课题十二生肖课型新授总序第12个教案授课时间20 年 月 日课时共 2 课时，第 1、2 课时学习目标 1、通过教学，掌握用纸造型的方法，能
生动地粘贴生肖图。了解十二生肖的人文知识，激发对传统文化的热爱，培养学生爱美的情操和创造美的能力。2、培养学生发现问题，解决问题的
能力。3、从粘贴十二生肖的过程中，学习变形、夸张的艺术表现手法。重点难点 1、用纸条粘贴的造型方法，制作出自己喜爱的或自己的生肖造
型。2、掌握纸条造型的技巧，粘贴平整牢固，图形不变。教学策略 教具学具：彩纸、彩泥、手工工具导 案二次备课组织教学：二
、讲授新课：（一）导入：用谜语引入课题。"一人有一个，全国有几个？准确一计算，只有十二个。"你猜这是什么？学生猜出谜底后出示课题（
既谜底）"十二生肖"。（二）新授1、十二生肖，作为中国特有的民俗文化，在民间世代相传。（学生交流收集的各种有关物品）这十二种动物你
更喜欢那一个，说说理由吧！（学生讨论）2、学生自由说说对十二生肖的认识，各抒己见。十二生肖从大到小的顺序是"鼠、牛、虎、兔、龙、蛇
、马、羊、猴、鸡、狗、猪"3、剪纸生肖动物的绘画要领：画动物关键不是五官，而是要抓住他们的外形特征，类似剪纸的效果，更要突出、夸张
，大的更大，长的更长，才能使动物的形象栩栩如生……威风的虎，勤勉的牛，温和的羊，灵敏的猴……你的生肖图案能与众不同吗？ 三、学生作
业，教师指导：可用彩泥或彩纸制作你喜欢的生肖四、展示学生作品。课后反思 |
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