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错别字现象调查报告
调查报告是对某一状况、某一大事去粗取精、去伪存真、由此及
彼、由表及里的分析争辩，提示出本质，查找出规律，总结出阅历，最
成了目字，垂头丧气的"丧"多一撇，展览的"展"字多一撇
的"考"字多一笔横，溶化的"融"里面的一横写成了两横等
对此老师应当进展针对性的练习。部件拆卸法是一个有效的
构造再冗杂，笔画再多的字都可以以部件为单位，把他拆卸开
终以书面形式陈述出来。 下面就让我带你去看看错别字现象调查报告范
文 5 篇，期望能关怀到大家!
错别字调查报告 1
我们知道错别字影响学校生识字效果，造成错别字的缘由很多，归
纳起来有以下几点：
1 知觉水平。
后分别进展识记字形。还有一个方法是详情凸显法，即老师依
构造特点，考虑那些详情是同学简洁混淆的，着重部件做出重
释，然后用彩色粉笔凸显出这些混淆局部。
2 迁移作用。
指一种学习对另一种学习的影响，就其性质来说，可分为
和负迁移。兴致勃勃的"勃"右边写成反文旁，欲望的"欲"
学校生的知觉精确 性不高。他们在识记过程中，往往只
成反文旁，英勇的"敢"右边写成又等等。这些错误在学校生
能记住字体的粗略轮廓，而对于字体的微小局部观看不到位，不认真。
作业本上屡见不鲜，归根结底是和负迁移有亲热的联系。还有
例如把愚蠢的"蠢"字春字头的日字丢掉，或者是写成了三个春;"愚"
迁移是当两个字组词的时候，受前一个字的影响，同学往往把
上面写成了大禹治水的禹字;窝头的"窝"下面写成了撇折、点;头衔的
同偏旁的字写成了一个偏旁，比方"熬炼"同学会把他们都写
"衔"写成了金子旁等等。有的字简洁多一笔，如春天的"春"下面写
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旁或都是金子旁。 过好玩的口诀或字谜来加深同学的识记印象，能有效地削减"
在教学中如何强化正迁移， 弱化甚至毁灭负迁移是一个值得深思的
问题。归类复习法能起到确定的作用。在教学"示字旁和"衣"字旁的
时候，和同学们一起推演由字变偏旁的过程。针对个别问题，适当强化
练习也是很有效果的，如"熬炼"同学每次写的时候要特殊强调，时间
久了同学也就把握了!
3 提取失败。
也叫"舌尖现象"或"话到嘴边现象"，即错别字产生的.缘由或
许并不是同学字形构建失败。而是当他想写出来的时候，失去了线索或
者是发生线索错误，产生了错别字。
对于这种"舌尖现象"，多写多练是订正的好方法。这里的多写多
练不是简洁地让同学写多少遍，而是让同学养成记日记的习惯，养成读
书的习惯，在读书、记日记的过程中由于需要而多写多练，这样便熟能
生巧。同时，老师要充分利用汉字音形义严密结合的特点进展教学，通
象"。
4 形近字混用，同音字、近音字混用。
这是同学毁灭最多的问题，如宽敞的"敞"字写成假设的
湖光秋月两相和的"和"写成"合";无限的"限"字写成艰辛的
基业的"基"写成甚至的"甚";栗子的"栗"写成粟米的"粟
徒的"徒"写成陡峭的"陡";欺侮的"欺"写成日期的"期"
的"锈"与绣花的"绣"不分;"认真致志"后两个字由于同
要么前后颠倒，要么两个写成一个字;甜蜜的"蜜"与严密的"
分;锋利的"尖"写成坚韧的坚;彩绘的"绘"字写成开会的会
千的"形"字写成行动的行，型号的型;奇峰排列的"奇"字写
的齐，"列"字写成烈火的烈，例子的例;铃铛的"铃"字写成
玲等等。这一方面与同学初学写话时认字不多，经常以同音字
以致养成不良习惯有关;另一方面也与同学对形近字区分生疏不
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解决形近字混用问题，可以承受形义区分法，即对一组形近字的形
义关系，进展理性的区分和说明。如哀、衰和衷，哀：古代死人都哀痛，
人们穿着衣，去慰问，慰问要张口说话，所以"哀"是"衣+口";衷：
发自内心叫诚意，内心在上衣正中的地方，所以"衷"是"衣+中";
还可以编成口诀让同学记忆："横为衰，竖为衷，中间有口诉哀痛。"
把形近字放在一起，用字形比较法来识记也不错。这份学校生错别字调
查报告可以看出，无论是构造冗杂、笔画多的形近字，还是构造比较简
目的：
查找街头错别字，并记载下来，改正。
分析：
行走在街头，各类城市广告、宣扬画廊、招牌、店牌、标
以观看各式各样的错别字，调查觉察，街头路边上各种招牌、
标准用字普遍存在，有的有意使用错别字，有的用谐音乱改成
繁体字等。
洁、笔画少的形近字，通过比较其异同来识记字形，都是切实有效的方 一些街边店面广告上是毁灭错别字， "新形象" 成 新形
如 写"
法。
错别字调查报告 2
时间：
20__-6-13
地点：
武隆县城散
一些服装店把"一见钟情"写成"衣见钟情"、"伊拉克"写
拉客"、"三国演义"写成"衫国演衣"、"挑三拣四"写成
捡饰"，就更是屡见不鲜。滥用简体字的状况还经常存在于各
的告示上，有的错别字假设不经琢磨、推敲甚至讲究一番，还
难以区分呢!
调查结果：
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如今，在同学们的生活中，错别字、繁体字、简化字少了，甚至可 三、调查方法：分为两小队分头调查，将见到的街头错别
以说是没有了，我觉得，这次调查对我们的生活很有关怀，期望以后能 相机拍下来。
多组织这样的活动。 四、调查人员：华紫薇，吴安琪、叶禾、曾丽雯，杨晓琦
感受： 雨。
我认为:这些不标准的字句可以分成两大类:一类是错字， 另一类是 五、调查时问：__年__月__日
别字。有关部门应当调查一下，查查商店为什么要用错别字来做广告招 六、调查分析：
牌呢?好多学校生总以为广告招牌上的字都是对的，所以写了很多错别 (一)为了"美观"而将一些字写成繁体，不利于人们生活
字，影响了用字的标准性和精确 性。期望我们以后看到的都 通。
是正确的字，不再毁灭错别字了! (二)为 r 吸引人而将一些给孩子看的文字变体，对刚接触
错别字调查报告 3 小孩子是一种误导。
一、调查目的：我们平常看书、读报、写信、作文都离不开汉字， (三)为了"便利"而将一砦字任意简化，给人们的生活带来
生活中每天要和汉字接触。但是有多少人能正确运用呢?让我们一起走 (四)曲解成语，标新立异，对汉字的运用很不严峻 。
上街头巷尾，查找错别字，为纯洁祖国的语言文字尽点微薄之力吧! 七、建议和措施：
二、调查范围：街头小巷的店名或招牌。 (一)利用电视、报纸，标语等媒体大力宣扬，增加人们正
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祖国语言文字的意识。 静静无蚊(静静无闻)喝喝知名(赫赫知名)鸡不行失(机不行
(二)期望有关部门对不合标准的店名或招牌进展撤除和更换。 痔无恐(有峙无恐)
(三)期望有关部门进展有力的监视， 杜绝不标准的汉字在公共场合 投笔从融(投笔从戎)盒情盒理(合情合理)别具一革(别具一
毁灭。 流不息(川流不息)
错别字调查报告 4
调查时间：11 月 6 日 7：36
调查范围：上网查资料
调查目的：查找错别字
调查状况：很多的商家为了讨好客户把一些四字成语更改，例如以
下的这一些成语：
步步为赢(步步为营)酒负胜名(久负盛名)天尝地酒(天长地久)有
杯无患(有备无患)
鳖来无恙(别来无恙)一明惊人(一鸣惊人)九酒归地(九九归一)钙
世无双(盖世无双)
股往金来(古往今来)首屈一纸(首屈一指)无胃不治(无微不
以为荣(引以为荣)
别无锁求(别无所求)食全食美(十全十美)精益求金(精益求
出望外(喜从天降)
一网情深(一往情深)净如人意(尽如人意)
在很多的店铺都会在招牌上毁灭错别字例如以下这篇报道
店招牌上灌汤包中的汤字写成了荡还有一家大排档的档字写成
起街头错别字，家住南新路的退休学校老师马女士感受颇多：
多人用字不标准，影响市容市貌。
近日，记者在马女士的伴随下，走访前海路、南新路等主要
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觉察不少商铺的招牌上面有错别字。在南园社区一家小吃店门前，招牌
上的灌荡包格外惹眼。待记者向店家指出错别字后，老板娘照旧一头雾
水，称自己没留意过招牌上有错别字。她告知记者，这些招牌都是在一
些文印店制作的，当时是口头上告知对方的，或许对方也没有认真检查
有无错别字。
错别字调查报告 5
时间：___年_月_日
调查地点：___路
调查目的：___
调查人员：__
随后记者一行还走访了几家店铺。 被订正错别字后， 局部店家表示， 行走在街头上，觉察街头路边上各种招牌、广告不标准用
招牌代表了一个店的形象，会重新制作一块招牌。 存在，有的有意使用错别字，有的用谐音乱改字等等。通过调
市民张先生表示，用错一个字，看起来是件小事，却能从一个侧面 结出写错别字的种类其实主要在于同音字和同形字这两大类。
反映一个城市的综合文明程度。 但是详情文明确定整个城市的文明水平，
特殊是深圳即将迎来大运会，多数市民还是期盼店家能自纠错别字，以
塑造良好城市形象。
调查分析：1.商家的文化水平不过关，2.店铺对招牌的不重视，对
城市的综合文明程度不理睬。
调查建议：让商家把错字更改正来，把店铺的招牌重新印刷。
同音错别字中，有的属于手误，如千锤百炼误为千垂百炼
腹误为食不裹腹粗暴误为粗旷候车厅误为侯车厅等。有的属于
用错别字，如一往情深误为衣往情深家世界误为家饰界夸夸其
夸夸棋谈依依不舍误为衣衣不舍库存不多误为裤存不多刻不容
咳不容缓等等。同形错别字中，如气概误为气慨，辐射误为幅
误为峻工，应酬误为寒喧等等。
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通过调查我觉着导致毁灭错字的缘由应当有这样几点：马虎、不在
乎、文化低、求省事、写了不检查。不重视错别字，认为它的作用不大，
但是，事情往往会由小变大，积少成多。
给大家讲个故事，名字就叫做?一个偏旁毁了一座城的故事?，说的
是：清政府军队望风而逃，农夫军队太平军乘胜北伐时，驻扎在仪征城
外，先行官让小校向主将请示路线。此时，主将正在与人议事，顺手写
2、建议商家制作标准、标准的广告牌等等。
3、我们学校生应领先把自己的错别字毁灭掉，尽量在写字
要写的字是什么样的，认真学好、写好每一个字，确保每个字
性，搞好错别字，必需先要提高自己的语文根底水平，才能对字
才不会写错别字。
4、请大家无论在任何场所都留意自己的言行举止，标准用
下手令。先行官拿到手一看：烧城而走，虽感惊异但又不敢违反，于是
下令每人预备一大把柴火，拂晓前烧城。事后主将责问为何烧城?先行
官取出手令，主将捶胸顿足：我竟把绕写成了烧字，好端端的仪征城化
为灰烬，这都是我的过错啊!读了这个小故事，你不觉着错别字的危害
实在是太大了吗?
鉴于错别字的危害性，我特向有关部门提出一些建议：
1、成立净化街头语言文字小卫士志愿者活动小组，定期上街头宣
扬错别字危害，去除一些错别字垃圾。
绝错别字， 提高中国人民的全民素养。 以实际行动维护城市良好
推动文明城市的创立工作。献出一份力气，文明城市离我们将
远。值得欣慰的是，有关部门鉴于错别字现象的严峻性，已经
一些措施，比方城管加大了对错别字的勘察力度，报刊上的错
读者可以写信到报社，很多报社会依据错一个字，罚一百元的
处理，高考作文中，错一个字扣一分。
从这些事例中，我们可以看出大家已经对错别字重视起来
信任假设每个人都可以到达这个样子，错别字确定会飞到九霄
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通过这次关于错别字的调查，使我更加地接近了社会生活，提高了我参
与社会的力气，使我知道了关于错别字的多方面学问，和错别字的危害
性质。这次调查，不仅丰富了我的课外生活，还增长了我的课外学问。
错别字现象调查报告
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