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P，内容预览            第二版前言 2022年末，《生物是门科学-高中生物知识拓展》这本小册子整理完毕，并进行小范围的销售。我的初衷是为程度较好的、拔尖型的高中学生准备一份知识拓展资料，但据我有限的统计来看：购买的人中，绝大多数是高中老师,而且，大家的普遍反映知识点有点太难了。此为外因，还有内因： 1. 第一版仅包括高中生物前四本书的内容，是个残缺品；不可忍！ 2. 第一版是以一个个小知识点的形式展示的。这样的方式对我来说是有很大好处的：可以很方便地进行删减，可以想到哪写到哪，可以不必考虑知识点是否详尽，就像一本小说集，每个小故事之间不必有联系，整本小说也不用考虑系统性。但对于使用者而言，尤其是学生，可能就不那么友好了：知识不成系统，内容不健全；不可忍！ 3. 书中有不少的笔误、错别字。每每发现这些小错误，都让我无地自容；过后想起，更是如鲠在喉。是可忍孰不可忍！ 还有其他原因，但无需赘言，以上已经很充分了：要抓紧时间整理第二版。 经过9个月的努力，第二版终于完结了： 1.全书分15个章节，我尽量涵盖了高中生物五本书的全部内容和可能的拓展知识； 2.全书含有400多张原创的精美图片(自己画的，自己当然觉得精美)； 3.全书约30万字，为了增强知识点的逻辑性，我使用极大量的列表和缩进，使知识点之间的逻辑关系一目了然，方便理解； 4.为了尽可能减少第一版存在的、让我如芒在背的笔误和错别字等问题，以及考虑到我本人可能存在的一些认知错误和思虑不周，我特意联系了100多位全国各地的生物老师，并最终遴选出30多位参与本书的校阅和评审工作。他们的睿智、学识和慧眼使本书的质量大为提升，也再次让我意识到“独学而无友则孤陋而寡闻”的正确性； 5.因为不同的教材在介绍一些实验的时候稍有区别，我原计划将所有版本的教材的所有实验均收入“囊中”。但对于任何一个学生而言，毕竟只学一种教材，这样的编书方式多而无用，实属犯罪！干脆把实验部分和一些其他的小知识点总结做成电子版附录，大家根据自己的需要，自行下载和打印，嗯，这是个不错的方式； 6.考虑到个别读者的需求，购买本书，我还提供电子版，方便随时查阅。声明：考虑到版权问题以及源文件极大，提供给大家的电子版的图片是经过压缩的，不影响阅读。 7.我又考虑到有不少老师和朋友会有需要书中的插图、用于制作课件等需求，我会逐步把书中的所有插图的超清原图放在我的知识星球-“生物是门科学”里，加入即可下载；只要注明出处，即可随意使用。 |
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