文/兰妈谈育儿
类似的话，听上去是不是觉得很熟悉呢 我们总是习惯对孩子不断地催促、提醒，可结果却往往不尽人意 你越催孩子做什么事、孩子越是在什么事情上磨蹭 其实，孩子之所以听不进话、长进不大，主要是在成长这条路上过于被动 
家长对孩子的催促有多紧，孩子在学习之路上就有多依赖 朱自清先生曾说过，人的一生中不能全是道理，偶尔有一些废话，生活才会变得更有意义 父母和孩子之间也是如此 正经话就那么多，很容易无话可说，也很容易陷入语言之争 所以，和孩子之间是不能全说“正经话” 比如，睡前之前就不要只催孩子“赶紧睡觉”了，尝试和他们聊一聊废话，你会发现孩子身上会慢慢出现惊人变化 比如，以下七种废话，对孩子的积极性就有着很大影响：
第一种： 自我认知 “你觉得自己哪方面比较优秀，具体的表现有哪些” 优秀的孩子是可以“聊”出来的 一个事业有成的朋友，在一次聊天中曾告诉我，他很感恩父母的聊天方式 小时候每逢遇到伤心、和沮丧的事情，妈妈都会和他聊“优秀”、和“表现” 一句“你觉得自己xx方面怎么样”，或者“你认为自己优秀的表现有哪些” 
总是能让人在迷茫中找到自我认知 每逢遇到不开心的事情和朋友聊天时，在他的身上也总是能很轻松地找到情绪分解 特别是遇事则不惊的理智淡然，总是能很轻松地找到问题所在，把看起来糟糕的问题都整理得井井有条 回想过去很多年，朋友身上遇事则淡定，就是来自从小懂得自我总结的认知能力吧 所以，当孩子听不进话时，多跟他们聊一聊自我认知吧 从孩子自身的优秀方面、具体表现来引发思考，你会发现孩子的大脑会越用越灵活，思路也会越总结越清晰 
第二种： 学习价值 “你觉得学习这条路有没有尽头，为什么会这样认为” 没有天生的懒孩子，也没有天生的笨拙，当孩子的表现没有那么明显时，很有可能是他们遇到了不容易解决的迷茫 有一个女孩，是一个特别贪玩的性子 每天回家后总是喜欢先玩再写作业 结果，玩好了，时间已经很晚 等到紧赶慢赶写作业时又常常发脾气、胡乱抱怨 不是说老师布置的作业太多，就是说妈妈偏心，有了妹妹之后就对她不再温柔 
其实，女孩之所以抱怨连连，就在于她没有合理的自我安排能力 有一次，语文老师留了一个写话的家庭作业：
女孩刚开始很迷茫，和妈妈交谈一番后才慢慢领悟 自从明白“学无止境”这个道理后，女孩每天就变得积极多了，不再拖拉、也不会只埋怨他人 也就是说，如果孩子对学习积极性、缺乏上进心，那就跟他们多聊一聊学习价值吧 让孩子知道因为什么而努力，努力的意义 也相信，带着价值观去学习的效果肯定会越来越优秀 
第三种： 未来理想 “你希望自己以后成为什么样的人，打算如何来实现目标呢” 未来是什么样子，全靠你对理想的美好期待 一旦理想失去了情怀，希望之星、青春之花也会跟着凋谢 我认识一个朋友，她在工作方面一直非常努力认真，在集体方面也有着独当一面的才华能力 公司领导也有心提拔，经常给她做思想工作，希望可以往上走走，在管理层也可以学到更多本领 可朋友就是抱着安于当下的心态，担心不能胜任管理层工作，也不愿意离开游刃有余的一亩三分地 
就那样，多次委婉拒绝之后，朋友一直坚守在底层的服务工作 后来，也因为公司经现了前所未有的经营危机，底层工作岗位的员工最先下岗 朋友就是其中一个 看着优胜劣汰的自然生存规律，那么一瞬间，才真正意识到理想价值的重要性 生存如此，孩子的成长也是一样 如果正经话说多了，不知道该跟孩子聊一些什么，那一定不要错过对孩子的理想价值观培养 睡觉之前，多跟孩子聊一聊：“你对自己希望中的样子是什么”，“在这条希望之路上又打算如何实现目标” 让孩子带着理想、带着希望去思考成长，你会发现他们身上会慢慢出现很多惊人的变化 
第四种： 观察能力 “你觉得班上学霸为什么学习那么好，是有什么秘诀吗” 骄傲是倒退的开始，自满是能力的蜕变 一个真正优秀的孩子，从来不会因为别人的优秀而嫉妒，也不会因为自己的不足而抱怨 他们身上出色的自学价值，会在观察方面有着很突出的见解 他们遇到有难度的事或物，会善于分析、也会善于求学 
表妹月月就是这样一个女孩，他在个人能力提升方面，似乎总是那么的积极热血 当考试结果不是那么理想时，他并没有沮丧、也没有怨天尤人，而是向那些学习好的同学虚心求教 特别是拿起小本子认真做笔记的样子，光是态度就能看出是可塑之才 所以，和孩子聊正经之外的话题，对孩子的观察能力培养也要当回事 临睡之前，可以跟孩子聊一聊“学霸那些事” 比如，“你认为学霸为什么每次考试成绩都那么好” 又或者“学霸身上有哪些秘诀值得我们去学习” 从小培养孩子虚心求教、不懂就问的观察能力 你会发现，孩子的每一次上进都是他们获得成功的一大步 
第五种： 挫折能力 “你很努力，可是如果考试的时候会紧张怎么办” 不是所有的事情都能达成所愿，但经历却是通往成功的必需品 你家孩子在遇到困难，或者学习成绩不是很理想时，是什么样的心情将会决定他们的态度走向 我的小姨，是一个没有读过书的非知识分子母亲 可她却将自己的儿子培养成品学兼优的尖子生 从小学到初中，再从初中到高中，可以说表弟就是传说中“别人家的孩子” 学习方面从来没有让父母操心过，在班里也一直是稳居前排
曾经，家长会时有人问小姨：“你是如何培养出那么优秀的儿子” 小姨笑笑说：“哪里有什么技巧，只不过是孩子遇到问题愿意和我沟通，而我们也能及时发现问题、解决问题” 原来，小姨在表弟的学习方面特别注重挫折能力培养 她经常会和孩子聊聊废话 打个比方，考试之前就会对表弟说：“你的每一份努力我都看到了，可是如果考试的时候会紧张怎么办” 看似不经意的“废话”，其实就是帮助孩子调节考前焦虑 提前对焦虑打好预防针，也是提高自身挫折能力的关键力量
第六种： 支配能力 “如果周末给你20元钱，你打算如何支配这笔钱” 我们希望孩子独立，也希望他们在成长的这条路上越来越精进不休 可一个真正优秀的孩子，他们身上的能力也是与日俱进的 特别是自我成长的管理和支配能力，就像是你看待生活的态度，眼里是积极上进的，过程也是有始有终的 培养孩子的支配能力，是独立的包装、更是打开智慧路线的开扩方法 还记得，女儿上一年级时数学计算能力特别差
从幼儿园到小学的衔接阶段，整天就像是一只受惊的小鸟，遇到一丁点风吹草动都吓得不敢前行 那遇到困难就退缩的畏难心理，可是困扰了我很长一段时间 后来，为了锻炼独立意识、坚韧心态，每一次需要购买学习用品时，我都给她零钱鼓励孩子自己去支配 经过一段时间的个人支配能力锻炼后，她身上的胆怯、退缩，还有数学计算能力，就得到了很大的改变 所以，孩子到了一定的年龄阶段，我们就该赋予他们更多的自我支配权利 快到周末了，就可以跟孩子聊一聊零花钱的支配计划 比如“如果给你xx元钱，你打算如何自配呢？” 这种带有期待的自主话题，孩子会更愿意跟你聊哦
第七种： 安全意识 “放学后你会到处乱跑吗？如果遇到车多人多的时候应该怎么安全通行呢” 我们希望孩子成长的优秀，可一切优秀的标准都需要建立在安全基础上 不管什么时候，相信孩子的安全也是家长们最关心的问题 还记得，有一次接女儿放学时看到了这样让人后怕的一幕 一位妈妈，一手抱着怀里的小弟弟，另一手牵着刚放学的哥哥 弟弟大概5、6个月样子，哥哥也就是8、9岁左右吧 经过一个拐弯路口时刚好遇到一个大斜坡 牵着妈妈手的哥哥，突然兴致大发地直接往前冲 惯性作用下，妈妈没有拉住哥哥 也因为坡度的原因，朝前猛跑的哥哥也直接刹不住车
好在拐弯处有几个行人，哥哥被逼停，也避免了一场可能发生摔跤危险的伤害 而一场惊魂未定，也让妈妈直接乱了方寸 当时，她生气地把好动的哥哥直接拎到马路中间 然后狠狠地说“你不是喜欢跑吗，今天让你站在马路中间跑个够，看看来来往往的车辆，会不会把你撞飞？” 大家都知道，妈妈当时说的是气话，可在气话之余，家长们也要多一些反思 我们希望孩子注重安全，可安全意识培养，绝不是把孩子处于危险之地的吓唬 生活是体现在细节中，孩子的安全意识培养也是一样 每天跟孩子聊一聊和安全有关的话题 比如：“如果有人自称是妈妈的朋友，你会跟着一起走吗” 又或者：“我们放学之后应该走哪些路，遇到车辆多的情况下又该怎么办？” 安全如习惯，让孩子把注重安全当成生活的一部分，他们才会时刻保持理智
|
|
|
