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今天经历了一些自己生命与他人生命的大触动，也再次调整了心态稳步前进，相信未来的盲盒一定有其美意。这一年给自己最大的任务即修炼心性，强大淡定。 今天课堂讨论化学平衡图像，有一些思考，也有一些困惑未获得完全的解答，欢迎广大朋友交流讨论。 1.速率—时间图像(v-t图像) 这种图像好理解，解读起来也顺畅，过程引导学生思考变化过程做出图像。需要因素改变时反应速率与平衡所受的影响。学生对于这两方面的影响还不够深化，找机会再换种形式复盘落实，大概可以落实成表格。也可以引导学生进行复盘总结做成思维导图，结合QK关系等。2.百分含量(或转化率)—时间图像(改变温度或压强)
这种图像也很好理解，从斜率可以看反应速率，从平衡时纵坐标可以看平衡位置。前提条件先明确纵坐标、横坐标的含义——如果横坐标不是时间，斜率就不能代表反应速率快慢；纵坐标是用反应物表示还是生成物表示？决定了图像的走势。但在具体解读顺序上我还在思考怎样解读更加合适，就像几块拼图，先拼哪片其实都行，但不同顺序难易程度不同。我目前理解的解读：先从反应速率判断温度高低或压强大小，再根据平衡时物质含量或转化率信息，得出“温度/压强越高，平衡正移/逆移”的信息，分别根据温度或压强对平衡的影响得出焓变或体积数变化信息。
教参另外还给了几种图像，我个人没有太理解，上课时候也没有怎么讨论。
从图像表面确实可以看出来反应速率随着温度或压强的增大而增大，从正逆速率的大小关系上也可以解读出来交错点是平衡。只不过我好奇的是这个纵坐标到底是什么含义？如果是平衡时候的速率，理论上来说v正应该一直等于v逆，两者应该是重合的。而途中v正不等于v逆意味着没有达到平衡状态，在达到平衡状态前反应速率应该实在变化的，那么这里到底是什么时刻呢？我想这个图像若要有意义，纵坐标大概代表的是反应一开始的正逆反应速率情况，随着温度或压强的增大，只不过刚好在某个温度或压强下正逆反应速率一开始就相等。当然正逆速率的增大幅度可能不同，比如对于以下反应，讨论反应速率
其中k正、k逆只与温度有关。所以类似的速率—温度或压强图像可能有另一种斜率变化方式。比如以下。
这个图像我着实没有太理解，同事的解读是：温度越高反应速率越快，所以在相同的时间里，温度低的时候可能还未达到平衡，M点意味着温度已经足够高，反应速率足够快在相同的时间里达到平衡，曲线上M点之后的点均是平衡点，后续的变化代表温度对反应平衡的影响。如果没有一段时间的限定条件，我想每个温度下都会有一个平衡点，最后出的图像应该就不是抛物线而是类似3.的图像了。所以这个图像让我困惑。我想学生现在在学习阶段，重要的是体会反应速率、化学平衡的影响因素，可以从单维考虑进入二维考虑，若再多维着实不易，比如有些习题涉及到了恒温和绝热环境，多种因素改变判断平衡，对于学生目前的水平要求较高。此外勒夏特列原理对于多因素影响更多只能讨论多因素的一致影响，而对于多因素的不一致影响，勒夏特列原理不能预测。
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