 我的小学只读了五年。因为那时的小学都是五年制，临近毕业时听说要一部分同学去读六年，而我做好了升学的准备，升学成功。小学的前三学期（估计是，也记不准确）在鲤鱼大队的民小学习，第四学期转学到大昌小学读书。 大昌小学当时是我心目中最好的小学，有一栋苏式的教学楼，楼板和楼梯都是木头做的，一共两层，面对这栋楼，一楼最右边的教室就是我在这里待的第一间教室。这栋楼的背后是学校围墙，围墙背后是农田，农田里有时会飘来花香或者是稻香或者是麦香，还有的时候会飘来浇地的粪水味道…… 之前在民小读书，教室就是我们家的堂屋，体育场就是老屋的地坝，老师是我的幺孃，回家就是十步之内的事情，坐在教室都能闻到母亲煮的猪食的味道，尤其是苕和苕藤在锅里混合煮熟后的味道，我一直纳闷的是：二师兄是什么口味，怎么会喜欢这个？ 到了大昌小学，人一下子变多了，作为一个农村娃对什么都觉得新鲜，同学们很友好，我的体育也很好。因为体育课只考做操，而做操对于一个认真的孩子来说远比跑800米要轻松。到了初中高中师专，我的体育劣势就表现出来了，因为体育老师不考做操。 那应该是四十几年的中国，身边的小朋友没有人学习钢琴，见过钢琴的人也不多，没有人学过画画或者滑冰这些才艺。不过，学校的黄桷树下安排了两根用于攀爬的竹竿，爬竹竿是我的才艺，在现在的学校没有看到过这种装置，学校有各种滑梯，借助重力滑下。仔细想想，爬竹竿却是克服重力往上攀爬，很有积极意义。我是在老家学会爬树的，先是在一根不太粗的椿树上练手，后来发现这种方法可以通用，对于竹竿来说，比椿树光滑，人们会先在手上吐两口口水，相互摩擦增加摩擦系数，然后一跃而起，开始模仿猴子的动作，只是鲜有人能像猴子那样敏捷而又流畅的完成攀爬。 大昌小学原来是城隍庙，学校遗存有很多石凳和部分古建筑，学校也没有什么高楼大厦，最高的楼就是我读书的那栋苏式教学楼。从最右下角到最左上角，我就小学毕业了。教学楼前面有个舞台，旗杆就在舞台后方，在这个舞台上我表演过朗诵《狼和小羊》，在父亲的教导下，我用稚嫩的童声把狼当然也有羊表现得据说惟妙惟肖，一时极大的满足了我的虚荣心，以为这辈子会当上光鲜的播音员。后来发现也差不多，只是声音没有通过电波传到千家万户，而是在一个又一个教室传播。五年级的六一儿童节，我好像是儿童节活动的主持人，弟弟穿着他最得意的海军服参加活动。弟弟说，哥，下一个儿童节你读初中了就要上课了哟！是啊！我才发现，读完小学，童年就远去了。 在大昌小学，遇到了很多好老师，语文老师有杨老师、刘老师、陈明惠、许老师；数学老师有张老师，周老师。许老师后来和我同一年参加专升本考试，后来调到了成都工作，张老师是励志典范，读高中是张老师来我们班实习，他已经从小学老师成为拥有了中文英语两个专科文凭的大文化人，后来读了研究生从政了。多年以后再见面，老师和学生都少了很多头发，坐在车里相顾无言，老师后来说了一句话：三峡工程蓄水了，我的老家被淹了，人好像就没有根了！ 我说，我的老家没有被淹，可是我读书的小学中学都被淹了。人，确实是需要根的，在第三十九个教师节，我终于完成了半个月前想写的文字。算是在记忆里刨出一点根，让它生长，滋养。  |
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