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【领导干部，究竟是干什么的？】今天，受邀到一个单位，参加一个新任领导干部能力提升的小型培训会或者座谈会、恳谈会、交流会。该单位的主要领导，请了一个本地很有名的专家做了学校干部领导力的专题讲座，讲得不错，我也深受启发。 没想到，专家讲完之后，主持人突然请我说几句。不提前沟通就叫我讲，这有点“刁难”的感觉：不讲，显得没水平，不给面子；讲的太随意，就更没有水平。 情急之下，突然想起王德峰老师将“《金刚经》三句义”灵活运用到学生婚礼中的故事，边进一步化用。  三句义有一个固定的格式，即“如来说，世界；皆非世界；故名世界”，于是，我说了这样的几句话： 第一句话说，任命书说，你们是领导——我总不可能说“如来说吧”，毕竟，我们有信仰，但不是那种信仰。 第二句话说，都不是领导。 第三句话说，所以是领导。 第一句话说完，大家有点面面相觑，估计他们想的是，“你那不是傻吗？”第二句说完，大家都懵了，等到第三句话说完，所有的人已经完全懵了，甚至可以看到大家开始交头接耳，有人小声嘀咕“说的啥子哦”。 在说这三句话的时候，我的脑子飞速旋转——我不可能像王德峰教授一样，等到一个有较高哲学和管理素养的人来阐述，必须自己来自圆其说，否则，一世英名，真会毁于一旦。 于是，我顺着“三句义”，开始我的演讲： 大家都是受上级任命的，从任命书下达开始，你们就成了领导。可是，我们有没有想过，什么是领导？领导是一个名词还是一个动词，亦或二者兼而有之？为什么经常口头上称的是“领导”，而书面上一般叫做“领导干部”呢？ 如果这些问题都没有想清楚，只是把“领导”当作一种身份，一种权力带来的优越感，那么，就都不是领导。 但如果我们能做到“三个领”，“三个导”，“三个干”，“三个部”，那么，你们才能成为真正的领导干部！  图据网络，与正文无关 三个领，指的是“政治领方向，人格领师生，研究领发展”；三个导，即“学习要先导，专业要指导，情绪要疏导”；三个干，指的是“心里想干，踏实能干，真情实干”；三个部，则是“夯实底部，提升内部，兼顾全部”。这些内容，并非我的原创，是听讲座而来，还是书上或者网上看来的，记不太清楚，但大体意思如此，不过是加上了我自己的理解，按照我的逻辑，进行了一些修正。 不过，这一番话，基本算是逻辑比较严明，也比较应景，看到大家不断点头认可。我才继续： 如果把以上几点都做到了，那么，你们才是真正的领导干部。 也就是说，“领导”有三重境界，第一重境界，来自于一纸任命，不过是告诉大家，你们具有了领导干部的身份和权力以及责任，这些，都是上级给你们的，虽然，也是大家通过以前的努力干出来的，但仔细想想，比你们干得好的，又有多少呢？ 而第二重境界，则来自于自我的反思，即我们保持空杯状态，从零开始，不要太把所谓的“领导当一回事”，有“都不是领导”的虚空状态，练好内功，干出成绩，得到大家的认可，自然就达到了第三重境界“所以是领导”，即依靠自己的思想情感和能力，干出实绩，获得广泛认可。 这一番话讲完之后，掌声雷动——我也逐渐在大家的掌声中迷失了自己！但很快，我就醒悟了，依然是“三句义”：大家给了掌声；皆非掌声；所以是掌声！ |
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