2022-2023学年安徽省高一下学期期中考试历史试卷学校:___________姓名：___________班级：__________一、
单选题1．以下有关人类文明产生的重大阶段性事件，按出现的先后排序排列正确的是（?）①社会分工出现?②农业和畜牧业产生?③阶级和国家
产生?④私有制产生A．①②③④B．②①④③C．③②①④D．④③②①2．辑于公元前21世纪前期的《苏美尔王表》记录了最早的国王们的统
治顺序和年代，但仍然存在许多问题，如最早的国王们的统治时期异乎寻常的长；有些国王考古证据丰富、完整，但在王表中却无一字记载。这说明
（?）A．文献史料是历史解读的必要依据B．文献史料须与考古资料相互印证C．传世文献记载为真实历史的存在D．西方史学家治史更重视考古
发现3．威支占姆港（印度半岛南端）和奎隆港（印度洋东海岸），分别见著于古罗马和中国史书，出土有9—15世纪的大量中国外销瓷、钱币，
同时出士有波斯湾流域常见的伊斯兰釉陶，奎隆港地区流传至今的一些日常用具、建筑结构的名称，仍见“cinna．”词。对此理解正确的是（
?）A．文明呈现出多元一体的特征B．文明交融是经济发展的根本动力C．中国文明影响遍及欧美各地D．世界不同文明因交流互鉴而丰富4．约
公元前494年，斯巴达国王克列奥美涅斯已因未能攻占阿哥斯而遭到监察官审判。约公元前506年，斯巴达人规定两个国王中只能一王出征，还
必须有两名监察官随行。此外监察官和国王还要每月交换一次誓言。由此可知，古希腊城邦斯巴达的寡头政治（?）A．具有民主色彩B．国王权力
受到极大限制C．实质上是君主专制D．监察官是国家元首5．夸美纽斯作为西方近代教育理论的奠基者，他的著作《大教学论》前六章的标题如图
，下述内容反映了（?）第1章人是造物中最崇高、最完善、最美好的第2章人的终极目标在今生之外第3章今生只是永生的预备第4章永生的预备
有三个阶段：知道自己（并知万物），管束自己第5章这三者（学问、德行与虔信）的种子自然存在我们身上第6章假如要形成一个人，就必须由教
育去形成A．教育发展促发了宗教改革B．近代教育理论体系不完备C．教育万能思想的逐渐流行D．近代教育转型的时代烙印6．在帝国的阿斯基
亚王朝时期，廷巴克图是西非的文化和宗教中心，享有“尼日尔河畔明珠”和“撒哈拉以南的利物浦”等美誉，该“帝国”是（?）A．阿拉伯帝国
B．桑海帝国C．奥斯曼帝国D．印加帝国7．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“种植作物能养活的人口要比采集食物所能养活的人口多得
多。…农业生产率的增长则使食物有了剩余，从而使得社会能够供养新产生的祭司阶级、军队和官吏。文字就是祭司们发明出来用以记事的。”这说
明（?）A．文字的产生是人类进入文明社会的唯一标志B．农业的产生是人类迈向文明的重要前提之一C．古代文明产生于祭司对神灵真诚的崇拜
D．私有制的产生是人类文明进步的体现8．新航路开辟后，欧洲人继续进行海上探险，开辟了北大西洋和南太平洋的海上航线。西全球海路大通，
人类对地球的认识有了新的飞跃。根据如图航线，判断开辟了北大西洋和南太平洋海上航线的一组国家（?）A．英法西B．英法俄C．英荷法D．
英荷俄9．16世纪中后期，西班牙开通了在菲律宾马尼拉和墨西哥阿卡普尔科之间的大帆船贸易（见如图）由于该贸易的货物主要以中国的生丝和
丝绸为主，因此墨西哥人直接把马尼拉大帆船叫做“中国船”。马尼拉大帆船贸易（?）A．形成了以中国为中心的世界贸易格局B．导致世界贸易
中心从欧洲转移到亚洲C．打破了原本相对平衡的多元文明格局D．助推了中国东南地区工商业蓬勃发展10．新航路开辟以后，西欧国家按照传统
方式收取货币地租的封建地主的实际收入因为货币贬值而急剧减少，甚至陷入贫困而破产。手工工场主、资本主义农场主和新贵族获利很大，他们既
能够廉价地购买劳动力，又有大量产品待价而沽。这反映了欧洲（?）A．价格革命的影响B．股票市场的出现C．商业革命的萌发D．手工工场的
发展11．马丁·路德认为：“要想灵魂得到拯救，不在于遵守教会规条，不在于本人的善行所积下的功德，而在于上帝的恩典和个人对上帝的信仰
……既然已经认识上帝的意思，就不需要问别人也不需要由教士举行仪式。”据此可知，马丁·路德（?）A．宣扬人应该追求来世幸福B．主张教
会高于国家C．主张建立严格的教会仪式D．强调信仰即可得救12．据统计，日本农业劳动力从1870年的73％降到1914年的63％，工
业劳动力比重从低于10％上升到近20％。这个变化（?）A．增强了对外侵略扩张的实力B．扩大了与欧美列强间的距离C．有利于“殖产兴业
”政策实施D．标志着日本成为工业化国家13．从伏尔泰的天赋人权和自由、法制，孟德斯鸠的三权分立，卢梭的人民主权到康德的纯粹理性批判
，这些观点（?）A．没有解决民主制度的运作问题B．来源于雅典民主政治的实践C．构建了系统的民主思想体系D．实现了德治和法治的统一1
4．19世纪以前，英国海滨城市主要是英国贵族和乡绅度假娱乐的地方；19世纪中期以后，越来越多的中产阶级和工人开始到海滨城市享受新鲜
空气，这些城市修建了大量的休闲设施，如剧院、咖啡屋、图书馆等上流社会才拥有的高雅休闲场所，以迎接这些“新”人。这反映出（?）A．工
业革命优化了城市经济结构B．经济发展利于冲击传统等级秩序C．当时社会贫富差距的日益缩小D．普通民众的权利得到了有效保障15．如图反
映了1830—2010年世界经济发展的波动情况，其中对前两波发生的经济发展情况分析正确的是（?）?A．工场手工业不断发展和完善B．
资本主义世界市场初步形成C．国家垄断资本主义大力推广D．科技成果涌现改变人类生活16．180年，恩格斯说道“社会主义现在已经不再被
看作是某个天才头脑偶然发现的，而被看作是两个历史所产生的阶级即无产阶级和资产阶级之间斗争的必然产物。它的任务不再是构想出一个尽可能
完善的社会体系，而是研究必然产生这两个阶级及其相互斗争的那种历史的、经济的过程。”这反映出当时A．社会主义理论的不断发展B．无产阶
级和资产阶级斗争激烈C．社会主义理论体系的完备D．恩格斯主张无产阶级暴力革命二、材料分析题17．阅读材料并结合所学知识，完成下列要
求。材料一?“茶马古道”的概念源于唐代的茶马互换交易的史实，是我国历史上内地向西南地区进行茶叶运输、茶文化传播的主要途径，将滇、川
、青、藏四个地区紧密联系在一起。“茶马古道”这一概念蕴含着丰富的文化内涵。虽然茶马古道经历历史变迁在清朝开始衰败，但其深刻的文化内
涵被完好地保留下来。在这条古道上附着各族文化，如西双版纳傣族的贝叶文化、纳西族的东巴文化、白族的本主文化、藏族的雪域文化等，各族文
化通过这条古道进行融合、发展。——摘自郭志清《历史上的茶马古道及其社会文化功能》材料二?据史料记载，藏传佛教于11世纪后由康巴地区
传入云南。南传上座部佛教俗称“小乘佛教”,在我国仅云南独有，主要流传于东南亚各国，据史料记载，约在1世纪初由缅甸传入中国云南傣族地
区。佛教的三大系在“茶马古道”上相交汇，佛教的各系又和传播地区的原始宗教相交汇，使这里的宗教多元化。——摘自木永顺《论“茶马古道”
的形成、发展及其历史地位》材料三?17、18世纪区欧洲大陆掀起的这股“中国热”,从宫廷贵族蔓延到普通大众，中国精美贵重的丝绸与器物
是普通老百姓消费不起的，但宫廷贵族追捧的饮茶之风在民间普及开来，英国社会一改酗酒的靡靡之风，开创一股文明绅士的饮茶风尚，中国茶所传
递的精致典雅的东方美学和美容养颜的功效为西方女性所推崇备至，在饮茶皇后、女王、伯爵夫人等人的推介下，宫廷茶会和下午茶让贵族千金和劳
动妇女都有了饮茶社交的机会，从某种意义上提高了欧洲妇女的社会地位。到18世纪末，饮茶在英国已经相当普及。——摘编自盛敏《近代中国茶
文化向西欧的传播与中西文化交流》(1)根据材料一、二并结合所学知识，说明茶马古道的作用。(2)根据材料三分析17—18世纪欧洲“饮
茶热”出现的原因。18．阅读下列材料：材料一?未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会
同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉等。材料二?皇帝任命帝国首相；皇帝任命帝国官吏
；皇帝有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施；帝国的全部陆军组成一支统一的军队，在战时、平时均由皇帝统率；皇帝有权召集、召开联邦议
会和帝国国会，以及使议会延期结束。材料三?第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统富兰克林·罗斯福说：“总统先生，人们关心的是
你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰。而另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁
的支持。”材料四?“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制——康熙皇帝
请回答：（1）材料一出自英国的什么文件？英国颁布此文件的目的是什么？（2）材料二出自德国的什么文件？它体现出什么特征？（3）材料一
、材料二所反映的政体有什么异同？（4）结合所学知识依据材料三分析英美两国元首与各自议会（或国会）之间关系的差异。（5）与材料二中的
“皇帝”比较，材料四中“朕”的权力有何不同？其反映了什么性质的政体？三、论述题19．阅读材料，完成下列要求。材料?第一章基督教神权
的建立与民族国家的兴起第二章中古以后的欧洲宗教改革第三章欧洲启蒙运动的来龙去脉第四章宗教革命开启了近代西方民主社会第五章近代资本主
义发展的动力和基础第六章欧洲近代科学的发展第八章从人权平等观念走向民主政治——摘编自许倬云《现代文明的成坏》根据材料信息，提炼一个
观点，并结合世界史知识加以论述。（要求：观念明确，持论有据，表述清晰）参考答案1．B【详解】农业和畜牧业产生后，人类从食物的采集者
变成食物的生产者。随着农业的发展，人们要求有质量更好、更方便实用的生产工具和生活用品。一些人从农业中分离出来，专门从事手工业生产，
出现了农业和手工业的分工。社会分工的发展和劳动生产率的提高，使人类在满足自己的基本需要之外，有了剩余产品，为私有制和剥削的产生创造
了条件。部落首领利用职权把一部分公共产品据为己有，私有制逐渐产生，社会分化成统治者和被统治者两大阶级。在阶级矛盾和部落战争的双重作
用下，逐渐出现了政府、军队和监狱等强制机关，国家开始形成。故按出现的先后排序排列正确的是②①④③，故选B；ACD不符合题意，排除。
2．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前21世纪前期（西亚
）。据本题材料概括得出主要结论是：《苏美尔王表》中记录的国王们的统治顺序和年代存在许多常识性问题，说明在研究历史时，不能仅仅依赖文
献史料，文献史料与考古材料相互印证才更能证实文献史料的真实性与价值，B项正确；据材料，《苏美尔王表》存在许多问题，说明文献史料不是
历史解读的必要依据，不能过分依赖，排除A项；据材料，《苏美尔王表》中的问题，表明文献记载并非真实历史存在，排除C项；材料并未体现西
方史学家的历史研究观点，排除D项。故选B项。3．D【详解】本题属于单类型单项选择题，根据本题题干设问可知为正向选择题。时空是：威支
占姆港（印度半岛南端）和奎隆港（印度洋东海岸）。根据材料“出土有9—15世纪的大量中国外销瓷、钱币，同时出士有波斯湾流域常见的伊斯
兰釉陶，奎隆港地区流传至今的一些日常用具、建筑结构的名称，仍见‘cinna．’词。”可知中国、波斯湾流域与威支占姆港（印度半岛南端
）和奎隆港（印度洋东海岸）有不同程度的文明交流，D项正确；多元一体是多元化和一体化的合称，材料强调的是不同文明之间的交流，排除A项
；文明交融是经济发展的根本动力表述太绝对，排除B项；材料只提到了威支占姆港（印度半岛南端）和奎隆港（印度洋东海岸），没有提到欧美各
地 ，排除C项。故选D项。4．A【详解】材料反映了斯巴达国王权力受到监察官制约、监督，体现了斯巴达的政治制度具有一定的民主色彩，A
项正确；斯巴达国王权力很大，但受监察官监督，排除B项；材料反映的是斯巴达城邦的政治制度具有民主色彩，而非君主专制，排除C项；国王是
城邦的元首，而不是监察官，排除D项。故选A项。5．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时
间信息可知准确时空是：近代（捷克）。材料中夸美纽斯对人具有的智慧和创造力充满信心，主张通过教育使人获得和谐发展，希望通过教育改良社
会，相关内容体现对人自身教育的重视，在一定程度上体现资本主义经济发展的影响，具有近代教育转型的时代烙印，D项正确；题干没有涉及宗教
改革，排除A项；题干没有涉及近代教育体系，排除B项；题干没有体现教育万能的思想，故排除C项。故选D项。6．B【详解】本题是单类型单
项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（桑海帝国）。结合所学知识可知，廷巴克图是桑海帝
国重要的城市，享有“尼日尔河畔的明珠”和“撒哈拉以南的利物浦”等美誉，因此是桑海帝国，B项正确；阿拉伯帝国版图不包括撒哈拉以南地区
，排除A项；奥斯曼帝国版图与“撒哈拉以南”不吻合，排除C项；印加帝国属于美洲大陆，与材料不符，排除D项。故选B项。7．B【详解】本
题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：原始社会时期的世界。根据材料“种植植物能
养活的人口要比采集食物所能养活的人口多得多。……农业生产率增长使食物有了剩余，能供养新产生的祭司阶级、士兵和吏。……文字就是祭司们
出于记事的需要而做出的一大发明。”可知，农业生产养活的人口比采集食物养活的人口多，农业的发展促进了新兴阶级的出现，进而促进文字的发
明，说明农业在推动人类文明发展方面的作用和意义，是人类迈向文明的重要前提之一，B项正确；文字的产生是进入文明社会的唯一标志，“唯一
”一词说法过于绝对，排除A项；根据材料信息，古代文明产生于农业的发展和生产力的发展，而非对神灵的崇拜，排除C项；根据材料信息，私有
制的产生，是人类迈向文明的关键一环，而非结果，排除D项。故选B项。8．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知
这是正反向题。据本题时间信息可知准确时空是：新航路开辟后欧洲。据题干“开辟了北大西洋和南太平洋航线”并结合英国卡伯特父子发现纽芬兰
岛，法国人卡蒂埃到达拉布拉多半岛，荷兰人塔斯曼到达新西兰和塔斯马尼亚岛可知，开辟了北大西洋和南太平洋海上航线的一组国家是英荷法，C
项正确；新航路开辟后，西班牙主要占据中南美洲，并没有向高纬度地区探索，排除A项；俄罗斯人开辟了北太平洋岛北冰洋的航向，排除B、D两
项。故选C项。9．D【详解】通过观察图片，结合所学知识可知，16世纪中后期，西班牙开通的太平洋上贸易，即马尼拉大帆船贸易，主要以中
国的生丝和丝绸为主，助推了中国东南地区工商业蓬勃发展，D项正确；马尼拉大帆船贸易的主导者是西班牙而非中国，排除A项；16世纪世界贸
易中心并未从欧洲转移到亚洲，排除B项；打破相对平衡的多元文明格局的是西欧的殖民掠夺，并非马尼拉大帆船贸易，排除C项。故选D项。 1
0．A【详解】根据材料“新航路开辟以后，西欧国家按照传统方式收取货币地租的封建地主的实际收入因为货币贬值而急剧减少，甚至陷入贫困而
破产。手工工场主、资本主义农场主和新贵族获利很大，他们既能够廉价地购买劳动力，又有大量产品待价而沽。”可知，新航路开辟后，在欧洲引
发价格革命，使得依靠收取地租的封建地主陷入困境，实力下降，而新兴资产阶级获利很大，逐渐崛起，A项正确；股票市场的出现是受商业贸易的
扩张的影响，排除B项；商业革命包括世界市场的拓展、商品种类的增多、商业经营方式的变化、商业贸易中心的转移、商业强国的崛起等，排除C
项；手工工场是资本主义生产发展早期阶段，劳动社会化的一种基本形式，它的出现，标志着资本主义萌芽的产生，而资本主义萌芽在新航路开辟之
前已经产生，排除D项。故选A项。11．D【详解】根据材料“要想灵魂得到拯救，不在于遵守教会规条，……而在于上帝的恩典和个人对上帝的
信仰……既然已经认识上帝的意思，就不需要问别人也不需要由教士举行仪式。”可知，反映了马丁·路德因信称义的主张，信徒凭借信仰就可以与
上帝直接沟通，无须以教皇为首的教阶制度做中介，D项正确；马丁·路德并未主张人们追求来世幸福，排除A项；材料未涉及马丁·路德关于教会
与国家的关系，不符合题意，排除B项；马丁·路德主张不赞成严格的教会仪式，排除C项。故选D项。12．A【详解】根据材料“日本农业劳动
力从1870年的73％降到1914年的63％，工业劳动力比重从低于10％上升到近20％。”可知，19世纪末20世纪初日本的明治维新
和工业革命，推动了工农业劳动力比例发生变化，随之促进了日本资本主义工业经济较快发展，这无疑增强了日本对外扩张的实力，A项正确；缩短
了与欧美资本主义国家之间的发展距离，而不是扩大距离，排除B项；材料数字变化是日本“殖产兴业”政策实施的结果，而不是“殖产兴业”政策
实施的原因，排除C项；农业劳动力占比占绝对优势而工业劳动力比重仍占较低比例，不足以说明日本成为工业化国家，排除D项。故选A项。13
．C【详解】材料中提及的思想家都是启蒙运动时期的思想家，此时的思想家不仅批判宗教特权，还批判君主专制制度，并提出了构建资产阶级理想
国王的思想体系，C正确；材料中孟德斯鸠提出民主运作的程序问题，A错误；启蒙运动思想家的主张并不是来源于雅典的民主政治，B错误；材料
中并没有提及德治与法制统一的主张，D错误。14．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间
信息可知准确时空是：19世纪中期以后（英国）。据本题材料概括得出主要结论是：英国海滨城市由主要是英国贵族和乡绅度假娱乐的地方，发展
为中产阶级和工人阶级的休闲场所，并且可以享受之前上流社会才拥有的高雅休闲场所，结合所学知识可知，工业革命推动生产力的极大提高，人们
的生活水平有所改善，思想观念随之发生变化，反映出经济发展利于冲击传统等级秩序，B项正确；材料主要反映的是工业革命改变了人们的传统观
念，而不是城市经济结构的优化，排除A项；材料未体现贫富差距的缩小，排除C项；材料说的是思想观念的变化，未涉及民众权利，排除D项。故
选B项。15．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是两次工业革命时期
的世界。结合所学内容可知，前两波的经济发展情况是在两次工业革命期间，两次工业革命期间涌现出了大量科技成果，改变了人类生活，D项正确
；两次工业期间实行的机器生产，取代了工场手工业，排除A项；资本主义世界市场初步形成是在第二次工业革命后，与第二波经济发展有直接关系
，但不能解释图片中第一波波经济的发展，排除B项；国家垄断资本主义的出现是在第二波经济发展时期，不符合题意，排除C项。故选D项。16
．A【详解】根据“社会主义现在已经不再被看作是某个天才头脑偶然发现的，而被看作是两个历史所产生的阶级即无产阶级和资产阶级之间斗争的
必然产物”可知，恩格斯认为社会主义是阶级斗争发展的必然产物，是对社会主义理论的发展，故选A；材料无法体现无产阶级和资产阶级斗争的程
度，排除B；材料无法体现社会主义理论体系是否完备，排除C；材料反映了无产阶级和资产阶级之间斗争，无法体现斗争的方式，排除D。【点睛
】17．(1)作用：内地与西南地区文化及商品传播的主要途径；蕴含丰富文化内涵，促进民族文化的融合发展；促进佛教文化相交汇，推动宗教
多元化发展。(2)原因：新航路的开辟，世界贸易网络的逐步完善；宫廷贵族追捧的影响；中国茶所传递的精致典雅的东方美学和美容养颜的功效
；社交的需要；提升妇女地位的需要等。【详解】（1）本题是影响类材料分析题。时空是：唐朝至清朝（中国）。作用：根据材料“我国历史上内
地向西南地区进行茶叶运输、茶文化传播的主要途径，将滇、川、青、藏四个地区紧密联系在一起。”可知，内地与西南地区文化及商品传播的主要
途径；根据材料“虽然茶马古道经历历史变迁在清朝开始衰败，但其深刻的文化内涵被完好地保留下来。在这条古道上附着各族文化，如西双版纳傣
族的贝叶文化、纳西族的东巴文化、白族的本主文化、藏族的雪域文化等，各族文化通过这条古道进行融合、发展。”可知，蕴含丰富文化内涵，促
进民族文化的融合发展；根据材料“佛教的三大系在‘茶马古道’上相交汇，佛教的各系又和传播地区的原始宗教相交汇，使这里的宗教多元化。”
可知，促进佛教文化相交汇，推动宗教多元化发展。（2）本题是背景类材料分析题。时空是：17—18世纪（欧洲）。原因：根据材料“17、
18世纪区欧洲大陆掀起的这股‘中国热’,从宫廷贵族蔓延到普通大众”结合所学知识可知，新航路的开辟，世界贸易网络的逐步完善；根据材料
“宫廷贵族追捧的饮茶之风在民间普及开来，英国社会一改酗酒的靡靡之风，开创一股文明绅士的饮茶风尚”可知，宫廷贵族追捧的影响；根据材料
“中国茶所传递的精致典雅的东方美学和美容养颜的功效为西方女性所推崇备至，在饮茶皇后、女王、伯爵夫人等人的推介”可知，中国茶所传递的
精致典雅的东方美学和美容养颜的功效；根据材料“宫廷茶会和下午茶让贵族千金和劳动妇女都有了饮茶社交的机会”可知，社交的需要；根据材料
“从某种意义上提高了欧洲妇女的社会地位。”可知，提升妇女地位的需要等。18．（1）《权利法案》；限制王权，扩大议会的权力。（2）《
德意志帝国宪法》。体现出浓厚的专制主义色彩。（3）同：都是君主立宪制。异：英国的君主“统而不治”，实权掌握在议会手中；德国皇帝拥有
大权，议会权力有限。（4）英王是世袭的，不是议会选举产生，但受议会限制；美国总统由全民选举，与国会既分权又制衡。（5）“朕”的权力
至高无上，不受任何限制。性质：封建君主专制政体。【详解】（1）结合议会、国王可知是英国的《权利法案》，其颁布的目的是限制王权。（2
）结合材料二“皇帝”“宰相”可知是德意志帝国宪法，由材料可知皇帝掌握国家大权，体现了浓厚的君主专制色彩。（3）材料中英德两国均建立
了君主立宪政体，而英国的君主处于“统而不治”地位；德国保留了大量封建残余。（4）结合材料一可知英国国王是世袭产生的，但需要接受议会
的限制；结合材料四“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动”可知美国总统由选举产生，接受国会和最高法院的制约
。（5）由材料“今天下大小事务，皆朕一人亲理”可知材料五的皇帝权力至高无上，不受限制，其实封建君主专制政体。19．示例观点：近代思
想解放运动推动了欧洲发展。论述：14世纪，欧洲兴起文艺复兴运动，文艺复兴肯定了人的价值和尊严，将人类从封建神学的束缚中解放出来，推
动了近代科学的兴起，一定程度上冲击了封建秩序，促进了资本主义的发展。16世纪，宗教改革运动兴起，宗教改革以反对天主教会宗教特权、提
倡人性解放的人文主义为指导思想，适应了人们要求从罗马天主教会的宗教枷锁中解脱出来的愿望，有利于欧洲资本主义的成长，推动了欧洲民族国
家的形成和文化教育事业的发展。17世纪，早期启蒙思想在英国出现。18世纪后期，启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区，启
蒙运动倡导理性，抨击王权和神权，进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传，直接推动了美国独立战争和法国大
革命，有助于这些国家建立资产阶级统治。由此可见，文艺复兴、宗教改革和启蒙运动三大思想解放运动推动了近代欧洲资本主义的发展。（“示例
”仅供参考，不作为评卷唯一标准答案）【详解】本题为论述题之探究结论论证题。时空是：欧洲的思想解放运动。要求观点明确，史论结合。首先，提炼观点，根据材料“中古以后的欧洲宗教改革、欧洲启蒙运动的来龙去脉、宗教革命开启了近代西方民主社会、近代资本主义发展的动力和基础、欧洲近代科学的发展”结合所学知识，可以提炼观点为：近代思想解放运动推动了欧洲发展。其次，围绕提炼的观点“近代思想解放运动推动了欧洲发展”，结合世界史相关知识，进行详细的论述，如：14世纪，欧洲兴起文艺复兴运动，文艺复兴肯定了人的价值和尊严，将人类从封建神学的束缚中解放出来，推动了近代科学的兴起，一定程度上冲击了封建秩序，促进了资本主义的发展。16世纪，宗教改革运动兴起，宗教改革以反对天主教会宗教特权、提倡人性解放的人文主义为指导思想，适应了人们要求从罗马天主教会的宗教枷锁中解脱出来的愿望，有利于欧洲资本主义的成长，推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。17世纪，早期启蒙思想在英国出现。18世纪后期，启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区，启蒙运动倡导理性，抨击王权和神权，进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传，直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于这些国家建立资产阶级统治。最后，对提炼的观点，再次总结升华，明确观点的准确性，如：由此可见，文艺复兴、宗教改革和启蒙运动三大思想解放运动推动了近代欧洲资本主义的发展。开放性试题，言之有理即可。试卷第11页，共33页试卷第11页，共33页答案第11页，共22页答案第11页，共22页 |
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