真学习的快乐，以及感悟到了和大家一起努力的重要性。这一次的学习结束了，但我的学习旅程还没停止，我会树立好目标，努力的向前奋斗！ |
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