在短视频时代，有一些文化现象值得引起我们的思考，其中最主要的，就是那些“三分钟读完名著”的短视频。
这类短视频博主数量庞大，他们将经典名著的讲解时长压缩到三至五分钟内，简单涉及一些作家背景、文本含义与时代意义的梗概知识。
这些“三分钟读完名著”的视频选书与文案高度雷同，评论内容、叙述语气也同质化严重。
为此有不少网友留言吐槽：“本以为看完速读短视频可以缓解我的'名著恐惧症’，结果好像只欣赏了书皮和腰封。”
这些被称为“说书人”的短视频博主，为什么非要用三五分钟来解读一本国内外名著？是因为这本名著就只值三五分钟吗？其实不然，那是因为三到五分钟，是多数人观看短视频所能够忍受的时间极限，如果时间再长一些，很多人就要划过去了。
问题就在于，名著的作者写了几年甚至十几年，然后正常阅读需要几天或好几周时间才能读完的一本名著，用短短三五分钟来概括，又能够概括出什么呢？
所谓的“三分钟读完名著”，更像是网络流量裹挟下对流量的一种收割，而不是为了推广阅读。
一旦网友止步于“三分钟读完名著”的文化快餐，将某些“说书人”的偏颇观点奉为圭臬，那便消解了阅读的真正意义。
以为花上三五分钟通过别人的短视频解读一本名著，就意味着自己读完了这本名著，无疑是大错特错。
有一些网友看了短视频博主的推介之后，发现自己对这本书好像并不感兴趣，于是放弃了去读原著的想法，这同样也是大错特错，很可能让我们就此错过了一部真正的文学经典。
读书还是要耐心读原著，而在短视频时代，读书尤其需要耐心、定力，而不能急于求成。
（已载9月19日《德州晚报》）
