错别字调查报告
错别字调查报告 1
调查时间：20xx 年 xx 月 xx 日(星期 )
调查地点： 市场街
调查对象：街头招牌、广告等公共场所中的错别字、繁体字等不规范用字。
调查经过：
我特地和另外两个同学针对街头错别字等做了一次调查。现在虽是"文化世
纪"，人人都有文化，可是街头错别字仍然不少，除了店家使用繁体字将自己的店 名用繁体字作为商标注册，符合《商标法》外，其它的错别字、异型字等我们又发
现了许多。如：我们在一家饭店门口发现 "抄"饭，修车店门口：补胎"冲"
气 ，零售店铺门口："另"售，装潢店门口：装"璜" 等;还有一些是店主故意
写错的，如：眼镜广告：一"明"惊人，药品广告："咳"不容缓在这条街上所有 不规范店牌中，有 90%是使用了繁体字和错别字。而一家店中的告示牌竟全都用了 繁体字!繁体字和错别字不仅给我们带来了诸多不便。而且特别是那些错别字，很
可能会传播错误的知识，产生不良的影响。
调查反思：
在街上走了一圈后，我们发现街头不规范的字还是挺多的，可还是有很多行人
看了之后不以为然。汉字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人数最多的
文字。汉字的数量很多，总数约 6 万个，常用字约 6000 个。汉字有悠久的历史。 目前发现的最古老的汉字，是距今 3400 多年前的甲骨文，它们已是很成熟、很发 达的文字。据科学家推算，汉字的历史有 5000 年左右。汉字，就是记录汉语的文
字。是我国各民族团结的纽带，是国家统一的象征，中华文化的瑰宝。我们希望人
们都能重视起来，正确、规范地使用祖国的语言文字，传播祖国的优秀文化。
错别字调查报告 2
一、调查目的：我们平常看书、读报、写信、作文都离不开汉字，生活中天天
要和汉字接触。但是有多少人能正确运用呢？让我们一起走上街头巷尾，寻找错别
字，为纯洁祖国的语言文字尽点微薄之力吧！
二、调查范围：街头小巷的店名或招牌。
三、调查方法：分为两小队分头调查，将见到的街头错别字用照相机拍下来。
四、调查人员：华紫薇，吴安琪、叶禾、曾丽雯，杨晓琦，付情雨。
五、调查时问：20xx 年 11 月 15 日
六、调查结果：请看我们收集的部分图片――
七、调查分析：
（一）为了"美观"而将一些字写成繁体，不利于人们生活中的交流。
（二）为 r 吸引人而将一些给孩子看的文字变体，对刚接触文字的小孩子是一
种误导。
（三）为了"方便"而将一砦字任意简化，给人们的生活带来不便。
（四）曲解成语，标新立异，对汉字的运用很不严肃。
八、建议和措施：
（一）利用电视、报纸．标语等媒体大力宣传，增强人们正确运用祖国语言文
字的意识。
（二）希望有关部门对不合标准的店名或招牌进行拆除和更换。
（三）希望有关部门进行有力的监督，杜绝不规范的汉字在公共场合出现。
【杨老师的话】
写调查报告不同于一般的记叙文，它是有一定的格式要求，并一定要有实践为
前提的，所以对小学生来说有一定难度。华紫薇同学能从"街头错别字"入手，切 口小，调查却很有意义。 (调查报告 ) 调查报告的几个要素完整有条理，一目了 然，思路清晰，尤其是通过图片展示，有力地说明了错别字的常见和危害，新颖而
有效。
不过杨老师还有两个建议：
一、从调查的内容与范围来看，小作者显然将这次调查重点放在"街头错别
字"上，如果对照题目――《关于汉字错别字的调查报告》，那调查的广度就不够
了。所以，建议将题目改成《关于街头错别字的调查报告》，就确切了。
二、如果调查的结果中能先以数据形式总体汇报这次调查结果，再以图片形式
展示街头错别字，会更有说服力，增强调查的深度和可信度，对吗？
错别字调查报告 3
随着社会的发展，我们的生活水平越来越高了，但是我们的汉字水平并没有因
为生活的富裕而提高，反而变得落后了。
走在街道上，你就会发现，看上去很工整的招牌里却有着许多错别字。例如： 家具店的"具"就写成"俱";而卖茶叶蛋的小摊则把"蛋"写成了"旦";还有停
车场，居然把"停"写成了"仃"
除了招牌的错别字外，有些广告商为了吸引人们的目光，还故意写错字。如，
洗衣机的广告就把"贤妻良母"改成"闲妻良母"，而网吧的广告则把"一往情
深"改成"一网情深"，看了真叫人头疼。这些有错别字的广告还经常使小学生把
原本正确的字写成了错字。
由于错别字太多，人们还经常闹出笑话。有个叫明明的人请朋友到家做客，在 早上的时候，他们就出去逛街，到了中午，他们都饿了，便去找了家餐厅吃饭，他 们走着走着，突然看见一家餐厅的招牌上写着一个大大的"折"字，这个明明是个 非常小气的人，他想：这下可被我找到了一家打折的餐厅。然后他们便走了进去， 没想到服务员给他们吃的菜都是发酸或发霉的，这个明明就去找老板理论，那老板 则说："我们这家餐厅已经要拆了，我们不知道还会有客人来吃饭。"你们是不是 觉得这件事很好笑，但在笑过之后，你是否会发出感叹，为我们的汉字文化发出感
叹。
中国的汉字文化是最能体现我们中国人的素质的，所以，我们一定要学好汉
字，写好汉字，把中国的汉字文化发扬光大。
错别字调查报告 4
在生活中，有许多错别字存在，如：招牌上，作业本上，报纸上这些错别字使
人看着很不舒服，也会使人误解。正巧，我们语文第五单元就要写一篇错别字调查
报告。下面，我就向大家来汇报一下错别字调查报告吧!
调查目的：
我们要减少或消灭错别字，提高同学们的作业质量，养成良好的书写习惯。
调查经过：
我们小队五人各自把自己的作业本上的错别字都找出来，我满怀信心地打开
le 我的作业本，一页一页慢慢检查。连翻了五六页，都没有看见一个错别字，顿 时，我信心大增，看来我的作业本上错别字很少，正确率很高啊!哪知我又翻了一
页，一道鲜红刺眼的红叉映入了我的眼帘，我仔细一看，原来是我把"衰老"的"
衰"字少写了一横，导致这个词写错了。之后，我就没再发现什么错别字。
调查结果：
经过我们小队的调查，总结出了以下几点写错别字的原因：
1、 同音字混淆，如：在―再，动―冻
2、 形近字混淆，如：己―已，入―人
3、 多笔少画，如：洒―酒，蒙―
4、 字义分析错误，如：和―合，及―急
5、 由于心急而出错，写着前一个字，却在想后一个字。
6、 对字形记得不牢固而出错。
调查建议：
1、 把错别字写到一个本子上，再经常记忆。
2、 把字记牢，较难字编成一首儿歌。
3、 把同音字，形近字进行组词和造句训练。
4、 写完字以后，多读，多检查。
最后，希望大家不要写错别字，做到规范用字，规范写字，养成良好的习惯，
展现我们中华语言文字的魅力。
错别字调查报告 5
一、调查目的：
原先，我就发现生活中有许多错别字，正好借此机会，来调查错别字发生的规
律。
二、调查时间：20xx 年 11 月 25、26 日
三、调查对象：街边、作业中等。
四、调查方法：实地走访、翻阅作业等。
五、调查内容：
（一）情况分析
1、"的地得"分不清
这算是比较常见的一种情况。我的《克雷洛夫寓言》中写道："那根骨头不偏
不倚的卡在了狼的喉咙里"。你瞧，书上都会打印错，那么，我们就更不用说了。
一些同学也经常将这三个字混淆。
2、形近字
如，我作业本上写的，"币"变成了"巾"，"啄木鸟"的"啄"少了一点，
而"追逐"的"逐"却奇迹般地多了一点
3、谐音字
这很多见哦，我拿我小时候的作文本上例子来说吧。"倾盆大雨"写成了"清
盆大与"，老师在旁标注道"真是个''错别字大王''啊。"看完后，我不禁哈哈大
笑。
4、形近又音近
如"辩"、"辫"、"辨"。"辩"是争辩的意思，所以是"言"字在中间；
"辫"是辫子的意思，所以中间是绞丝旁；"辨"是分辨的意思，所以里面既不是
言字旁，也不是绞丝旁，而是一点一撇。
5、既形近，又音近，还意近
如"漂"和"飘"，就是既形近，又音近，还意近的一组。"漂"有三点水，
所以要在水里"漂"；而"飘"的偏旁是"风"，所以必须在空气里"飘"。
（二）解决方法
1、采用口诀助记
可采用背熟口诀的办法掌握"的、地、得"用法：名词前面"白勺""的"，
动词前面"土也""地"，形容动后"双人""得"，当作助词都读"de"。
2、认真仔细书写
在写字时一定要认真仔细，特别是要防止写成形近字、谐音字等。
3、真正理解意思
对于形近、音近、意近等字词，要真正理解意思，注重从词义的掌握上来加以
区分。
4、坚持反复练习
"书读百遍，其义自见。"平时要多查字典勤翻书，用得多了，自然而然就能
够熟练掌握了。
六、总结
汉字，是中华之魂，它见证了中华五千年之演变，同中华之历史一同兴衰，书
写了中华之情、之美。但是，随着信息技术日新月异的发展，人们汉字书写练习逐 步减少，以致人们经常写错别字，有的还利用错别字来做广告。让我们行动起来，
规范使用汉字，努力避免错别字出现，为维护汉字之美作出贡献。
错别字调查报告 6
根据有关部门的数据显示，32%的中小学生在暑期中参加了课外辅导班，但喜
欢参加课外辅导班的孩子数只占 6%。数据显示，家长在孩子学费上的支出占所有 支出的 65%，学习科目主要集中在英语、计算机、数学、文艺等方面。其中，28% 的家长希望孩子通过参加暑期活动来提高学习成绩，26%的家长希望孩子能够提高
学习兴趣。
一、原因
如今错别字已经屡见不鲜，什么小摊小贩的招牌、网络文章、广告上都能见到
它的身影。因此，我决定来一次错别字调查报告。
二、调查
先就近开始，从我身上开始调查吧。本来我信心满满，认为错别字肯定不会
多。一调查错别字还真不少，就拿上次考试来说。有一个成语"一如既往"，而我 竟然写了一个"一如继往"。这不就是一个活生生的错别字例子么，调查到这里， 我的脸也红了，恨不能直接用钻地术到地底下躲着。"算了，还是走上街头进行一 次调查吧。"我心中暗想，"估计小商小贩的错别字也不会少。"于是，我骑着单
车，来到了大张购物商店门口。
我学着孙悟空，大眼一扫，顿时就发现了一个可疑目标――"臭豆付"。"这 家是干嘛的，这年头连臭豆付都有了。应该是臭豆腐吧。"我心中暗笑，迈步走了 不去，诚恳地对店主说道："您好，您的招牌好像有点问题。""你个小毛孩子懂 什么?"店主毫不耐烦地说道，"这是为了简单。"没办法，出师不利，我继续调 查。没多久，我就又发现了一个"顶头上丝"，可人家却说这是为了迎合潮流。再
去看网上的文章，错别字更是数不胜数，"的地得"三兄弟老是玩换位置的游戏;
还有的书中总是把"像"写成"象"
我曾经在看电视时，听到里面的人把"高楼大厦"错读成"高楼大夏"，真让
人哭笑不得。 我还看到过这样一个故事：一个叫王武的人上山砍毛竹，不料毛竹 溜下山，刺中了别人的心脏，使那人当场身亡，王武在写悔过书时竟把"竹溜死
人"写成了"溜竹死人"，而县官不经调查，就根据悔过书定了他死罪。一个人因
为两个字的错误赔了性命，这样严重的后果真叫人听了不敢相信。听了这个故事你
说王武死得值不值?
三、分析
"这到底是为什么呢?会有这么多的错别字。"一番调查之后，我陷入了沉
思。"有人可能是不太熟知祖国汉字的使用方法，例如我把"一如继往"给写错 了，还有把''的地得''用错地方;有的人大概是为了简单，减少笔画，比如把招牌
上的''腐''写成''付'';个别人可能是为了迎合潮流，吸引更多顾客的来临"看
来，错别字也是多种多样啊。
四、建议
"总不能把那些把汉字写错的人塞进小学课堂吧?那该多滑稽啊，真不亚于唐
僧娶妻。"我头疼地想着，好容易才想出了一个解决办法，"真应该来个错别字宣 传班，把那些容易错的字都宣传出去，并且提醒大家注意，告诉大家正确的使用方
法。而我们在写的`时候也应该多加注意，千万不能让错别字这个家伙来''偷
袭''。这样的话，估计错别字出现的几率就会小多了。"
谚语是民间集体创造、广为流传、言简意赅并较为定性的艺术语句，是民众的 丰富智慧和普遍经验的规律性总结。恰当地运用谚语可使语言活泼风趣，增强文章
的表现力。
这次错别字调查行动也就完美落幕了，如果所有人都能正确使用祖国汉字，这
该多好啊。
错别字调查报告 7
街头错别字调查报告 当我看了书上"裤（库）存小商品"的招牌后，就想：
杭州街头会有多少错别字呢？于是我就在上周日上街寻找。
很快，我就发现了一个错别字――臣信房屋。我以前也看到过这个招牌，认为 只是一个店名而已。但今天我不这么认为了，因为它有可能把一些学龄前儿童引入 歧途。接着我又在"臣信房屋"附近发现了未莱――一个家居馆。它里面卖的东西
可能先进，取的名跟代表以后这个意思的"未来"只多一个草字头；再过去一段
路，就是一家名叫"铭品鞋"的店。这个店名跟之前两个不同，既误导儿童，又关 公打喷嚏――自我吹嘘，让人误认为这是"名品（牌）"鞋店；还有一个海报写了 几个大字：年终"聚"惠。这个海报的错别字比前几个更严重――究竟是"聚会" 呢，还是"巨惠"？让人琢磨不透。一个个错别字招牌如小精灵般接二连三地在我
眼前闪过。
是什么造就了这些错别字呢？当然是商家为了吸引顾客眼球从而大捞一笔的心
态。但他们没有注意到这会影响多少儿童接受正确的汉字文化教育啊！
在此，我建议商家能在错别字后写出正确的汉字。这不仅仅为了一些学龄儿
童，更是为了保护我们中华汉字的纯洁。
错别字调查报告 8
调查人：
调查报告内容及结果：
我来到了一条干净整洁的黄甫街上。看见一个小吃店门前立了一块木牌，上面
写着店里各种食品的名字，而写到馄饨的时候，竟然写成了"馄炖"，可真有趣。
又走了一会儿，一个大约五平方米大的招牌上十分醒目地把"安装"写成了"按
装"，这样明显的错误竟然没有人发现，他们真对不起造字的老祖宗。
就在旁边一个大木板上用刷子写了几个醒目的大字："批发零售方便代"，我
看之后直想笑，"代"和"袋"差别够大了，可真够怪呀!在名气很大的小辣椒火
锅门前我又发现了一个错别字，上面本来应该写"黄甫路第三分店"，上面却意外 写着"黄埔路第三分店"，又在一家优雅饭店的墙上贴了一张纸，上面写着"店招
工一名"，差点把我大牙笑掉，"本"字都能写错，文化也太低了吧。
就在回去的路上我看见一个布专卖店叫"大浪淘沙"下面却清清楚楚地写着
"大浪淘纱国际连锁"，我吃了一惊，国际连锁店的大招牌上都有错别字，看来现
在的电脑对于错别字也看不严啊!
导致出现错字的原因应该有这样几点：
马虎、不在乎、文化低、求省事、写了不检查。我想只要把这几点消灭，错字
应该不会出现，或者出现了也是很少很少。
看见错字的感受：
汉字是老祖宗一笔一画制造出来的，我们应该尊重他们，把它们写好绝对不能
看到错字视而不见。汉字是各种文字的精英，我们不能为了省事就把他们改造。看 见街上显眼的错别字，我心中感到痛苦。我想我的作业中也经常出现错别字，我应 该先把自己的错别字消灭掉，尽量在写字前想好要写的字是什么样的，如果每个人
都可以达到这个样子，错字一定会飞到九霄云外。
错别字调查报告 9
调查时间：20xx 年 8 月 16 日
调查对象：作业本、图书、匾额
调查内容:查找错别字
经调查发现一些服装店的门牌存在有用谐音取店名错别字的现象，错别字调查
报告。如:把"伊拉克"写成"衣拉克"，"依依不舍"写成"衣衣不舍"，把"一样美
丽"写成"伊样美丽"，"一加一"写成"衣加衣"。
图书中也存在有一些印刷问题的错别字 。如："口"字印成了"曰"，"辫 子"印成"辨子"，"矫健"印成了"骄健"，"洗澡"印成了"洗操"，"佣人"印
成了"用人"。
在作业本中出现的错别字特别多，调查报告《错别字调查报告》。如："昵" 写成"呢"，"笼"写成"茏"，"祈"写成"折"，"蓬"写成"篷"，"瞩" 写成"嘱"，"郎"写成"朗"，"奔"写成"卉"，"廷"写成"延"，"谓"
写成"渭"，"讯"写成"迅"，"练"写成"炼"。
调查建议:
建议人们多读一些书，从书中学习知识，提高学问，希望书中不要出现错别
字，要不我们会以为是正确的，一错再错。也建议人们不写繁体字，简化字， 给
人们带来不便。
感受：
从调查错别字中看出错别字分为三大类：第一类是用谐音写出错别字，第二类
是印刷错误，第三类是作业本中的错别字。我们要从现在开始养成良好的习惯，让
我们的生活中没有错别字，正确使用祖国语言。
错别字调查报告 10
报告撰写人：xxx
一、调查时间：XX 年 11 月 21 日上午
二、调查地点：五马街、解放北路、水心柑桂社区
三、调查人：林孙品、翁凯羽、陈文博、邵慧贤、杜桥维等 8 人
三、调查目地：寻找街头错别字，并记录或者拍下来，并分析原因。
四、调查过程：
今天，我和同学们专门去五马街检查用字情况，我们检查了 100 来家店，只找
到了 6 家店是用字不规范的，有 5 家只不过是把成语换了字或采用了繁体字来做标
题如（图 1～5），只有 1 家把"有你不一样"，的"有"字写成了"由"字如
（图 6）。我们商量了以后，感觉这是个商业街，错别字因该会少一点，所以我们 分头行动：我去水心的社区和解放北路看一下有没有错别字，而其他人留在了五马
街继续寻找。
我到了解放北路，只走了 20 家商店，就已经检查到了 2 个错别字。在一个宣 传牌上写道"推行文明镔葬，共建和谐社会。"将"殡葬"写成了"镔葬"如（图 7、8）。到了一个小区门前，我就发现了一家理发店的错别字，他们竟把"男女理 发"写成了"男女块发"，太粗心了吧！还有将"批发零售"写成"批发另售"，
写成了以前的第二代简化字，现在早就不用了。
五、调查结果
现在，大街上的错别字、繁体字、简化字少了，甚至可以说是没有了，我觉
得，这次调查对我们的生活很有帮助也对社会的发展很有帮助。所以我们这次非常
的开心！
六、我的感受：
通过这次寻找社会错别字的实践活动，我们知道了汉字的博大精深和悠久的历
史文化，只有懂得汉字的起源发展，少写错别字，这样才有利于才能发扬汉字，让
大家都说我们的语言，都写我们的汉字，让所有外国人瞧得起我们是中国人！ |
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