人际关系（处理与学生关系）1.学生觉得上网课无聊，课件不清楚，作为老师你怎么办？学生是具有独立意识的人，觉得上网课无聊，课件不清楚，一方面可
能是学生对我有意见，而故意表达对我的不满，另一方面可能是我的授课内容和方式确实枯燥乏味，作为授课教师，我会及时处理，避免处理不当，
而影响学生的情绪及对该门课程的学习兴趣，进而影响学习成绩。首先及时反馈，我会向该同学表示，老师收到了该生的建议，并表示课下再与该同
学进行详细的交流，保证课堂教学顺利进行。其次，课下找到该同学了解原因，如果是对我个人有意见，我会耐心沟通，增进彼此的了解，化解学生
对我的误会，如果学生确实是认为我的课程无聊，课件不清楚，我会耐心询问，并做好记录，以便提取有效建议，完善自己的授课方式和课件。此外
，我会建议其如果在课堂上遇到问题，可以举手提问，或课下解决，避免影响课程进度。再次，我会找到班干部及学生代表，进行进一步了解，是不
是班里的大部分学生都有这种想法，如果并非集体现象，那么我会在以后的教学工作中，对提出意见的学生持续关注，及时了解他的学习现状，并给
予针对性指导，提升其学习兴趣，如果确实我的授课方式存在问题，课件不清楚，则及时反思自己在教学过程中是否只注重教学的内容，而忽略了学
生的主体性，没有真正做到以学生为主。最后，我会通过线上线下学习，向老教师请教的方式，不断提高自己的授课技巧，通过创设问题小组讨论合
作学习等方式，加强师生之间互动，学生与学生之间的互动，使自己的课堂充满活力，提升学生的学习兴趣。2.有人说老师是精神领悟的领路人，
也有人说老师是专业知识的领路人，请谈谈你的看法。我们都知道，师者传道授业解惑也，所以，我非常同意题干中的看法，作为教师，我们在课堂
上要传授学生相应的专业知识，帮助学生掌握知识，所以要提高自身的专业能力，扩充知识储备量，才能够更好的去教导学生，做专业知识的领路人
。每个学生对待事物都有其独特的见解和想法，这也是建立价值观和价值取向的关键时期，教师在平时的生活中给与他们在思想和精神方面的正确引
导，帮助学生树立正确的人生观和价值观。总之，教师承载着教书育人、为国家未来培养高素质人才的重任，被誉为太阳底下最光辉的职业，只要每
位教师能够用爱心、耐心、责任心去面对工作，面对学生，就没有过不去的坎，没有解决不了的问题，也就真正做到传道受业解惑。3.班上有个女
生因矫正牙齿带牙套，她一说话同学们都嘲笑她，导致她性格自卑，不敢开口说话，作为班主任，你怎么办？如果长期被同学嘲笑，不仅会使学生变
得自卑，影响学生的性格，不利于学生的健康成长，作为班主任，我会采取以下措施：首先我会安抚这名同学的情绪，告诉她带牙套是很正常的事情
，老师身边也有很多因为需要矫正牙齿而带牙套的人，而班级里的同学，可能只是因为自己没有矫正过牙齿或者以前没有见过别人戴牙套，才会觉得
新奇和好笑，并不是针对他取笑他其次我会组织一次科普活动，普及牙齿矫正的相关知识，请牙科的专家向同学们介绍珍爱牙齿，牙齿矫正的相关知
识，既让同学们形成保护牙齿的意识，又让同学们能够了解戴牙套是件很正常的事，不要有猎奇心理最后我会组织一次以尊重平等友爱为主题的班会
，对于那些曾经嘲笑过那位同学的同学们，给予适当的批评，并且让那几位有过嘲笑行为的学生对戴牙套的学生道歉，让他们知道，不能总去看别人
的短处，进而去嘲笑别人，我们应当去尊重每一位同学，只有尊重别人，别人才会尊重你，我们的班级就是我们的集体，就是一个家，对于家庭中的
成员们，我们更要去包容、尊重、理解、友爱的对待他总之，在今后的教师生涯中，我会不断的提升自己的教学能力，及时了解学生的动态，给予学
生必要的帮助和指导。4.你正在使用多媒体进行授课，可是教室里突然停电了，你该怎么办？作为一名教师，应该预设好课堂上可能发生的问题，
然后确定教学中的应对措施，尽力保证课堂教学的顺利进行。遇到停电这一突发状况，我会调整好自己的心态，更换教学方式，重新融入课堂。首先
维持课堂秩序，突然停电会引发学生骚动，我会及时告知学生，虽然停电导致多媒体无法使用，但教学会继续进行，避免学生的注意力受到影响，无
法将精力集中到课堂上。其次，及时调整教学方式，确保教学任务的完成，我会根据我对教材的了解，结合授课经验，对教学方法进行科学的调整，
一方面可以通过板书展示，另一方面可以通过提问，巩固学生对知识点的理解，并设置课堂讨论，激发学生的创造性思维，使本节课的教学在脱离多
媒体的情况下依然能达到课堂气氛活跃，学生参与度高的效果。最后，增强不断提高教学技能的思想意识，日常教学中，我们常会遇到因不可抗拒因
素导致的突发事件，这就要求我们要具备扎实的教学基本功，如多媒体教学，确实能让传统的教学变得形象生动，但绝对不是教师教学的唯一方式，
因此，我会在日后的工作中扬长避短，一方面要利用好多媒体的优点，为课堂教学服务，另一方面，也要用坚实的教学技能武装自己，游刃有余的处理课堂上的各种突发事件。让课堂演绎出别样的精彩。 |
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