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来自: brownk > 《待分类》
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从种到界
为什么要对生物进行分类?科学地将生物进行分类,可以弄清生物之间的亲缘关系和进化关系。生物分类的依据。生物分类的单位。同种生物的...
初中生物从种到界填空题专题训练含答案
27、生物分类中,最基本的分类单位是,生物分类的单位越大,生物之间的相同点就越。生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多,等...
2019-2021北京初二(上)期末生物汇编:从种到界
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教学目标知识目标:说出生物分类的七个等级,概述生物分类的依据和意义。情感目标:通过阅读林奈的事迹,培养不畏艰难和实现人生价值而奋斗不止的毅力重点知道生物的7个分类等级,概述生物分类的依据...
教学设计 | 八年级上册《6-1-2 从种到界》
在教学中融入保护生物的思想教育,使学生意识到学习生物分类的目的之一就是保护身边的生物。本节是学生在学习了根据生物的特征进行分类的...
八年级上册生物期中试卷及答案
八年级上册生物期中试卷及答案。导语:生物具有多样性,生物的学习也丰富多彩,关于八年级上册生物期中试卷及答案,以供同学们参考和自我检测及练习!A.形态结构的多样性 B.生物种类的多样性。C.基因的...
植物如何分类:分为'人为'和'自然'两种分类方法
植物如何分类:分为''人为''和''自然''两种分类方法。植物分类,也叫植物分类学。植物分类的方法。是...
2.1.3 分类方法和等级
2.1.3 分类方法和等级。在自然分类系统中,分类学家将生物划分为自高而低的7个阶元,它们的顺序是:界(kingdom)、门(phylum)、纲(class)、目(order)、科(family)、属(genus)和种(species...
济南版七上生物第2单元第4章第2节《生物的分类单位》
第二单元多彩的生物世界第四章生物的分类第二节生物的分类单位2、尝试鉴别生物。1、说出生物分类等级及生物分类的基本单位。目:奇蹄目纲:哺乳纲门:脊索动物门的脊椎动物亚门种、属、科、目、纲、门犀...
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