2023年湖南省市遴选考前刷题批改范例（第三套）

2023年湖南省市遴选笔试考前刷题班已经开班，刷题班共计6套模拟试题，每套试题经过得政遴选专家科学设计，考生在规定时间内作答完成，老师进行详细批改和讲解。我们的作业批改详细具体，精益求精，扣分项目清晰具体，指出存在问题并提出改进建议。以下为第三套模拟试题一位学员的作业批改。

第一题：假如你是G市营商环境办公室工作人员，请结合材料，提出本市优化营商环境的对策建议。要求：全面准确、具体可行、语言凝练，400字以内，20分。

【测评要素及打分规则】

此题属案例分析提出对策题，此类题型在近几年的各省市遴选考试中出题的方式有3种，第一种是给出负面问题让针对性提出解决问题的对策；第二种是给出上级部署安排或者其他地方的做法让你借鉴性提出本地可实施的对策；最后一种是给你背景材料让你结合理论储备和工作实际提促进发展的对策。从考情来看，第一种出题频次最高，第二种次之，第三种出现情况较少。

不同的出题方式，作答的思路和处理技巧不同。

第一种问题摆在那里，办法要自己想。高分标准从易到难分别是：全、实、好、多。典型错误是：①把问题反过来说变对策。如材料中有“缺少资金”，作答写“加大资金投入，保障资金充足，保证机制运转”。实际上是没有提出对策的，顶多算是练字了；②写得过于笼统，概念模糊不清。如材料中有“部门职责边界不清”，作答写“加快关于体制的改革，让体制符合实际需要，部门间协同推进，避免九龙治水天下旱”。

第二种答题很容易，材料中有可能会给比较凝练的专业的表达，这时候考生根据材料特点使用选择性抄写、串词成句、补充关键理论要素的技巧答题；也有可能给的是某个地方十分具体的特色做法，比如“组织村民加工玉米，做成……产品”。这时候考生万不可直接抄，可通过上升本质、拓展同类项、打通上下游的技巧答题。

第三种答题需要考生对考察主题的有关思想、原则、目标和举措有一定了解，写出来容易，拿高分难。高分技巧主要是：讲党话、讲重点、讲系统、讲清楚。

【如果不是系统班学员，对老师说的不甚理解，可以上课提出来，老师尽量解答。谢谢理解支持】

遴选作答，从逻辑上来说，要注意顺序和关系两方面。站在案例分析提出对策题的角度来看：①将对策分条归纳，尽量写4-6条；②条与条之间通过换行、空2格接着写的方式划分；③条目写作顺序尽量符合材料中对应问题、做法出现的顺序，方便采分考官不容易看漏点。但要特别注意的是，在顺序安排上要符合行政规则，比如思想层面的要放在最前面，组织保障类的要放在最后面；④条目的小标题和后述内容要对应；⑤条目和条目之间不要有交叉重复问题。

一般情况下，此类题的分数构成为：要点分-逻辑分卷面语病。

1.从内容上看：此题根据问题推出的对策应该写出来：宣传解读（拓宽宣传渠道、及时宣传）、推动落实、精准惠企（中小微企业）、公平竞争（禁设隐形门槛）、合同履行、优化审批流程、一站办理、优化工作作风（服务意识、吃拿卡要）、提升水平、执法规范化。每个1.5分，共计15分。根据任务要求或经验做法推出的对策应该写出来：高位推动、社会监督、政企沟通机制、数字政务、评价机制，每个1分，共计5分。

2.对策不清晰、不具体、不可行，结构、逻辑、卷面、语病等问题，酌情扣1-5分。

【得政遴选参考答案】

输送惠企政策，促进公平竞争。拓宽宣传渠道，及时精准推送或送政策上门，推行“一企一策”，合理强化中小微企业融资、税费方面扶持。落实公平竞争审查制度，严禁设置不合理门槛，实行公示公开。

畅通政企衔接，解决突出矛盾。加强组织领导，高位推动。通过走访、座谈或开通政务服务热线形式了解情况听取意见，定期研究解决突出问题和诉求。

优化政务服务，展现良好作风。优化流程手续，形成办事指南。规定各事项进驻时限。设立综合窗口。建设在线平台，推进“跨省通办”。开展服务培训和“好差评”，提升服务意识。

规范监管执法，严惩失职渎职。推行“双随机、一公开”监管和跨部门联合抽查，健全自由裁量基准制度，优先非强制手段。推行执法全过程记录并留痕备查。打击职务腐败。

督促工作落实，建设诚信政府。制定实施细则，以公众满意度为导向开展督查考核或第三方评估。畅通投诉举报渠道，鼓励媒体和大众监督。加强政务诚信建设，督促履约。

【学员作业】

【学员作业点评】

1.从要点上来看，考生此题根据问题推出的对策没有写出来：公平竞争（禁设隐形门槛）、优化工作作风（服务意识、吃拿卡要）、提升水平。扣4.5分。根据任务要求或经验做法推出的对策没有写出来：高位推动，扣1分。考生存在对策细节表述不到位的问题，比如宣传解读中的及时宣传没写出来。扣1分。考生根据任务部署和先进经验转化的对策，存在照搬照抄的问题。比如“一把手走流程”。其他地区的先进经验，我们是借鉴，要找到他这个项目的本质是什么做法，不是我们本地也叫这个项目名。你假设广东有个“粤办通”，我省也搞个“粤办通”？扣1分。

2.从内容上来看，考生作答存在对策过于具体的情况，一个要点写3-4行太吃亏。

【建议】

总的来说，考生的提出对策的能力不错，关键是找点的技巧还需要提升，这对你来说可能是瓶颈，但是却是能迅速提升的。

【得分】

12.5

第二题：请根据材料反映情况，写一则短评。要求：观点鲜明，分析深刻，逻辑清晰，语言精炼，500字以内，30分。

【测评要素及打分规则】

此题属于公文写作分析阐发类题型，短评是思想的表达，是思维的表现。高下之分主要体现在是否：观点正确且鲜明、层次清晰且联系紧密、分析深刻有见地、语言活泼有风格。

在遴选答题时：

关于“观点正确且鲜明”要求：①与材料、出题人的观点一致，一般大致可分为肯定、否定、辩证；②与主流价值观一致；③清晰明确，不可模糊或者全篇只有分析不直接表明观点；④见解深刻，最好是不与普罗大众一致，尤其是用词上不要一致。比如这一题的标题写“调查研究容不下形式主义”“……调查研究“传家宝””；⑤主标题表述的观点要与文章表述突出的核心一致。

关于“层次清晰且联系紧密”要求：①适当分段，一般开头段为引出话题的段落，在中间的段落为分析段落，结尾段落为对策段落；②段落间的意思不出现前后衔接问题，要具有一定的关联性，比如分析了原因“能力不行”，对策部分就要对此提出怎么提高水平。

关于“分析深刻有见地”要求：这是短评的核心要求。①分析角度多元，尽量从2种及以上的角度去分析论证观点，常见的分析角度为：背景、理念、初衷、现状、原因、消耗、影响、趋势等；②分析的角度尽量选优，如分析一项决策分析理念、初衷、效果、趋势比较好，分析一件事情分析背景、原因、影响比较好等；③分析追求系统，尽量让人看到你分析是有思路成体系的，不会让人感觉东一句西一句，拼凑感强。常见的分析方式有：分主体、分层面、分流程、分职能职责等。

关于“语言活泼有风格”要求：①标题重中之重要写好，在遴选考试中最好在标题中体现观点，忌一般化用词，如“多措并举、打组合拳……”，也忌用材料提示或明显很多人会用的，如“莫让……成为……；警惕……”；②善用修辞手法，建议多用比喻词、后置式排比和对仗，比较好上手；③段落衔接语写法自然、活泼，忌“原因主要有、危害表现在、提出如下对策、综上所述、因此……”等词语；④段落内想表达几个意思也尽量不要像写案例分析一样“：一是；二是；三是”；⑤最高境界是能用语言表现出喜恶、深浅，掌握观众的情绪。要做的这点，首先明白短评的语言风格“犀利”，主要的表现方式分为“捧”和“杀”。

一般情况下，此类题的分数构成为：格式+观点+层次+文字-卷面。

1.从格式上看，本题按照短评的写法应该是“标题+正文”，正文部分合理划分段落。格式占2分。

2.从观点上看，材料中明确“调查研究容不得形式主义”的观点，考生答题时要遵从。不一定要表述一致，至少要带批评性意见。观点不正确，扣10分；观点不清晰明确，酌情扣4-6分；观点泛泛一般化，酌情扣2-4分。

3.从要点上看，材料中在原因方面有点出：政绩观错位、思想上不重视、能力水平不够、形式主义、官僚主义等，在影响上有点出：无法全面了解情况、没有启发无法提升能力素质、不能推动问题解决甚至造成新的问题，在对策上有点出：贴近群众、关心群众、获得正确认识。考生全然不考虑，扣5分；考生适当兼顾，扣1-4分，考生基本全部考虑并提及，不扣分。

4.从论证上看，分析角度单一、分析不到位、泛泛而谈，酌情扣2-4分。

5.从逻辑上看，逻辑衔接不紧密、杂糅混乱的，酌情扣1-4分。

6.从语言上看，语言生硬、平淡、无趣，酌情扣1-4分。

7.结构不美观、字迹不清晰、卷面不整洁、语病，酌情扣1-4分。

【得政遴选参考答案】

调查研究是对党性的考验

调查研究关系决定权。今年3月，党中央发文阐述了调查研究的极端重要性，并列出了清单、明确了步骤、讲清了纪律。但仍有看盆景搞“实景演出”的、讲排场搞“互相吹捧”的、拼材料搞“欺上瞒下”的……

有令不行、有禁不止，这一身“反骨”背后，表面上是认识不足、能力不行、时间不够的问题。深层次看，是“躺平”思想在作祟。有的干部不是看不清局势，而是选择装聋作哑，认为谋发展出实招是少数人的责任，天塌下来有高个顶着。有的不是不懂“实践出真知”，而是对能力提升没有期待和渴求，不愿吃调研的苦，追求无事一身轻。

如此看来，调查研究也是对党性的考验。在调研中追求“躺平”，直接后果是形式主义、官僚主义问题层出不穷，掌握情况不全面、发现问题不及时、提出对策不精准，浪费政资源。更为严重的是，长此以往，干部不靠谱、群众不信任，离间党群干群关系。

党内提倡，有条件要上，没有条件创造条件也要上。要把思想认识摆正，主动引身入局，自觉担当作为；要把为民情怀加强，主动贴近群众，自觉躬身实践；要把能力本领提高，主动拜师于民，自觉深研细悟，乐于做调查研究的“老黄牛”，勇于做改革发展的“排头兵”。

【学员作业】

【学员作业点评】

1.从观点上看，观点在整篇表达中不管是想法还是写法都泛泛一般化，整体的感觉是除了罗列材料中的内容，没有自己的想法和看法。扣3分。

2.从论证上看，虽然分析了原因和影响，但是止于材料要点的罗列，不符合体裁要求，扣2分。

3.从逻辑上看，有杂糅混乱的表述，比如你危害和原因内容有重复，你的对策中有2条重复。扣3分。

4.从语言上看，语言平淡，语言衔接比较生硬。整体艺术化表达、语言节奏感、趣味不强，扣2分。

5.标题不居中，扣0.5分。

【建议】

同学，你归根结底是没有意识到短评是文章类公文，服务于观点、思想的表达。不是要求你写得和人民时评一样针砭时弊，你至少能做到层次清晰、语言稍微灵活一点。而你对短评的写法还停留在做“案例分析+”，归纳概括题（问题+原因）+提出对策题（甚至都不美化小标题）。

【得分】

19.5

第三题：请结合材料，汲取“千万工程”经验智慧，立足湖南实际，围绕“推进乡村治理现代化”写一篇对策性论文。要求：主旨鲜明，层次清晰，对策具体，语言流畅，1000字左右，50分。

【测评要素及打分规则】

对策性论文属文章，立意是文章之首。在遴选考试作答时，当材料中有明确的作答方向时，要尽量沿着材料指示的立意（总分论点）去写。当材料没有明确的指示时，考生可结合测试主题，根据主题下的有关战略部署、原则任务等着手去写。

文章的其次，在于结构。大作文的结构要求“凤头猪肚豹尾”，确保开篇吸引人、主体表述充分、结尾具有声势。

对策性论文的落脚点是对策，是解决问题，在答题内容上，应该以提出具体的对策为主。不可让论证充当主角，对策要具体不可概念化、模糊化。

对策性论文属论文，论文的论证要求严密，表述要求精准。在逻辑上，不应出现题文不对应、交叉杂糅、语序混乱等问题。

一般情况下，此类题的分数构成为：立意基础分+内容分+文采分-体裁逻辑卷面语病。

1.从文章立意上来讲，材料中提示的立意内容比较全面，有：党建引领、民主自治、创新方式、数字治理、法治建设。考生写到3个及以上，基本得分40分；写到2个，基本得分35分；写到1个，基本得分30分；没写到，基本得分25分。乡村治理的其他重点工作还有：德治。写到计2分。

2.从文章体裁上来讲，文体错误，扣20分。

3.从文章结构上来讲，缺少开头或结尾，扣2分。各段落篇幅安排不合理或不符合字数要求，扣1-6分。

4.从文章站位上来讲，没有结合湖南实际，对策泛泛一般化，扣3-5分。

5.从文章内容上来讲，对策具体可行，加1-3分。

6.从文章逻辑上来讲，出现各种逻辑错误，扣1-4分。

7.从文章文采上来讲，标题有冲击力，有文采（金句、诗词、排比等），行文流畅，加1-3分。

8.从文章语言上来讲，语病、语言生硬，扣1-4分。

【学员作业】

【学员作业点评】

1.从文章立意上来讲，材料指示内容写出党建引领、民主自治、创新方式、数字治理、法治建设，写到3个以上，基本得分40分。【注意：这里所说的写到，是作为分论点或者二级对策明确写出】

2.从文章站位上来讲，有结合湖南的实际，但是不够紧密，只有个别关键词，扣4分。

3.从文章内容上来讲，对策比较具体，加3分。

4.从文章逻辑上来讲，这是你相对比较突出的紧迫的问题，存在题文不对应的问题，写治乡村党建的时候，写到省市县去了，写到民主自治去了。存在交叉杂糅的问题，比如你的第一个分论点的第二小点和第三小点有重复交叉的内容，扣4分。

5.从文章文采上来讲，有个别诗词，但是还可以继续加强。加1分。

标题写得过大，不适合这个主题。扣1分。

【得分】

35