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生活似乎是一成不变，每天对着同样的学生，上课，改作业，找学生谈心。学生没有活动，老师自然也难得有。幸好，恢复了跑操，我倒是喜欢每天的跑操时光，可以和学生一起享受户外的天空，新鲜的气息。我已经喜欢了上课，喜欢了早读，喜欢了和学生一起阅读，再多喜欢一个跑操，也不为过。 试着喜欢你不得不做的事，并从中找寻快乐。这大约就是以生活治愈生活吧，这也是是属于成年人的方式和快乐。每个人爱自己的方式不一样，我喜欢山水，喜欢自然，我也热爱我的工作，热爱我的学生。我学着从中发现美，感知美，让自己心态平和，安静从容，并且从而获得精神上的满足。 当然，也会有发火的时候。比如今天，起因是一个学生让另一个同学帮助他抄写默错的词语，后来发现另外还有一个也做了这样的事，再加上有一个学生第一次默写错了很多，偏偏他一点也没有订正，课代表让默第二次的时候，还是错那么多。这不是能力问题，完全是态度问题。可以允许不会，但不可以听之任之，没有提升自己的行动；可以允许不会，但是不可以弄虚作假。 况且“乐于助人”的那一位还是我比较欣赏的，所以必要的惩罚还是必要的。这样的帮助同学其本质上是害人害己，其结果一是同学不会的依然不会，二是助长同学的懒惰。而对于你自己来说，因为你本来就会，所以做的是无用功，而且浪费了自己的学习时间。所以，双方都需要深刻的反思，以认识自己的错误，提升自己的思想水平；同时以文字的形式表达，也提高了写作水平。就像梭罗说的，“真正的智慧不在于积累知识，而在于内省和自我提升。” 上帝还算公平，为你关上一扇门，总会为你打开一扇窗。会有些人，有些事让你觉得生无可恋；同样也会有另一些人，另一些事让你觉得人间值得。就像一个班的孩子，肯定有让调皮，慵懒，甚至羁傲不训，让你喜欢不起来的；同时也肯定有聪明，乖巧，善解人意，让你心生欢喜的。  |
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