作文专题训练“共同携手，走向成功”导写及范文原题：阅读下面的材料，根据要求作文。材料一：不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们
都要重视家庭建设，注重家教、注重家风，培育和发扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进下一代健康成长……材料二：全
国妇联2013年的一项研究报告测算，父母在外务工的留守儿童人数多达6100万。6年过去，这个数字只会升，不会降。材料三：孟子少时，
居住之所近于墓，孟子学为丧葬之事。母曰：“此非所以处子也。”乃去，遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人炫卖之事。母曰：“此又非所以处子也。”
舍市，近于屠，学为买卖屠杀之事。母又曰：“是亦非所以处子矣。”继而迁于学宫之旁。官员行礼跪拜，揖,拱手礼让进退，孟子一一习记。孟母
曰：“此真可以处子也。”遂居于此。（西汉·刘向《列女传·卷一·母仪》）家是最小国，国是千万家。读了以上材料，请思考：新时代的家长，
当下该如何教育好新一代逐梦人？请从“态度”“金钱”“自信”“成绩”“品行”“才能”“陪伴”“关爱”“自强”“健康”中选择两三个关键
词，从教育孩子的角度，以“李明”家长的身份，出席该校家长会写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要套作，不得
抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。审题：材料一指出家庭建设、家教、家风的重要价值，材料二借助数据指出家庭教育缺失的严重性，材
料三以“孟母三迁”这一典故说明家长在孩子成长中的作用，由此可知，本次作文的中心话题应是“家庭教育”，主要是谈家庭教育在孩子成长过程
中的作用。然后分析几个关键词，找到关键词之间的关联，“态度”“金钱”“自信”“成绩”“品行”“才能”“陪伴”“关爱”“自强”“健康
”，如结合“态度”“金钱”“陪伴”三个词语可以谈家长在孩子的教育上要有正确的态度，不能因金钱而忽略对孩子的陪伴，谈陪伴在孩子成长中
的重要价值；如结合“成绩”“品行”“才能”三个词语来谈，指出不能过于追求“成绩”而忽视对孩子品行和能力的培养，指出孩子的成长中品行
和能力的价值；如结合“自信”“自强”“才能”来谈，指出如何培养孩子的自信自强；如结合“成绩”“关爱”“健康”来谈，指出不能因成绩而
忽视孩子的健康，要关爱孩子的健康成长。只要选出的词语之间能形成有效关联，即可围绕行文。最后还要分析文章的体裁，本次作文要求写的是发
言稿，要注意发言稿的格式，如开头要有称呼，结尾要有祝福语。立意：正确对待成绩，关爱孩子的健康成长；孩子的成长途中不能缺少陪伴；自信
自强为孩子逐梦助力。素材：1、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。2、天赋如同自然花木，要用来修剪。3、孩子在幼儿其间，
蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。4、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的
坚强品质。5、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。6、运动贵有恒，饮食贵有节。7、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而
人的一生就在享受着它的利息。8、育儿过程有艰辛，也有欢乐。9、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往
不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。10、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道
理教育。11、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。12、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个
是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的
结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。13、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。14、平时在家里，父母和孩子尽量
保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。15、没有体谅和信任，便没有友谊。16、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理
发育。17、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。18、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。19、影响孩子成
绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。20、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一
种游戏的。范文：共同携手，走向成功尊敬的领导，老师以及家长朋友们：大家上午好!今天我们有缘相聚在一起，家校携手，共同关注孩子的成长
，共同商讨孩子的发展，感谢学校为我们提供了这样一个交流的平台。加强家庭与学校的联系，家长与老师的沟通，一起与孩子们同行，才能真正发
挥教育的功能，才能真正起到教育的效果。我想，在伴随儿子成长的过程中，一路走来，我感觉有这么三点显得尤为重要，与在座的各位家长分享：
一、尊重孩子。每个人都渴望得到别人的尊重，孩子也同样。一个孩子得到大人的尊重，长大后他也就会懂得该如何去尊重他人。教育专家介绍，孩
子最初的受人尊重的感觉是从父母那里得到的，尊重别人的意识也是在日常生活中的细小之事不断强化而逐渐建立起来的。孩子是鲜活的生命，同样
有丰富的情感和个性，只有充分尊重孩子，才能使他健康、快乐、全面地发展。谈到尊重，作为父母，首先要放下架子，把自己放在与孩子平等的位
置上，不要一味地高高在上，也不要总是迁就盲从，要努力寻求与孩子心理上的沟通与默契。另外尊重孩子，就要给孩子一定的自由空间。尊重孩子
的隐私，不强迫孩子公开自己的小秘密，不得到孩子的允许，不随意翻动孩子的东西，不要随意给孩子下消极的断言，不要经常将孩子和别人相比较
，特别不要以他人之长比孩子之短，不要让孩子相形见绌;不逼着孩子去做他力所不能及的事情，不将自己过高的期望强加给孩子。当然，尊重孩子
并不是一味地顺从孩子，而应追求尊重与要求的和谐统一。爱孩子，尊重孩子，使他们从中感受到父母的爱和自身的价值，并由此学会尊重父母、尊
重老师、尊重他人。二、重视健康。我这里所说的健康不仅包括身体的健康成长，也包括课业的健康学习，更包括心理的健康发展和人格的健全培养
。高中阶段仍是长身体的关键时期，需要均衡的营养和充足的睡眠来保证身体成长发育之需，健康强壮的体魄是革命的本钱，只有身体好了，才能学
习好。其次，作为家长，还要关注孩子课业学习的健康。要根据孩子的实际情况，根据课程的实际情况，教育孩子，既均衡分配又要突出自己的优势
，关键在课堂，功夫在课外，既能紧张地学习，又能轻松地娱乐，劳逸结合，才能百战不殆。再者，还要十分重视孩子健康心理的发展和健全人格的
培养。高中阶段，孩子们面临的压力都非常大，特别是在这高手如云，精英荟萃的地方，学业上的压力尤为突出。要重视培养孩子们开朗乐观、自信
心、耐挫力、坚韧的意志力、吃苦耐劳的精神、人际交往能力、团队协作精神等等品质，使孩子的思想道德品质、科学文化素质和心理健康素养和谐
得到提高。因为做人是孩子立身之本，欲使孩子成才，必先学会为人。三、适当沟通。人和人是需要沟通的，父母和孩子之间也不例外。我认为，如
果能找到适当的时空跟孩子心平气和地好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些理解和关爱，那么这种努力一定会有收益。把孩子当朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，少指责，更不能打骂。最后，请允许我代表在座的家长再次向辛勤劳动着的老师们表示衷心地感谢：谢谢您们，您们辛苦了;祝所有的家长朋友们身体健康，工作顺利，合家幸福;祝所有的孩子们健康快乐，学习进步!谢谢大家，谢谢 |
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