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作者:程一帆
何谓人情？官方解释：人情，指人的感情表现，人的常情、世情，情面等。人情一词出自《史记·太史公自序》：“人情之所感，远俗则怀。”拆开分析，“人”是情感运输的纽带，“情”是关系维系的条件，二者密不可分。“人”与“情”的特定结合，赋予了这个词生动的意义。 人生天地间，情存浮世中，自古以来，人情就自然存在。旧石器时代中期，早期智人就已存在血缘群婚制度，他们根据血亲关系建立起部落，共同外出打猎、哺育后代，在自然而然的互相帮扶中，壮大家族，人情便贯穿部落发展的始终。 最近，黑龙江的龙兽医火了。这位从业30年的基层乡村兽医，凭借自己娴熟的技艺，矫正胎位、麻醉手术、飞针注射，救活了一个又一个鲜活的生命，也燃起了一户户家庭的希望之火。让人印象深刻的，不仅仅是治疗过程的惊心动魄，还有一家有事八家支援的温馨。谁家母牛难产了，不管夜多深，四面八方的邻居一定会准时赶到，有提供接生布的，有帮忙接水的，有出谋划策的，一群人聚在院子里，各自忙活着。龙兽医放弃休息时间赶到现场救治动物是人情，各家邻居跑前跑后，出着自己的一份力也是人情，这份人情盈满村野，这份友爱布满大地。
人在成长的过程中，是不可避免地会欠一些人情账的。 先拿父母的养育之恩来说。十几年如一日的照顾与付出，含辛茹苦地拉扯我们长大，这是亲情，是责任，但我认为，这也是天大的人情。父母的付出一定是不求回报的，但是作为子女的我们不能真的坐享其成。在父母劳累时，给他们按按摩捏捏肩，舒缓舒缓，是一种回报；与父母观点发生分歧时，冷静下来，与他们好好沟通，解决问题，是一种回报；工作后拿到工资，买上鱼肉菜蛋，为父母坐上一顿温馨的家庭大餐也是一种回报。积极的情绪价值是回报，充足的物质保障也是回报，回报不分多少，但论是否真诚。 接着来谈谈老师的教育之恩。从幼儿园、小学、中学再到大学，求学之路遇到了数不清的老师，是他们的无私奉献，身体力行，悉心指导，才有了如今长大成人的我们。可以说父母给予我们生命，老师是我们生命的引路人。仰首不愧天，俯身不愧地，相信这是每位老师的职业格言。这样的人情也是需要我们慢慢还的。有时间了，叫上当年的老师一起出来聚聚餐，重温一下学生时代的师生情是一种回报；教师节了，给老师打个电话，送上一束花，祝福老师身体健康是一种回报；遵纪守法，安分守己，尽力去做一个对社会有用的人，也是一种回报。 最后聊聊工作中领导与同事的帮助指点之恩。初入职场，面对从未接触过的新事物，总会手忙脚乱，没有头绪，不知从何做起。好在领导会包容指导，同事会悉心交接，甚至在自己忙不过来时，主动帮助我一起完成，并安慰说慢慢来，自己刚工作时也是这样。老实讲，进入社会，不再是学校中那种有事找家长找老师的学生，而是一个独立的成年人，遇到问题和困难，我想没有谁有义务帮助一起解决，能做的就是不断地学习努力，安排好时间，提高效率。很幸运，作为小白，遇到了很多温暖的人，正是他们的帮助让我快速了解了工作分工，也能够慢慢上手，为单位做自己的贡献，这样的人情更是需要还的。在热心的同事忙不过来时，主动提供帮助，做一些力所能及的事情，虽然不能起到决定性的作用，但也能减轻同事不少压力，这是一种回报；在领导分配任务时，主动记录好自己的分工，并不折不扣地贯彻执行，这是一种回报；在同事工作压力有点大，有些沉闷时，主动为ta倒上一杯温水，打打岔，帮助ta放松放松，也是一种回报。 人情之所以能成为维系社会的所在，就是因为它的流动性。遇事方知人,化事方鉴心，人们常说，人情债难还，就是因为在接受了别人的好意后，不知如何回报才能给予同等帮助，因为大部分人的潜意识里，互相帮助、互相给予，才是人际关系行稳致远的前提。其实仔细想想不无道理，提供帮助的人虽然不一定想着他人回报，可能只是举手之劳，但是接受帮助的人一定不能当做理所应当，不停贪婪地享受着别人的好意，久而久之，再好心的人也会觉得失望与心寒。帮忙是情分，不帮是本分，说的便是如此，所以，不妨让我们一起行动起来，在接受他人好意的同时，努力清一清自己的“人情账”吧！
 作者简介
 ▼▼▼ “不是一家人”，也能进一家门我与盱眙的故事请不要被别人打扰自己的“写作”朝“粉”夕拾运河文韵 采春的希望 撷秋的欢喜 捡运河文字 |
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