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你怕“写作文”？ 那就千万不要读下去哦！ 问 喵lady，您是否开班？ 答 谢谢您的信任哦。喵lady也常常会发出“谁能来帮我管管小孩”的呼救！说实话，作为一个克服过不少突发变故的单亲妈妈，喵lady有一个战胜无助感的经验和大家分享。遇到困难的时候，每个人的第一反应都是求救，或者躲开。有人能帮我们解决，或者我们能躲开，当然很轻松，但其实也就错过了非常重要的成长机会。一个人只有在解决困难的过程中成长才是最快的。这也就是为什么喵lady很少第一时间冲上去帮小喵解决困难的原因。 与其把写作的难题当成一个包袱，把小朋友丢给一个陌生人去指导，不如参考一下喵lady和张小喵怎样克服困难，共同成长的语文学习故事呀。 那么，喵lady到底开不开班呢？这取决于——大家怕“写作文”怕到啥子程度！ 问 喵lady，我不知道怎么教孩子写作文。 答 不瞒您说，喵lady是一个有二十年中文读写教学经验的老师，仍然认为写作课是最难教的课。所谓难教，倒不一定是知识有多难，而是学习者的学习水平和学习特点差别很大。因此适合写作课的教学方法其实只有一个，就是“因材施教”。这恰恰是公立学校的大班教学无法实现的。也许您担心自己的专业知识不足，希望请教所谓专家。喵lady发现，专家的确了解写作的技巧，掌握所谓的套路，有经验的老师还能一眼看出孩子作文的问题在哪里，但这些建议不一定能对孩子产生真正的效果。为什么呢？ 因为，写作从本质上讲不是知识活动，而是沟通活动，它需要一定的语言技巧，但根本上，体现的是人的认知能力。所以，写作能力的提高，其实要在生活中练习、在生活中发展，而不是仅仅靠字面的读写来解决。只有小朋友在生活中真的有所成长，他写的东西才会有感情、有思想；只有当小朋友在生活中发现了语言的用处，体会到语言的乐趣，感受过语言的力量，才会喜欢上语文。 您的一言一行，其实就是孩子最好的阅读材料；每日的亲子沟通，就是最好的写作练习。“让小朋友在生活中学语文”，是喵lady给每一位大朋友的最重要的写作辅导建议。 问 喵lady，我的孩子很怕写作文，怎么办？ 答 放轻松。世界上没有几个小朋友不怕写作文，就好像世界上没几个人不怕鬼。为什么呢？因为世界上就没有鬼这个东西，所以，鬼最可怕。这是啥意思？喵lady的意思是，“写作文”并不是一个不可捉摸的怪物，也不是天生的能力，写作是用语言传达意义的过程，每一类文章都有一定的规则，可以通过反复练习提高水平。对初学写作的小朋友来说，他害怕的不是“写作文”，而是对某一个写作环节缺乏足够的练习，或者没有真正理解某一个写作规则。 拿张小喵来说，他最开始怕写汉字；会写字了又怕写不出那么多字；凑够字了，又发现都是流水账，没考虑自己到底想说什么；知道了自己想说什么，又不知道怎么才能说得清楚；能说清楚了，还是不知道怎样写具体……您的孩子“怕写作文”，他到底是哪个环节、哪个规则遇到问题呢？我们先得搞清楚这个，自然就知道下一步该怎么练习了。练习充分了，自然就进步了。如果我们明白了世界上就没有“写作文”这回事，“写作文”只是熟能生巧的过程，谁还会怕“写作文”吗？ 问 喵lady，我的孩子作文分数总是很低。急死人了。 答 张小喵在四年级的时候语文成绩也频频亮红灯，喵lady不但着急，还很不理解呢。张小喵的爸爸、妈妈都是文学博士哦，难道遗传基因还能正正得负了？不过，鲁迅的遗言里都写了，他的儿子周海婴不必当“空头文学家”。事实证明，鲁迅的文学天赋真的没有遗传，他的孙子周令飞虽然长得和鲁迅一模一样，但他就承认自己根本不会写作。  鲁迅（下）和周令飞（上） 也许您觉得喵lady问的奇怪。哪儿有父母不想帮孩子呢？那要看，您“想帮”孩子的程度究竟处于哪个层面？ 是焦虑、甩包袱的层面？ 是迎难而上、求知乐学的层面？ 如果是“焦虑”和“甩包袱”的层面，那您只是“想帮”而已，并没有打算采取有效的行动。说实话，您自己面对困难的态度，直接影响您的小朋友战胜困难的可能性。 如果是“迎难而上”、“求知乐学”的层面，恭喜您，您的确“真想帮”孩子。帮助孩子不只是你的责任，求知这件事也带给你乐趣。这种解决困难的态度同样适用于小朋友：有乐趣才想坚持，有坚持才能发现，有发现才会解决。 
 喵lady和张小喵 2022年1月9日
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